Конспект занятия по внеклассному чтению русская народная сказка «У страха глаза велики»

Этап занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность обучающихся/воспитанников

1.Организация начала занятия

-Встаньте прямо. Будьте внимательны

Дети встают около парты

2. Голосовая зарядка

-Будем петь

-Будем петь

А_ О_ У_ И_ Ы_ Э _

-Будем петь слитно

А_О_У_И_Ы_Э _

-Будем петь кратко

А О У И Ы Э

-Будем петь слоги и слова

3.Разговорная минутка

ЗА ЭКРАНОМ

-Александра, Саша, Юля

-Сядь

- Послушайте внимательно и ответьте на вопросы

-Какое сегодня число? (доска)

-Какой сегодня день недели? (доска)

-Какое сейчас занятие? (доска)

-Какая тема занятия?

-Что мы будем делать на занятии?

-Я (имя)

+Сегодня …марта

+Сегодня пятница

+Сейчас занятие внеклассное чтение

+Русская народная сказка

«У страха глаза велики

+Мы будем читать, говорить, писать, отвечать на вопросы, смотреть сказку

4.Основная часть

-Давайте прочитаем словарь (доска)

Разбор новых слов:

ведро, напёрсточек, колодец, колода, копытце, водоносы, охотник

(картинки, таблички)

1 ч. Сейчас мы с вами посмотрим сказку

-Назовите героев сказки

- Будем читать сказку «У страха глаза велики»

-Хорошо, молодцы, теперь запишем в тетради число, тему занятия, словарь

-Что ты сделал(а)?

Дети читают:

Сказка, герои, главные герои сказки, бабушка, внучка, курочка, мышка, ведро, напёрсточек, колодец, колода, копытце, водоносы, охотник.

Дети смотрят мультфильм по сказке

+ Бабушка, внучка, курочка, мышка

Дети читают сказку

Дети работают в тетради

+Я написал(а)

5. Физ. минутка

зарядка - презентация

Дети выполняют зарядку

6.Основная

часть

1ч. Смотрим мультфильм, читаем, разбираем словарь, работа в тетради

2ч. Читаем, отвечаем на вопросы.

- Сейчас я вам прочитаю сказку, будьте внимательны

Проверка слуха (имя за экраном)

Воспитатель читает сказку

- Сейчас вы выразительно прочитаете сказку

-Сейчас мы будем отвечать на вопросы по тексту

-О ком говорится в сказке?

-Что они делали каждый день?

-Откуда брала бабушка воду?

-Откуда брала воду внучка?

-Откуда брала воду курочка?

-Откуда брала воду мышка?

-Что росло в огороде?

-Кто спал под яблонькой?

-Что упало на зайку?

-Что сделал зайка?

-Что сделали водоносы?

-Что им показалось?

-Что зайка подумал?

-Какой пословицей заканчивается сказка?

- Что мы делали?

+Я (имя)

+В сказке говорится о бабушке-старушке, внучке-хохотушке, курочке-клохтушке, мышке-хлопотушке

+Каждый день они ходили за водой

+Бабушка брала воду из колодца

+Внучка брала воду из колоды

+Курочка брала воду из лужицы

+Мышка брала воду из следа поросячьего копытца

+В огороде росла яблонька

+Под яблонькой зайка спал

+Яблоко

+Прыгнул зайка водоносам под ноги

+Испугались они, вёдра побросали и домой побежали

+Бабушке-медведище, внучке-волк, курочке- лиса, мышке- кот

+Четыре охотника за мной гнались

+У страха глаза велики-чего нет, и то видят!

+Мы отвечали на вопросы

7. Подведение итогов

-Как называется сказка?

-Оцените работу на занятии. Вам всё было понятно? Поднимите нужную карточку

+Сказка называется «У страха глаза велики»

Дети оценивают свою работу

(Понятно, трудно отвечать на вопросы)

8. Рефлексия

-Вам понравилось наше занятие?

-Вы сегодня молодцы

+Да