- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Изучение узбекского танца»
Узбекский танец
Цель: выучить танцевальный номер на основе материала узбекского танца.
Задачи: познакомить учащихся с танцевальной культурой узбекского народа. Добиться выразительного исполнения
Танец поставлен на основе постановки Е.Р.Россе.
В этом танце принимают участие 4 девочки (можно 6 или 8).
Танец исполняется с присущими каждой узбекской пляске лёгкостью, грациозностью и чёткостью.
На общем плавном, мягком фоне рисунка танца отчётливо выделяются отдельные как бы отточенные позы, которые почти всегда подчёркиваются вздрагивающим движение кистей рук. Заучить отдельные движения узбекского танца не трудно, но нужно усвоить очень мягкую, пластичную манеру движений рук.
Переходы рук из одного положения в другое почти незаметны. Движения ног в узбекском танце несложны. Прежде чем приступить к разучиванию танца, разберите и научитесь хорошо исполнять отдельные движения.
Описание танца
Перед началом танца 4 девочки, разделившись по две, находятся с двух сторон за кулисами в глубине сцены.
Первая фигура.
Исполняется 1-14 такты музыки.
На 1 такт девочки по две с разных сторон выходят основным ходом друг за другом.
На 2 такт исполняется поза первая (см. описание движений).
На 3-4 такты повторяются движения первых двух тактов.
На 5-6 такты все девочки поворачиваю лицом к зрителям и одной ровной линией основным ходом, начиная с правой ноги, идут на авансцену (перед началом движения наклоняют корпус вниз и начинают движение, как бы вынырнув снизу).
На последние две четверти 6 такта, стоя на месте, девочки ударяют два раза подушечкой левой ноги. Руки при этом делают то же движение, что и в основном ходе, сначала влево, потом вправо (взглядом девочка следит за руками).
На 7-8 такты тем же движением девочки отходят назад (с левой ноги), наклон при этом корпус вперёд. Руки постепенно разводят в стороны. На последние две четверти 8 такта делают два удара подушечкой правой ноги и одновременно делают движение плечом (вперёд – на место, вперёд – на место).
На 9 такт танцующие расходятся в разные стороны. Девочки, идущие вправо, исполняют боковой ход с правой ноги, а девочки, идущие влево, - боковой ход с левой ноги.
На 10 такт повторяется движение 9 такта.
На 11-12 такты исполняются движения 9-10 тактов, но в другую сторону (с другой ноги), и, таким образом, танцующие вновь сходятся в одну линию.
На 13-14 такты девочки основным ходом движутся по кругу и заканчивают движение, повернувшись спиной к центру круга.
Вторая фигура.
Музыка начинается сначала.
На 1 такт. Приняв такое положение рук: руки согнуты в локтях и подняты вверх, кисти рук – пред лицом девочки делают следующее движение по кругу: на счёт «раз» шагнув правой ногой влево, ставят её на подушечку перед левой ногой; на счёт «и» делают шаг левой ногой влево; на счёт «два» - шаг правой ногой, поставив её на подушечку сзади левой ноги; «и» -шаг левой ногой влево; на счёт «три-четыре» - полный поворот (360°) влево на полупальцах обеих ног (поворот заканчивается лёгким приседанием на обеих ногах).
На 2 такт исполняется следующее: на счёт «раз-два» девочки, полуприсев, два раза хлопают в ладоши около правого плеча. Наклонив голову к правому плечу; на счёт «три-четыре» делают два хлопка около левого плеча, наклонив голову к левому плечу.
На 3-4 такты повторяются движения первых двух тактов, но на последнюю четверть 4 такта все поворачиваются (на полупальцах) лицом к центру круга.
На 5-6 такты танцующие идут основным ходом к центру. Руки снизу поднимают вперёд, затем в стороны и на последние две четверти 6 такта, положив руки друг другу на плечо, делают два удара подушечкой правой ноги.
На 7-8 такты девочки медленно опускаются сначала на правое колено. Потом на оба. На последние две четверти 8 такта. Стоя на коленях, танцующие делают движение правым плечом (вперёд – на место, вперёд – на место).
На 9-10 такты девочки медленно прогибаются назад (садясь на пятки), постепенно снимая с плеч кисти рук. Голова повёрнута вправо.
На 11-12 такты танцующие медленно выпрямляют корпус.
На 13-14 такты все поднимаются сначала с правого колена, потом с левого; руки переводят вперёд-вверх, а затем на плечи друг другу.
Третья фигура
Музыка начинается сначала.
На 1-2 такты делается то же движение ногами. Что на музыку 1 такта во второй фигуре, но вправо с левой ноги.
На две последние четверти 2 такта девочки два раза топают подушечкой левой ноги об пол.
На 3-4 такты повторяются движения первых двух тактов, но с правой ноги.
На 5-6 такты, исполняя основной ход, девочки расходятся по углам и останавливаются лицом друг к другу (боком к центру).
На 7 такт все идут боковым ходом, но вместо паузы на последний счёт слегка топают подушечкой левой ноги, ставя её сзади правой в третью позицию. Этим движением девочки идут в сторону зрителей (для этого, стоящие справа начинают движение с правой ноги, стоящие слева – с левой ноги).
Движения рук (для танцующих справа): на счёт «раз кончиками пальцев правой руки легко ударить по тыльной части левой руки; на счёт «два» левая рука остаётся в том же положении; правую руку, сделав круговое движение кистью. Поднять вверх. Пауза. Танцующие слева делают то же движение, но поменяв положение рук. Во время движения голова повёрнута в сторону зрителей.
На 8 такт повторяются движения 7 такта, но в обратную сторону.
На 9 такт, подняв руки вверх (образуется как бы круглая рамка из рук) и прищёлкивая пальцами, девочки опускаются на колени (вполоборота к зрителям).
На 11 такт танцующие садятся на пятки: на счёт «раз» делают хлопок, на «два» ставят руки в позу: правая рука поднята вверх над головой ладонью вверх, а левая рука находится на уровне талии ладонью вниз; на счёт «три-четыре» положение рук остаётся прежним (делают движение головой – см. описание движений танца).
На 12 такт все хлопают в ладоши и меняют положение рук (правая на месте левой) и опять делают движение головой.
На 13-14 такты девочки постепенно поднимаются с колен и на последние две четверти разводят руки в сторону и затем вверх, ладонями наверх.
Четвёртая фигура.
Музыка начинается сначала.
На 1-2 такты, не опуская рук и прищёлкивая пальцами, девочки исполняют основной ход и сходятся парами (одна пара на авансцене, другая – в глубине сцены). Во время движения девочки резко поворачивают верхнюю часть корпуса плечами вперёд (друг к другу). На две последние четверти 2 такта девочки два раза ударяют подушечкой правой ноги об пол (руки подняты над головой, ладонями кверху) и делают движение головой.
На 3-4 такты девочки поворачиваются лицом к зрителям и повторяют движение 1-2 такта, причём танцующие передней пары расходятся в стороны, а танцующие задней пары входят в образовавшийся проход. Таким образом, девочки перестраиваются в одну линию, лицом к зрителям.
На 5-6 такты девочки кладут правую руку друг другу на талию, левую руку вытягивают в сторону, и в таком положении все идут вправо тем же движением, что во второй фигуре (на 1-2 такты), но начав с левой ноги (то есть на счёт «раз» переступают на левую ногу, поставив её перед правой и т.д.). Голова повёрнута в сторону движения. На последние две четверти 6 такта делают два удара подушечкой левой ноги и одновременно два круговых движения кистью левой руки.
На 7-8 такты исполняется то же, что на 5-6 такты, но в обратную сторону и с другой ноги.
На 9 такт девочки идут боковым ходом вправо и затем влево. Одновременно, сделав круговое движение кистями рук (на счёт «раз»), ставят их в такое положение: правая рука открыта в сторону, кисть руки перпендикулярна плечу, левая рука отведена за голову, взгляд на кисть правой руки (на счёт «два»). На следующий счёт («три-четыре») движение руками повторяется, гл в другую сторону.
На 10 такт повторяются движения 9 такта.
На 11-13 такты девочки, повернувшись спиной к зрителям, проходят в глубину сцены основным ходом (без остановок), затем поворачиваются правым плечом к зрителям и идут на авансцену.
На 14 такт девочки делают поворот (через левое плечо) и заканчивают танец поклоном, при этом правая рука поднимается до уровня талии.
Описание движений
Движение №1. Основной ход.
Музыкальный размер 4/4. Исполняется на один такт. Исходное положение – шестая позиция ног (ступни ног параллельны, пятки и носки вместе).
1 такт
раз и – шаг правой ногой вперёд на всю стопу.
два и – переступить на полупальцы левой ноги, поставив её рядом с правой в шестую позицию. Правую ногу сейчас же отделить от пола и ударить об пол подушечкой ноги.
три и – шаг левой ногой вперёд на всю стопу.
четыре и – переступить на полупальцы правой ноги, затем сделать удар об пол подушечкой левой ноги.
Затем движение начинается сначала. Движение ног должны быть очень лёгкими, скользящими, устремлёнными вперёд.
Руки перед началом движения вытянуты вперёд, локти полусогнуты, кисти опущены вниз. Шагая с правой ноги, правую руку вытянуть немного больше вперёд, чем левую (так, чтобы пальцы левой руки были у запястья правой). Шагая с левой ноги, левую руку вытянуть чуть дальше правой. Кисти рук опущены вниз и немного вздрагивают одновременно с ударом подушечкой правой или левой ноги об пол, сообщая лёгкое напряжение всей руке. Пальцы то слегка приподнимаются, то опять опускаются аниз.
Танцующая следит взглядом то за правой, то за левой рукой (то есть за той, которая находится впереди).
Движение №2. Поза первая.
Музыкальный размер 4/4. Исполняется на один такт.
1 такт
раз и, два и, три и – стоя на месте, сделать три удара подушечкой правой ноги, каждый раз ставя её рядом с левой ногой. Тяжесть тела – на левой ноге.
четыре и – пауза.
Одновременно исполняется движение руками: на счёт «раз» - хлопок в ладоши, на счёт «два» - правую руку поднять вверх над головой; по ходу движения сделать круговое движение кистями рук; на счёт «три, четыпе» -положение рук сохраняется.
Движение №3. Боковой ход.
Музыкальный размер 4/4. Исполняется на один такт.
Исходное положение – шестая позиция ног. Руки опущены вниз.
Из-за такта правую ногу слегка отвести вправо.
1 такт
раз – шаг вправо правой ногой. Руки мягко перевести вниз (подготовительное положение рук, ладонями вниз).
и – левую ногу (слегка согнутую) приставить к правой (пятку левой ноги на пол не опускать). Руки мягко перевести в сторону.
два – перетупить вправо правой ногой. Левая нога в прежнем положении.
и – пауза.
Три и, четыре и – оставляя тяжесть корпуса на правой ноге, сделать два удара подушечкой левой ноги об пол, поставив её при первом ударе вперёд, при втором ударе – назад. Руки при этом мягко перевести в следующее положение: правую руку наверх, а левую отвести в сторону влево.
Это же движение исполняется влево, начиная с левой ноги, удары об пол делаются правой ногой, положение рук при этом обратное тому, которое указано выше на счёт «три и, четыре и» (то есть, правая рука вытянута в сторону, левая над головой).
Движение №4. Движение головой.
Это движение имеет вид смещения головы из стороны в сторону, голова попеременно оказывается то на линии одного, то на линии другого плеча. Руки подняты над головой в третью позицию, ладони тыльной стороной вниз. Плечи при этом совершенно неподвижны, лицо не напряжено. Движение головой можно делать в разном ритме на каждую 1/8 или три раза на 3/8, а затем с паузой на 1/8.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355814-metodicheskaja-razrabotka-izuchenie-uzbekskog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.