- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Развитие певческого голоса детей в процессе формирования соответствующих певческих навыков»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«Развитие певческого голоса детей в процессе формирования соответствующих певческих навыков»
Клевако Валентина Николаевна
учитель музыки высшей квалификационной категории
Руководитель вокальной студии «Школьные годы»
Цель проекта: воспитание эмоционально-психологической культуры учащихся средствами вокально-эстрадного искусства в рамках общеобразовательной школы.
Задачи:
- заинтересовать и увлечь детей и подростков певческой деятельностью;
- развитие творческих задатков и способностей;
- развивать основные свойства певческого голоса в результате систематических занятий;
- формировать эмоционально-эстетическую отзывчивость;
- воспитание чувства коллективизма, ответственности за результат совместной деятельности, умение сопереживать и общаться в процессе совместного творчества.
В основе проекта положена модифицированная программа художественно-эстетической направленности, ориентированная на развитие творческой личности ребенка, эмоциональной сферы, удовлетворения потребности каждого члена коллектива, формирование позитивного социального опыта.
Работа ведется в трех направлениях:
- учебное занятие;
- концертно-просветительская деятельность.
- овладение навыками звукозаписи.
Основными особенностями коллектива являются:
- коллектив создан на базе Лицея 81расположенном в закрытом военном городке Гвардейский;
- разновозрастность коллектива (7- 20 лет), в связи с этим занятия проводятся с учетом возрастных особенностей голоса;
- в коллектив принимаются все желающие, с различными природными задатками и отсутствием музыкальной подготовки;
- пение в ансамбле как хоровое, так и сольное, что еще более стимулирует учащихся к творческой активности;
- участниками коллектива ведется проектно-инновационная работа: создание компьютерной презентации вокального ансамбля, участие в международном дистанционном конкурсе школьных мультимедийных проектов в г. Берлине;
- Создана мини звукозаписывающая студия, записаны сольные альбомы учащихся)
- создание и демонстрация математических опер в рамках УчСиба на Сибирской Ярмарке.
Развитие основных свойств певческого голоса происходит только в результате систематических занятий, при наличии интереса, при соблюдении следующих принципов:
- принцип разносторонней направленности;
- принцип сознательности и творческой активности;
- принцип посильной трудности;
- принцип учета индивидуальных особенностей;
- принцип сотрудничества.
Для успешного осуществления образовательного процесса, формирования устойчивого интереса, применяю разнообразные формы и методы: учебное занятие, демонстрация произведений, разучивание, сценическое мастерство (хореография), конкурсы, концерты, беседы, обсуждение.
Для достижения поставленной цели разучиваются лучшие образцы вокальной, эстрадной, патриотической, народной музыки. Ежегодно участники коллектива становятся лауреатами, дипломантами районных, городских, областных, региональных и международных конкурсов. Коллектив часто выезжает с благотворительными концертами в воинские части, реабилитационные центры и детские дома.
Хоровое пение имеет большое значение для физического и психоэмоционального оздоровления детей. При грамотной организации пения дети правильно дышат и артикулируют, их эмоционально захватывает исполняемая музыка.
Психофизический комфорт, музицирование, эмоциональное проживание художественного произведения способствует не только эстетическому развитию, но и комплексному здоровьетворению детей.
Предполагаемые результаты:
- заинтересованность детей в певческой деятельности;
- правильная певческая установка, чистота интонирования;
- усвоение учебно-тренировочного материала;
- эмоциональное и выразительное исполнение материала;
- позитивное межличностное общение;
- концертная деятельность, участие членов коллектива в конкурсах различного уровня.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357101-pedagogicheskij-proekt-razvitie-pevcheskogo-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.