- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учебная платформа. Подготовка для организаторов в аудитории. Модуль 4
МОДУЛЬ 4. ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ (РАЗДЕЛ «ГОВОРЕНИЕ») ОТВЕТЫ
Начало формы
Продолжительность выполнения экзаменационной работы по иностранным языкам (раздел «Говорение»), кроме китайского языка, составляет:
A. 15 минут
B. 20 минут
C. 30 минут
При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») в аудитории подготовки заранее должны быть подготовлены материалы, которые могут использовать участники экзамена в период ожидания своей очереди:
A. Научно-популярные журналы, любые книги, журналы, газеты только на русском языке
B. Научно-популярные журналы, любые книги, журналы, газеты только на языке проводимого экзамена
C. В период ожидания своей очереди участники экзамена не могут использовать никакие материалы
В случае неудовлетворительной записи ответа при выполнении устной части ЕГЭ по иностранным языкам участник экзамена:
A. Направляется в другую аудиторию для сдачи экзамена
B. Оформляется апелляция и участник направляется на пересдачу в резервный день по решению ГЭК
C. Направляется в другой ППЭ для сдачи экзамена
Какие типы аудиторий используются для проведения устной части ЕГЭ по иностранным языкам?
A. Аудитории подготовки и аудитории проведения
B. Аудитории ожидания, аудитории подготовки и аудитории проведения
C. Только аудитории проведения
На какое время увеличивается продолжительность проведения ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников с ОВЗ, детей-инвалидов, инвалидов, обучающихся на дому и в санаторно-курортных образовательных организациях?
A. На 30 минут
B. На 1 час
C. На 1,5 часа
В каком виде в ППЭ для проведения устной части ЕГЭ по иностранным языкам поступают ЭМ?
A. КИМ – на диске, бланки регистрации– в бумажном виде
B. КИМ и бланки регистрации на одном электронном носителе
C. КИМ на одном электронном носителе, бланки регистрации – на другом электронном носителе
Сколько раз звучит текст по аудированию при проведении письменной части ГИА по иностранным языкам?
A. Один
B. Два
C. Три
Кто из работников ППЭ передает руководителю ППЭ файлы с аудиозаписями ответов участников экзамена?
A. Член ГЭК
B. Технический специалист
C. Организатор аудитории проведения
Каким оборудованием оснащено рабочее место участника устной части ЕГЭ по иностранным языкам?
A. Компьютером со специализированным ПО, гарнитурой
B. Компьютером со специализированным ПО
C. Гарнитурой
Начало ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») в аудитории проведения считается:
A. С момента завершения краткого инструктажа первой группы участников экзамена
B. С момента расшифровки КИМ на каждом рабочем месте участника экзамена
C. С момента введения в программное обеспечение кода активации экзамена
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355845-uchebnaja-platforma-podgotovka-dlja-organizat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.