- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в первой младшей группе «Печенье для белочки на День рождение»
Конспект занятия в первой младшей группе
«Печенье для белочки на День рождение»
Задачи:
Обучающие.
-обучить техническим способам изготовления печенья (вырезание, украшение);
- учить формировать форму печенья приемом вдавливания в тесто формочку.
Развивающие.
- развивать умение общаться во время продуктивной деятельности;
- создать положительный эмоциональный настрой.
- учить работать вместе при выполнении коллективной работы.
-продолжать обогащать словарный запас (противень, формочка).
-развивать мелкую моторику пальцев.
Воспитательные. Воспитывать отзывчивость, доброту, доброжелательное отношение к персонажам.
Предварительная работа: беседа о злаках и хлебе, беседа о хлебобулочных изделиях, чтение сказки «колобок», просмотр слайдов о злаках.
Оборудование:
Видео письмо от белочки
Инструменты для работы с тестом (формочки по количеству детей, противень)
Фартуки и шапочки для детей
Мука, картинки с изображением печенья.
Ход занятия.
Создание игровой ситуации.
Воспитатель приносит в группу письмо.
Воспитатель.
Принесла я вам письмо,
Вот (показывает), от белочке оно.
-Хотите узнать, что в нем?
Открывает конверт и достает флешку, вставляет в компьютер.
Видеозапись(Белочка обращается к ребятам): Здравствуйте, ребятки!
Меня звать Белочка-Умелочка!
Слышала я в нашем сказочном лесу,
Что в детском саду «Солнечный город», есть группа «Малышки»,
Куда ходят очень хорошие детки, которые смогут мне помочь.
Хочу, мои хорошие обратиться к вам за помощью.
Скоро День рождение у моей доченьки Белочки-Припевочки,
Придут гостей много: и мишка, и зайка, и лисичка, и волчок.
А вот угощать не чем.
Очень прошу помочь мне с угощеньем, постряпать печенье,
Которое, так любят все наши лесные жители.
Продуктивная деятельность
Воспитатель. Ну что ребята, поможем Белочке-Умелочке, постряпаем печенье, всем на угощение?
Дети: Да.
Воспитатель: Ребятки, сейчас мы с вами превратимся в пекарей, а чтобы это превращение произошло, нужно одеть волшебные фартучки и колпачки.
Дети одевают фартуки и шапочки.
Воспитатель: Ребята, а из чего же делают печенье, вы знаете? Правильно, из теста. А чтобы приготовить тесто, нужна мука (демонстрирую муку). Печенье бывает разное и по форме и по размеру и по вкусу (показываю картинки).
Воспитатель: Пока наше тесто готовится и поднимается, мы с вами разомнём наши ручки и пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Хлеб»:
Муку в тесто замесили, (Сжимают и разжимают кулачки)
А из теста мы слепили: (Прихлопывают ладошками, «лепят»)
Пирожки и плюшки, (Поочерёдно разгибают пальчики обеих рук, начиная с мизинца)
Сдобные ватрушки,
Булочки и калачи –
Всё мы испечём в печи. (Обе ладошки разворачивают вверх)
Воспитатель: Ручки и пальчики размяли. Вот и тесто подошло. Ребята проходите на свои места.
Тесто заранее разделено на комочки по количеству детей и раскатано.
Воспитатель: Ребята, у вас у каждого лежит тесто.
Нам нужно эти кусочки теста превратить в печенье.
Для этого у вас у каждого есть чудо-формочка.
Берите ваших помощниц и вдавливайте в тесто, чтобы оно полностью прорезалось. Лишнее тесто, то, что осталось за формочкой нужно убрать.
Во время работы с тестом, воспитатель ведет разговор с детьми, задает вопросы:
- Какое тесто по цвету?(белое)
- Какое тесто на ощуп? (мягкое, пластичное)
Воспитатель: Какие замечательные печеньки у вас получились! Теперь сложим печенье на противень. А что же нам надо с ними сделать, чтобы они были красивыми на вид?
Воспитатель: Я вам подскажу, их можно посыпать сахаром.
После этого все печенье посыпается сахаром.
Воспитатель: Ребята, теперь наше печенье мы отдадим главному пекарю, он его отнесет на кухню и запечет в печи. (Входит пекарь, забирает поднос).
А пока наше печенье пекутся, мы немного разомнемся.
Физ. минутка:
«Зёрнышко»
В землю зёрнышко попало, (приседают)
Прорастать на солнце стало (руки над головой)
Дождик землю поливал,
И росточек подрастал (медленно встают)
К свету и теплу тянулся (тянутся вверх)
И красавцем обернулся.
Стук в дверь, вносится поднос с готовым печеньем.
Воспитатель: Вот и поспело печенье рассыпчатое,
В нем мука и водичка, да любви частичка
Воспитатель: Соберем в корзинку для Белочки-Умелочки. Еще и остались печенье. К нам сегодня еще пришли гости. Давайте их угостим?
«Гости дорогие!
Примите в угощение
Такое вот творение.
Надеемся, получим мы
Ваше одобрение
За вкусное и сладкое
Песочное печенье!»
Дети прощаются и уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357485-konspekt-zanjatija-v-pervoj-mladshej-gruppe-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.