- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностическая работа по математике на конец 1 класса
765
0
Диагностическая работа по математике на конец 1 класса
Фамилия Имя ___________________________________ Класс______________
Вариант 1
Запиши арифметические выражения. Вычисли их значения.
Число 8 уменьши на 5 ______________________
Число 6 увеличь на 7 ______________________
Первое слагаемое – 3, второе слагаемое – 9 ______________________
Уменьшаемое – 10, вычитаемое – 6 ______________________
Запиши числа по порядку от 5 до 16._____________________________
Запиши числа по порядку от 17 до 9._____________________________
Вычисли.
5+3=
6+8=
14-10=
15-5=
Поставь знаки <, >или =.
7 5, 11 17, 19 14, 5 см 7 см, 3 3.
Начерти четырехугольник, стороны которого равны 3 см и 5 см.
Прочитай задачу. Построй дуговую схему. Реши задачу. Запиши ответ.
Маша купила ручку за 10 рублей, а Миша купил карандаш, который стоил на 3 рубля дешевле. Сколько стоил карандаш?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Прочитай задачу. Построй дуговую схему. Реши задачу. Запиши ответ.
Мальчики собрали 8 грибов, а девочки собрали на 5 грибов больше. Сколько грибов собрали девочки?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Диагностическая работа по математике на конец 1 класса
Фамилия Имя ___________________________________ Класс______________
Вариант 2
Запиши арифметические выражения. Вычисли их значения.
Число 9 уменьши на 7 ______________________
Число 8 увеличь на 4 ______________________
Первое слагаемое – 4, второе слагаемое –7 ______________________
Уменьшаемое – 10, вычитаемое – 7 ______________________
Запиши числа по порядку от 4 до 15._____________________________
Запиши числа по порядку от 18 до 10._____________________________
Вычисли.
4+5=
8+7=
19-10=
17-7=
Поставь знаки <, >или =.
6 4, 12 18, 17 13, 6 см 9 см, 4 4.
Начерти четырехугольник, стороны которого равны 4 см и 6 см.
Прочитай задачу. Построй дуговую схему. Реши задачу. Запиши ответ.
Катя купила ручку за 10 рублей, а Петя купил карандаш, который стоил на 6 рублей дешевле. Сколько стоил карандаш?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Прочитай задачу. Построй дуговую схему. Реши задачу. Запиши ответ.
Мальчики собрали 7 грибов, а девочки собрали на 6 грибов больше. Сколько грибов собрали девочки?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357757-diagnosticheskaja-rabota-po-matematike-na-kon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.