Выступление: «Использование песочной технологии в коррекционной работе с дезадаптированными детьми»

Государственное учреждение Тульской области

«Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних №2»

«Методическое объединение»

Выступление на тему:

«Использование песочной технологии в коррекционной работе с дезадаптированными детьми»

Подготовила:

педагог-психолог

Семенова Любовь Викторовна

Белев-2019

В последнее время во всём мире происходит бурное развитие новых информационно-коммуникационных технологий. Одной из таких технологий является песочная терапия, которая была составлена на основе метода Sand-art (перевод с англ. песочное творчество) - это систематизированная совокупность действий с песком на специальных столах со световой подсветкой и без неё для решения обучающих, развивающих и коррекционных задач. Арт-терапия - самый результативный и оригинальный способ психологической работы с детьми. Песочная терапия способствует решению стратегических задач по обеспечению социальной успешности, сохранению психического здоровья и коррекции эмоционального состояния, а так же развитию познавательных процессов маленького человека. Занятия в детских учреждениях с элементами песочной терапии нацелены на формирование чувства защищённости у ребёнка, раскрытие его внутреннего творческого потенциала, развитие самосознания и освоение практических приёмов само терапии и саморегуляции.

Целевые ориентиры на этапе дошкольного образования, обозначенные в п. 4.6 Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, обозначают сформированность у ребёнка любознательности, интересов к причинно-следственным связям, самостоятельности при объяснении явлений природы, а также склонности к наблюдению и экспериментированию. Данный ориентир проблематично достичь без создания среды для проведения экспериментов и исследований совместно с ребёнком. Здесь интерактивная песочница может стать развивающим средством данной среды. Интерактивная песочница – комплекс, в котором с помощью технологий дополненной реальности обычный песок превращается в земную поверхность с озерами и горами, вулканами и долинами. Занятия с интерактивной песочницей должны вызывать интерес у дошкольников к учебной деятельности и способствовать созданию положительной эмоциональной обстановки, ведь именно приём удивления ведёт за собой процесс понимания.

Так для чего же нужен этот метод?

К.Д. Ушинский говорил: «Самая лучшая игрушка для ребёнка - кучка песка».

Данная технология была составлена на основе метода Sand-art (перевод с англ. песочное творчество) - это систематизированная совокупность действий с песком на специальных столах со световой подсветкой и без неё для решения обучающих, развивающих и коррекционных задач. Арт-терапия - самый результативный и оригинальный способ психологической работы с детьми. Песочная терапия способствует решению стратегических задач по обеспечению социальной успешности, сохранению психического здоровья и коррекции эмоционального состояния, а так же развитию познавательных процессов маленького человека.

Цель: коррекция познавательной и эмоциональной сферы ребёнка посредством использования интерактивной песочницы.

Задачи:

-Расширение кругозора детей;

-Формирование навыков опытно-экспериментальной деятельности;

-Развитие познавательного интереса;

-Развитие логического мышления, внимания, умений анализа и синтеза;

-Воспитание умения взаимодействовать с взрослыми и сверстниками.

-Развитие навыков рефлексии собственного поведения

Уникальность технологии

Уникальность данной технологии заключается в том, что в ней происходит слияние двух направлений творчества и психологии; природы и человека для решения коррекционных задач.

Песочная технология Sandplay – низкого риска. Здесь трудно навредить клиенту или ретравматизировать его – что часто случается в сессиях, где ребёнка просто просят пересказать то, что происходило с ним. Психолог не интерпретирует, не навязывает, не выдает оценочных суждений. Он буквально следует за ребёнком, позволяя ему самому двигаться с той скоростью осознания и проживания, которая сейчас для него возможна и безопасна.

Виды песочниц

Песочная технология развивается, существуют различные виды песочниц от первой Юнгиальской песочницы, затем светодиодной с использованием стола с подсветкой и интерактивной с использованием проэктора над песочницей. А так же сейчас появились диадные подносы, которые разработаны от юнгиальской песочницы и по внешнему виду напоминают её, но имеют небольшую разделительную проницаемую перегородку и используются в работе пар.

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356032-vystuplenie-ispolzovanie-pesochnoj-tehnologii