Проект «Мой добрый детский сад»

Автор проекта: Слугина Ольга Ивановна

Тип проекта: творческий

Вид проекта: долгосрочный

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители, музыкальный руководитель.

Доброта – это солнце, которое согревает душу человека. Все хорошее в природе - от солнца, а все лучшее в жизни – от человека.

М. Пришвин.

Целеполагание

В. А. Сухомлинский говорил: «Добрые чувства должны уходить своими корнями в детство. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что подлинно человеческое утверждается в душе одновременно с познанием первых и важнейших истин… В детстве человек должен пройти эмоциональную школу – школу воспитания добрых чувств. Доброта – качество ценимое во все эпохи. Чем тяжелее времена, тем дороже для людей доброта и сочувствие окружающих. Но каким должен быть добрый человек? Как и когда она складывается у детей?

Воспитание доброты – одна из существенных сторон воспитания ребенка. Это связанно с пробуждением в ребенке сострадания, сопереживания в горе, беде и умение радоваться и сопереживать успеху другого как своему собственному, стремление прийти на помощь в трудную минуту. Ребенок должен приходить к этому не через порицания и боязнь наказания, а через укрепление по мере его взросления чувства собственного достоинства, накопление знаний об окружающем мире, в процессе расширения круга общения, накопление социального опыта.

Чтение художественных произведений, действенное, искреннее проявление любви взрослого к ребенку, совместные добрые дела – все это побуждает детей к проявлению добрых чувств в общении с окружающим – это важное условие воспитания доброты. Каждодневно ребенок должен видеть и постигать азбуку нравственности в ближайшем окружении и конечно в детском саду. Эти положения стали основой моего проекта.

Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста.

Не зависит доброта от света,

Доброта – не пряник, не конфета.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Если доброта как солнце светит,

Радуются взрослые и дети.

Цель проекта: разработать и внедрить комплекс педагогических мероприятий, направленных на формирование чувства доброты и дружбы у дошкольников.

Задачи:

1. Сформировать у детей представление о доброте, создать мотив быть добрым.

2. Развивать у воспитанников социально коммуникативные способности: умение взаимодействовать с другими людьми, понимать чувства и мотивы поступков других людей, действовать сообща, сочувствовать и сопереживать, считаться с желанием и мнением товарищей, развивать взаимопомощь и взаимовыручку.

3. Воспитывать у дошкольников положительное отношение к доброте, желание совершать добрые поступки.

4. Привлечь внимание семьи к проблеме воспитания доброты в детях.

Разработка проекта.

1. Довести до участников проекта важность данной проблемы.

2.Подобрать методическую, научно – популярную и художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.

3. Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности.

4. Составить перспективный план мероприятий.

Презентация проекта

1.составление альбома «Мои добрые дела»

2.Папка- передвижка для родителей «пять шагов к доброте»

3.Занятие интегрированное «Добрые и злые поступки»

4.Фотовыставка «Разбуди в себе добро»

Предполагаемые итоги реализации проекта:

1. Проявление постоянной дружбы со сверстниками, ценить окружающих вокруг людей, быть добрыми, эмоционально отзывчивыми.

2.Формирование адекватной эмоциональной реакции ребенка на конкретную ситуацию.

3.Положительное отношение родителей к данной работе.

Перспективный план по реализации проекта «Добрый детский сад»

сентябрь

1.Беседа на тему «Что такое добро»

Раскрыть сущность понятий «добро» и «зло»

2.составление рассказа «у природы нет плохой погоды»

Учить составлять небольшие рассказы по иллюстрациям, оценивать природные явления и находить в любом хорошее и доброе.

3.Чтение и обсуждение сказки «Золушка»

Учить детей сопереживать героям произведения.

4.Дидактическая игра «Хорошо - плохо»

Создавать мотив быть добрыми

октябрь

1.Общение с детьми на тему «Разбуди в себе добро»

Формировать представление о доброте как о важном человеческом качестве.

2.Разучивание песни «Нам нельзя без дружбы»

3.выставка детских рисунков «смешной рисунок»

Учить детей отражать в рисунках эмоциональное состояние человека, животных.

4.Подвижная игра «веселый танец»

Учить эмоционально воспринимать веселое настроение людей.

Ноябрь

1.Фотовыставка «От улыбки хмурый день светлей»

Создать положительное эмоциональное настроение в группе

2.Заучивание пословиц о добре.

Учить быть приветливыми и вежливыми, дарить ласковые слова и быть благодарными.

3.Игра «Нечаянная радость»

Учить детей фантазировать. Мысленно перевоплощаться.

4.упражнение «Кабы не было зимы, были б все в печали»

Закреплять радостные эмоции при восприятии поэтического произведения о зиме.

Декабрь

1.Подвижная игра «Ручеек»

Воспитывать доброжелательное отношение к участникам игры.

2.Этюд «вьюга»

Учить детей радоваться окружающему миру, эмоционально выражать чувство радости от общения с природой.

3.составление творческого рассказа «сочиняем добрую сказку»

Учить детей сочинять сказки.

4.Беседа на тему «Известно всем из века век: не злостью славен человек»

Вызвать у детей стремление совершать добрые поступки и дела.

Январь

1.Игровое упражнение «Добрые пожелания»

Помочь детям освоить формы выражения доброжелательного отношения к людям. Развивать добрые чувства и культуру общения.

2.Беседа «Забота о старших»

Развивать эмоциональную отзывчивость и добрые чувства.

3.Игровая ситуация « Новенькая»

Побуждать детей к проявлению внимания и сочувствия к сверстникам.

4.Чтение и обсуждение нанайской сказки «Айога»

Довести до сознания детей замысел сказки: эгоизм, черствость, себялюбие наказываются, а трудолюбие и отзывчивость вознаграждаются. Учить детей оценивать поступки персонажей аргументировать свои суждения.

Февраль

1.Беседа «Для себя и для других»

Учить детей быть справедливыми по отношению к сверстникам, учитывать не только свои интересы, но и интересы других.

2. Игра «Дружба»

Способствовать пониманию того, что дружба доставляет радость общения друг с другом.

3.Подвижная игра «слепой и поводырь»

Развивать у детей доверие друг другу, чувство безопасности в отношениях с товарищем.

4.Чтение сказки в. Катаева «Цветик – семицветик»

Март

1.Дидактическая игра «Поможем малышам»

Воспитывать у детей отзывчивость, желание помогать малышам.

2.Беседа о чуткости и равнодушии.

Развивать у детей умение мыслить и рассуждать.

3.Рассматривание альбома «Наши добрые дела»

Воспитывать добрые чувства к окружающим.

4.сюжетная игра «скорая помощь»

Развивать эмоциональную отзывчивость и добрые чувства.

Апрель

1.Игровая ситуация «вежливым открываются все двери»

Закреплять у детей знания и навыки культуры поведения, общения с людьми.

2.Игра «Путешествие в страну доброты».

Раскрыть сущность понятий «добро», и доброта, «добрые поступки»

3.Чтение сказки Х.К Андерсена «Гадкий утенок»

Учить детей сопереживать героям произведения.

4.Игра – драматизация по стихотворению Э. Мошковской «вежливое слово»

Учить детей различным способам и формам выражения доброты.

Май

1.Просмотр мультфильма «Леопольд и его друзья»

Формировать у детей умение анализировать поступки героев мультфильма, побуждать к совершению хороших поступков.

2. упражнение «волшебный мешочек»

Создать положительный эмоциональный настрой в группе.

3.Рисуем доброту

Учить детей изображать в рисунках доброжелательное отношение к окружающим.

4.Чтение рассказа в. Осеевой «Отомстила»

Учить понимать характеры и поступки героев.

Используемая литература

1.Семенака с. И. роки добра. Развивающие занятия для детей 5-7 лет, М, АкТИ,2002.

2.Семенака с. И. учимся сочувствовать, сопереживать. Развивающие занятия для детей 5-7 лет, М, АКТИ,2003.

3.Щепицина с.Б. Азбука общения, М, Творческий центр «сфера», 2004.

4 . Клюева н. в. Учим детей общению М, ГИЦ вЛАДОс , 2001.

МДОУ «Детский сад № 120»

Проект

«Мой добрый детский сад»

Разработала: Слугина О.И., воспитатель

Саранск – 2019г

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357209-proekt-moj-dobryj-detskij-sad