ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ «В гостях у сказки» во второй младшей группе

Деятельность родителей и детей

Деятельность воспитателя

Этап

Дети и родители сидят на стульях по кругу.

Дети и родители встают в круг. Выполняют движения по тексту.

Цель:создание эмоционального комфорта, стимулирование творческой активности.

Добрый вечер! Мы рады приветствовать вас на нашей первой творческой мастерской «В гостях у сказки»

Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку.

Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

В сказке все бывает честно:

И начало, и конец.

Смелый принц ведет принцессу

Непременно под венец.

Белоснежка и русалка,

Старый карлик, добрый гном –

Покидать нам сказку жалко,

Как уютный милый дом.

Прочитайте сказки детям!

Научите их любить.

Может быть, на этом свете

Станет легче людям жить.

Сегодня, мы собрались здесь дружным тесным кругом, для того, чтобы лучше узнать друг друга.

Мы предлагаем вам встать в круг, возьмите за руки тех, кто стоит рядом с вами, ощутите тепло рук ваших друзей и родителей, которые будут вам добрыми помощниками.

Приветствие

Дети отвечают на вопросы.

Цель:активизация словаря, развитие внимания, памяти.

А сейчас мы узнаем, хорошо ли вы знаете сказки, наша викторина называется «Вспомни сказку».

- Если наши дети затрудняются, нам помогут наши мамы, папы, бабушки и дедушки. Вспомните, какими словами оканчивается строчка, и назовите сказку.

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечится

И корова и волчица,

И жучок, и червячок,

И …(медведица) (Айболит)

Веселится народ –

Муха замуж идёт

За лихого, удалого

Молодого… (комара).

«Муха – Цокотуха»

Нет – нет! Соловей

Не поёт для свиней

Позовите-ка лучше… (ворону). «Телефон»

И пришла к Айболиту лиса:

«Ой, меня укусила оса!»

И пришел к Айболиту барбос

«Меня курица клюнула в …(нос)» (Айболит).

Плачет серый воробей

«Выйди, солнышко, скорей!

Нам без солнышка обидно –

В поле зернышка …(не видно!)» (Краденое солнце).

Только вдруг из – за кусточка

Из-за синего лесочка,

Из далёких из полей

Прилетает… (воробей) «Тараканище»

А посуда вперёд и вперёд

По полям, по болотам идёт.

И чайник сказал утюгу

- Я больше идти… (не могу). «Федорино горе»

Солнце по небу гуляло

И за тучку забежало.

Глянул заинька в окно,

Стало заиньке… (темно). «Краденое солнце»

Свинки замяукали – мяу – мяу,

Кошечки… (захрюкали, хрю- хрю) («Путаница)

Я — Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников Начальник

И мочалок …(Командир!) (Мойдодыр)

Боже, боже,

Что случилось?

Отчего же

Всё кругом

Завертелось,

Закружилось

И помчалось… (колесом?) (Мойдодыр)

Мини - викторина «Вспомни сказку»

Дети и родители стоят в кругу, и выполняют действия, которые проговариваются в музыкальной физкультминутке.

Музыкальная физкультминутка «У жирафа пятна, пятнышки везде».

Физкультминутка

Дети вместе с родителями определяются с темой и выбором материалов и изготавливают поделку.

- Мы много сегодня говорили о сказках, а сейчас мы предлагаем вам творчески поработать над созданием поделок из принесенного природного материала, на тему «В гостях у сказки»

Основной этап

Дети говорят о своих поделках, о том, что им помогали сделать их родители. Фотографируются вместе с поделками и родителями.

- Посмотрите, какие прекрасные, поделки у вас получились, как хорошо вы потрудились, и провели вместе время.

Рефлексия