- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Решение линейных неравенств»
Самостоятельная работа по теме: «Решение линейных неравенств» Вариант I
Решите неравенство, изобразите множество его решений на координатной прямой, запишите ответ в виде числового промежутка: а) б) в)
2. Решите неравенство 20 – 3(х – 5) < 19-7х и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.
3.При каких значениях a выражение 5a + 9 принимает отрицательные значения?
Самостоятельная работа по теме: «Решение линейных неравенств» Вариант II
Решите неравенство, изобразите множество его решений на координатной прямой, запишите ответ в виде числового промежутка: а) ; б) ; в)
2. Решите неравенство 4х + 5≥ 6х – 2 и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.
3.При каких значениях x значение выражения 9x + 7 меньше значения выражения 8x − 3?
Самостоятельная работа по теме: «Решение линейных неравенств» Вариант I
Решите неравенство, изобразите множество его решений на координатной прямой, запишите ответ в виде числового промежутка: а) б) в)
2. Решите неравенство 20 – 3(х – 5) < 19-7х и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.
При каких значениях a выражение 5a + 9 принимает отрицательные значения?
Самостоятельная работа по теме: «Решение линейных неравенств» Вариант II
Решите неравенство, изобразите множество его решений на координатной прямой, запишите ответ в виде числового промежутка: а) ; б) ; в)
2. Решите неравенство 4х + 5≥ 6х – 2 и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.
3. При каких значениях x значение выражения 9x + 7 меньше значения выражения 8x − 3?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356839-samostojatelnaja-rabota-po-teme-reshenie-line
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развивающего обучения»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.