Семейная гостиная «День Матери» в старшей группе

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность родителей и детей

Приветствие

- Приветствуем всех мам и бабушек, всех кто пришёл на наш вечер, посвящённый самым дорогим, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же самым красивым, нашим мамам и бабушкам.

Для каждого человека на планете, нет ни чего важнее мира, уюта и взаимопонимания в семье. С чего же начинается семья: с любви, доброты, заботе друг о друге, и конечно же с дома. Родительский дом - всему начало! Ведь именно родители закладывают в своего ребенка то, с чем он живет всю свою жизнь. Семья, любовь, дом – это известные ценности человеческого бытия. И главной хранительницей семейного очага, конечно же является мама.

Этот вечер мы продолжим притчей.

Родители смотрят видеоролик «Притча о счастливой скмье».

Основная часть

- Первое слово, которое произносит человек, - «мама». Это слово обращено к той, что подарила нам жизнь. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют все, и в сердце наших мам никогда не гаснет любовь к нам.

-Наши дети приготовили для вас выступление.

Дети исполнят танец.

- Сейчас наши дети расскажут вам стихи.

В исполнении наших детей мы предлагаем вам посмотреть сценку «Три мамы»

В центре зала или на сцене стол, три стула.
На одном из стульев сидит кукла.
На столе блюдо с четырьмя ватрушками).
Педагог:

Наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:

Педагог:
Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:

Педагог:
Тут бабушка — мамина мама — пришла. И маму спросила:

Педагог:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?

Сейчас наши дети почитают вам стихи.

Педагог: А сейчас мы по играем подзадорим наших мам,

Пусть от их улыбок ясных станет радостнее нам!

Конкурс «Мы знаем друг друга».

Конкурс очень простой, мамам с связанными глазами на ощупь нужно узнать своего ребенка.

Конкурс « Мамочка - лялечка».

- Дорогие ребята, вы, конечно, знаете, что ваши мамы тоже когда - то были маленькими, ходили, как и вы, в детский сад. А сможете ли вы узнать своих мамочек на детских фотографиях.

Конкурс «Мамин партрет».

Конкурс «Угадай, чей голосок»

Наши дети очень любят играть в игру «Угадай, чей голосок». Сейчас мы поиграем в неё, но угадывать будут ребята голос своей мамы. (Дети закрывают глаза, а мама произносит: «доченька» или «сыночек»)

Педагог:А сейчас дети хотят исполнить песню для своих мам и бабушек!

Педагог:Я думаю, что дети сегодня очень старались: пели, рассказывали стихи, танцевали. Но не забывайте, уважаемые родители, что сегодняшние ваши дети - это чьи - то будущие мамы и папы. Пусть уроки вашего воспитания помогут им в жизни стать настоящими людьми : честными и добрыми, порядочными и отзывчивыми, не забывающими своих родителей.

—Выбирал мальчишка розу осторожно,
Так, чтоб остальные не помять,
Продавщица глянула тревожно:
Помогать ему, не помогать?

Тоненькими пальцами в чернилах,
Натыкаясь на цветочные шипы,
Выбрал ту, которая раскрыла
По утру сегодня лепестки.

Выгребая свою мелочь из карманов,
На вопрос — кому он покупал?
Засмущался как-то очень странно:
«Маме...», — еле слышно прошептал.

— День рожденья, ей сегодня тридцать...
Мы с ней очень близкие друзья.
Только вот лежит она в больнице,
Скоро будет братик у меня.

Убежал. А мы стояли с продавщицей,
Мне — за сорок, ей — за пятьдесят.
Женщинами стоило родиться,
Чтобы вот таких растить ребят.

Психологический этюд «Свеча» (проводится с детьми и с родителями) все становятся в круг.

Воспитатель. Наша встреча подходит к концу. Эта свеча горит как символ домашнего очага, домашнего тепла, ведь для детей эта комната – второй дом. Пусть она согревает всех нас в трудную минуту, дает нам жизненного света и тепла!

Желаю, что бы дети никогда не огорчали своих родителей, а родители всегда понимали своих детей. Не оставляйте друг друга без внимания и участия! Всем желаем здоровья и семейного счастья!

Праздник заканчивается, выходят все дети и дарят мамам подарки, изготовленные своими руками.

Родители и дети внимательно слушают воспитателя.

(Дети исполняют танец с шарами).

Дети рассказывают стихи.

Родители смотрят сценку «Три мамы».

Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки.
Таня:
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!

Входит мама, садится на стул около Тани.

Мама:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз,
А ты отвечала: сейчас да сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка, обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий стул.
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Все едят ватрушки.

Все трое: Ох, как не просто быть мамами!

Дети читают стихи.

Участвуют все дети и все мамы. Дети

выстраиваются, мамы проходят мимо них с закрытыми глазами и пытаются

найти своего ребенка.

Детям показываются фотографии мам в молодости и предлагается угадать, где чья мама (на празднично оформленной газете детские фотографии мам).

Мамы подходят к стенду с выставкой детских рисунков «Мамин портрет» и пытаются найти свой портрет (работы подписаны с обратной стороны).

Дети закрывают глаза, а мама произносит: «доченька» или «сыночек».

Дети исполняют песню «Милая, добрая мама».

Дети и родители встают в круг.

Ответное слово родителей детям, потом родители приглашают детей к столу.