- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест 1 на вокабуляр урока 1 учебника Upstream Upper Intermediate
Отдельные элементы теста могут использоваться в качестве тренировочных заданий в процессе работы над данным разделом учебника в дополнение к имеющимся заданиям.
Upstream Upper Intermediate Module 1 Vocabulary Test 2
I Give names to the actions in the pictures.
12 3 4 5 67
II Use the verbs from above to form questions that match the given answers.
1. ______________________________________________________________? Because I didn’t go to bed until late last night.
2. ______________________________________________________________? He always does it when he is happy.
3. ______________________________________________________________? Because I don’t want to disturb the others.
4. ______________________________________________________________? Because the music is too loud!
5. ______________________________________________________________? They are reading a really funny story.
6. ______________________________________________________________? Because her uncle has been taken to hospital.
III Fill in the gaps in the sentences with one word.
1. I can see a ray of ______________________ coming through the dark clouds.
2. In the middle of the storm, there was a huge _____________ of thunder that made everybody jump.
3. He winked ________her and she knew he was thinking the same thing that she was.
4.On the way out, the president stopped to shake hands ______________many in the audience.
5. My friends brought me back a ___________ of honey from Greece.
6. I tried to connect ______________Bob over the phone, but I could never reach him.
7. He whispered _______________ me that he was afraid.
8. I found a ____________ of money on the ground and I handed it in to the police station.
9. He didn’t shout; he just glared _____________ me silently.
10. Dolphins use sounds to communicate _____________ each other.
11. Let me give you a ______________ of advice.
12. We could write a letter __________ the director.
13.I made an appointment ______________the doctor for late today.
14. Suddenly a large _____________ of rain fell on my nose.
15. I have a meeting ______________ my supervisor about my research topic.
16. Add two _________________ of salt.
17. He has been on the computer all morning, chatting ________________ his friends.
18. I look forward to hearing __________ you.
Best regards,
Ann.
19. Guess who I bumped ____________ downtown today?
20.I love the way you smile ____________ me.
21. It took all his self-control not to shout ______________them.
22. The people in the boat waved ________________ us.
IV Choose the correct option.
1 The men are on strike at the steel work/works.
2 I have a lot of work/works to do if I want to pass the exams.
3 She bought me the complete work/works of Shakespeare for my birthday.
4 She was awarded $5000 in damage/damages.
5 The severe storm caused a lot of damage/damages to the house.
6 His eyesight suffered irreparable damage/damages.
7 There were a lot of people/peoples at the market this morning.
8 The French are known as a food-loving people/peoples.
9 She wrote a book about the native people/peoples of South America.
10 I'm going out to get some wood/woods for the fire.
11 Their garden table and chairs are made entirely from wood/woods.
12 If the weather improves, let’s go for a walk in the wood/woods.
13 Students were not happy with the course content/contents.
14 He refused to disclose the content/contents of the report.
15 He is leaving the country, so he’s selling the content/contents of his house.
16 The cat has left white hair/hairs all over the sofa.
17 She has shoulder-length fair hair/hairs.
18 I’m starting to get a few grey hair/hairs.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356889-test-1-na-vokabuljar-uroka-1-uchebnika-upstre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.