- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Круглый стол «Автозаводский парк: вчера, сегодня, завтра»
Нам, педагогам и родителям, важно сегодня осознать эту задачу, выработать общую стратегию, найти пути и средства, обеспечивающие становление человека, способного к социальной адаптации, готового стать позитивным преобразователем окружающего мира.
Гражданское воспитание – важная составная часть процесса социализации личности. От того, насколько успешно этот процесс будет проходить именно в подростковом возрасте, зависит дальнейшее продуктивное освоение системы социальных ролей, присвоение нового построения социально ценной модели поведения.
Для подростка чрезвычайно важно пережить чувство причастности к развитию страны, уверенности в позитивной жизненной перспективе.
На заседании классного круглого стола мы не дадим готовых ответов на сложные вопросы: «Что для меня значит Родина? Что я представляю собой для Родины?» Десятиклассники вместе с родителями и гостями постараются самостоятельно найти этот ответ. Может быть, мнение не будет единодушным, но будем надеяться, что диалог разных поколений активизирует процесс внутреннего осознания проблемы ребятами и взрослыми.
«Автозаводский парк:
вчера, сегодня, завтра»
«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»
Л.Н.Толстой
Круглый стол
Авторы проекта:
Климова А.С. педагог-организатор
Участники проекта:
Учащиеся
Педагогическое обоснование проекта
Актуальность проблемы гражданского становления и патриотического воспитания современной молодежи обусловлено реалиями демократического режима развития нашей страны, когда условием эффективной жизнедеятельности общества становится успешное самоопределение личности в социуме.
Нам, педагогам и родителям, важно сегодня осознать эту задачу, выработать общую стратегию, найти пути и средства, обеспечивающие становление человека, способного к социальной адаптации, готового стать позитивным преобразователем окружающего мира.
Гражданское воспитание – важная составная часть процесса социализации личности. От того, насколько успешно этот процесс будет проходить именно в подростковом возрасте, зависит дальнейшее продуктивное освоение системы социальных ролей, присвоение нового построения социально ценной модели поведения.
Для подростка чрезвычайно важно пережить чувство причастности к развитию страны, уверенности в позитивной жизненной перспективе.
На заседании классного круглого стола мы не дадим готовых ответов на сложные вопросы: «Что для меня значит Родина? Что я представляю собой для Родины?» Десятиклассники вместе с родителями и гостями постараются самостоятельно найти этот ответ. Может быть, мнение не будет единодушным, но будем надеяться, что диалог разных поколений активизирует процесс внутреннего осознания проблемы ребятами и взрослыми.
Автозаводский парк культуры и отдыха - это исторический центр притяжения культурно - рекреационного и социально - бытового обслуживания населения.
Автозаводский парк - гордость, красота, сердце Автозаводского района, - плод труда поколений автозаводцев. А все ли мы знаем из его прошлого, настоящего и будущего?
Был проведен опрос у жителей Автозаводского района. Учащиеся узнали, что привлекает их более всего в парке и какие ещё есть плюсы и минусы, пожелания и предложения.
Цель проекта:
Автозаводский парк – это одно из самых важных, перспективных, а главное, любимых жителями района мест Автозавода. Парк имеет богатую историю, и мы видим свою задачу в написании достойного ее продолжения.
Задачи проекта:
1)Способствовать сохранению и распространению культурно-исторического наследия;
2)Развивать коммуникативные умения учащихся.
Ход мероприятия:
Улицы, проспекты, перекрестки
Да кварталы новые вдали —
Это наш район Автозаводский,
Часть российской доблестной земли.
Посмотри, что стало и что было:
Наш район прекрасней с каждым днем.
Все, что сердцу дорого и мило,
Словно в песне, уместилось в нем.
По свершенью славных дел великих
Он достиг невиданных высот.
От болот деревни Монастырки
Начал свой разбег Автозавод.
Поднялись дома под солнцем ярким.
Мы, рабочей армии бойцы,
Сами для себя растили парки,
Для себя мы строили дворцы.
К проходной дорогою знакомой
Мы спешим в потоке заводском.
Улицы рабочего района
Потонули в гомоне людском.
В скверах тихо шепчутся березки.
Говор их приветливо-знаком.
Малый город в городе большом.
На заседании круглого стола мы не дадим готовых ответов на сложные вопросы: «Что для меня значит Родина? Что я представляю собой для Родины?» Десятиклассники вместе с родителями и гостями постараются самостоятельно найти этот ответ. Может быть, мнение не будет единодушным, но будем надеяться, что диалог разных поколений активизирует процесс внутреннего осознания проблемы ребятами и взрослыми.
Автозаводский парк культуры и отдыха - это исторический центр притяжения культурно - рекреационного и социально - бытового обслуживания населения.
Автозаводский парк - гордость, красота, сердце Автозаводского района, - плод труда поколений автозаводцев. А все ли мы знаем из его прошлого, настоящего и будущего?
Выступление групп:
Прошлое Автозаводского парка
Автозаводский Парк сегодня
Проекты развития парка в будущем
Был проведен опрос у жителей Автозаводского района:
В ходе проведенного социального опроса Автозаводского парка культуры и отдыха на пригодность для потребителей был собран массив информации, позволивший выявить наиболее проблемные зоны парка.
Всего в опросе принял участие 123 респондента, 47 из которых молодежь. 52 респондента это группа «Родители с детьми», также сюда были отнесены «бабушки и дедушки с внуками», 24 человека – пенсионеры.
В ходе опроса было выявлено, что автозаводцы посещают парк сейчас не чаще двух раз в месяц и их цель в основном просто пройтись по дорожкам парка, подышать воздухом Далеко не все горожане имеют дачи в зеленой загородной зоне, не у всех есть возможность уехать летом из знойного и душного города на морской берег или в разбег березовых лесов. Отпуск краткосрочен, а побродить по тенистым аллеям и отдохнуть возле живительной влаги хочется.
На вопрос об объектах инфраструктуры и элементах благоустройства, а так же какие еще виды паркового досуга жители хотели бы видеть:
Более 70% респондентов дали среднюю оценку парку за функционирование туалетов, отсутствие разнообразия пунктов питания и работу по сохранению культурного и исторического облика парка. Почти 20% опрошенных считают аттракционы в парке небезопасными и износившимися.
В целом жители Нижнего Новгорода чувствуют себя в парке в безопасности, более 75% ответили положительно на вопрос о безопасности парков, но с одной оговоркой – в светлое время суток.
При ответе на вопрос: «Насколько вероятно то, что Вы посоветовали бы этот парк друзьям или родственникам?» 83% респондентов определенно или скорее посоветовали бы посетить ПКиО. Таким образом, несмотря на некоторые отрицательные отзывы и низкие оценки по определенным критериям, горожане больше склонны к посещению парка. Одни оправдывают это тем, что «других вариантов нет», а иные тем, что парк действительно стал преобразовывать и в них приятно проводить время с друзьями, детьми или в одиночестве.
Учащиеся узнали, что привлекает их более всего в парке и какие ещё есть плюсы и минусы, пожелания и предложения.
Итог:«Что для меня значит Родина? Что я представляю собой для Родины?»
Ответы учащихся, родителей и гостей мероприятия.
Кому-то дорог берег черноморский,
Кого-то тянет к дальним островам,
А мне милей район Автозаводский
И по душе мне все его дела.
И не смотри, что есть домишки старые,
Их может быть давно пора сносить,
Но тем гордимся мы своей державою,
Что их, таких, полно по всей Руси.
Дома всё выше к небу поднимаются,
С годами хорошеет мой район.
И утренняя песня не кончается,
И мы с ним молодеем с каждым днём.
Немало с ним дорог нелегких пройдено,
Немало предстоит ещё пройти,
Не зря его зовем мы “малой Родиной”
И нам с районом нынче по пути.
Тобой, район, привыкли мы гордиться,
С тобой вперед уверенно идем.
Пусть годы улетают, словно птицы,
Но ты нам всё дороже с каждым днём.
И пусть в пути нам трудности встречаются,
Что нам о них, дружище, говорить.
Ведь жизнь на этом вовсе не кончается,
А нам с тобой работать здесь и жить.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356948-kruglyj-stol-avtozavodskij-park-vchera-segodn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.