Справочник для подготовки к ОГЭ в 9 классе

Термины

Значение

Примеры

Антонимы,

Контекстные

антонимы

Слова, противоположные по значению.

Контекстные антонимы — именно в контексте они являются противополож­ными. Вне кон­текста эта противо­положность теряется.

Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень... (А. Пушкин.)

Синонимы,

Контекстные

синонимы

Слова, близкие по значению.

Контекстные синонимы — именно в контексте они являются близкими. Вне контекста близость теряется

Желать — хотеть, иметь охоту, стремиться, мечтать, жаждать.

Омонимы

Слова, звучащие одинаково, но имеющие разные значения.

Колено — сустав, соединяющий бедро и голень; пассаж в пении птиц.

Омографы

Разные слова, совпавшие по написанию, но не по произношению.

Замок (дворец) – замок (на двери), Мука (мучение) – мука (продукт)

Паронимы

Близкие по звучанию, но различные по значению слова.

Геройский — героический.

Слова в переносном значении

В отличие от прямого значения слова, стилистически нейтрального, лишённого образности, переносное — образное, стилистически окрашенное.

Меч правосудия, море света.

Диалектизмы

Слово или оборот, бытующие в определённой местности и употребляемые в речи жителями этой местности

Драники, шанежки, буряки

Жаргонизмы

Слова и выражения, находящиеся за пределами литературной нормы, принадлежащие какому-нибудь жаргону — разновидности речи, употребляющейся людьми, объединёнными общностью интересов, привычек, занятий

Голова — арбуз, глобус, кастрюля, корзина, тыква...

Профессиона -лизмы

Слова, употребляющиеся людьми одной профессии

Камбуз, боцман, акварель, мольберт

Термины

Слова, предназначенные для обозначения специальных понятий науки, техники и проч.

Грамматика, хирургический, оптика

Книжная лексика

Слова, характерные для письменной речи и имеющие особенную стилистическую окраску.

Бессмертие, стимул, превалировать...

Просторечная

лексика

Слова, разговорного употребления,

отличающиеся некоторой грубоватостью, сниженного характера

Болван, вертихвостка, вихлять

Неологизмы (новые слова)

Новые слова, возникающие для обозначения новых понятий, только что возникших. Возникают и индивидуальные авторские неологизмы.

Будет буря — мы поспорим

И помужествуем с ней.

Устаревшие слова (архаизмы)

Слова, вытесненные из современного языка другими, обозначающими те же понятия.

Изрядный — отличный, рачительный — заботливый,

чужестранец — иностранец

Заимствован -ные слова

Слова, перенесённые из слова других языков.

Парламент, сенат, депутат, консенсус

Фразеологиз-мы

Устойчивые сочетания слов, постоянные по своему значению, составу и структуре, воспроизводимые в речи в качестве целых лексических единиц.

Кривить душой — лицемерить, бить баклу­ши — бездельничать, на скорую руку — быстро

Разговорная.

Слова, имеющие несколько сниженную по сравнению с нейтральной лексикой стилистическую окраску, характерные для разговорного языка, эмоционально окрашенные.

Грязнуля, крикун, бородач

Эмоционально окрашенные слова

Оценочногохарактера, имеющие как позитивный, так и негативный оттенок.

Прелестный, чудный, отвратительный, злодей

Слова с суффиксами эмоциональной оценки.

Слова с суффиксами эмоциональной оценки.

Миленький, зайчонок, умишко, детище

Неизменяемыеприставки

От-, по-, до-,над-, под-, в-,с-, за-, об-, пред-, пере-.

Отъехать,посмотреть,доработать, сбить,сделать,надпись.

Запомни! Здесь, здание, здоровье, не видно ни зги.

А-алогичный аморфный

Па- паводок ,паволока,пагуба

Пра- (значение первоначальный, древний),прадед

су- сумрак, суглинок

Приставки, оканчивающиеся на З и С

Без (с)- воз(с) - вз(с)-чрез(с)-через(с)-из(с)-низ (с)-

раз(с) - (роз(с)

Перед звонкими согласными з

Разгадать, разлюбить,измерить,возвысить,бездомный

Перед глухими согласными с

Рассыпать,растереть,истратить,воскликнуть,бесчувственный, бесценный

дез-, диз(с)- дезинфекция,дизъюнкция, дисгармония

роз(с)-раз(с) –розвальни,развал

Приставки не и ни

Местоимения

под ударением без

ударения

некто никто

нечто ничто

некого никого

Наречия

некогда никогда

негде нигде

некуда никуда

Различение приставки недо- и частицы не

с приставкой до-

Недо- (антоним пере-) Не до

1.Действие выполнено ниже

нормы. Действие не доведено до конца:

недосолить,недогрузить.

Различай!!!

Не досмотрел фильм.

Недосмотреть за ребёнком. Не доедают суп.

Безработныенедоедают.

2.В недостаточном количестве: Не достаёт до окна (не дотягивается).

Недостает терпения.

Приставкипри- и пре-

При-

1. Близость (пришкольный)

2.Присоединения (пришить)

3.Неполнота действия (приоткрыть)

4.Действия до конца (придумать)

5. Усиленное действие (приглядеться)

6.Действия в своих интересах (прикарманить)

7.Сопутствующие действия (припевать)

Пре-

1.Значение степени качества (очень)

предобрый (очень добрый), премудрый (очень мудрый)

2.Близкое к пере-

прервать (перервать), преградить (перегородить)

Различай написание по значению!

Преумножить (сильно умножить) – приумножить незначительно)

Пребывать (находиться) – прибывать (приходить)

Предавать (кого-нибудь) – придавать (значение)

Презирать (ненавидеть) – призирать (присматривать)

Преклонить (почтительно) – приклонить (ветку к земле)

Преступить (нарушить) – приступить (к чему-либо)

Претворять (в жизнь) – притворять (дверь)

Преходящий (временный) – приходящий (учитель)

Запомни!

Превалировать, превратный, презентовать, прекословить, президиум, прекратить, прельстить, прелюдия, препарат, пренебрежение, преобладать, преобразить, преодолеть, премьера, препираться, преподнести, препятствие, пререкаться, пресловутый, преставиться (умереть), претендент, претензия, претерпевать, прецедент, преткновение, преследовать, преподнести, превратить.

Прибаутка, привередливый, привилегия, придирчивый, приоритет, пристрастный, присягать, притворщица, притерпеться, приятель, приключение, притязание, приверженец, примитивный, приказ, причудливый, прибор, пригласить.

Приставки,пишущиесячерез дефис

Во-, в- ,если есть суффиксы -ых-и –их-

(во-первых, в-третьих)

По-,если есть суффиксы -ому- и –ему- , -ски-, –ки-, -ьи- (по-волчьи, по-новому, по-русски, по-итальянски)

Кое-

кое- когда, кое-где,(но кое с кем).

Ы – И после приставок

Ы после приставок на согласную:

безынтересный – интересный, отыграть – играть

Запомни! Взимать

И 1.после приставок: меж- (межинститутский)

сверх-(сверхинтересный)

2. после иноязычных приставок: (суперигра, контригра)

3. во втором корне сложносокращённых слов:

( пединститут, спортинвентарь)

Если прилагательное образовано от глаголас суффиксами -ОВА- (-ЕВА-):

маринОВАть – маринОВАННый.

согласование

зависимое + главное 

род, число, падеж

какая?

главная    улица
ж.р., ед.ч., И.п. = ж.р., ед.ч., И.п

Изменяется и главное, и зависимое

управление

зависимое + главное 

падеж

что?

читать     письмо (В.п.)

изделие из дерева (из чего?Р.п.)

Изменяется только главное 

примыкание

зависимое (наречие, 
инфинитив,  деепричастие)

 + главное 

смысл

как?
тихо   шептать
что?

предложить войти
как?

говорить улыбаясь

Выделяются запятыми

Примеры

1. Любые определения и приложения (неза­висимо от степени их распространенности и местоположения), если они относятся к личному местоимению.

Дружившиесдетства, они никогда не расставались.

Они, агрономы, поехали работать в село.

2. Согласованные распространенные опреде­ления и приложения, если они стоят после определяемого существительного.

Ягоды, собранные детьми, были вкусны. Дед, участник войны, знал все о далеком времени.

3. Два или несколько однородных согласован­ных нераспространенных определения, стоя­щих после определяемого существительного.

Ветер, теплый и ласковый, разбудил цветы на лугу.

4. Согласованные определения и приложения (сто­ящие перед определяемым существительным), если имеют добавочное обстоят. зна­ч. (причинное, условное, уступительное и др.)

Измученные тяжелой дорогой, ребя­та не могли продолжать путеше­ствие (причина).

5. Согласованные приложения (в том числе и одиночные), если они стоят после определяе­мого слова — существительного собственного. Исключение: не выделяются одиночные приложения, сливающиеся с именем существительным по смыслу.

Возглавлял отряд Сергей Смирнов, опытный разведчик.

В отрочестве я зачитывался книга­ми Дюма-отца.

Обособляется

Не обособляется

если имеет оттенок причинности:

если союз какимеет значение «в качестве» или приложение с союзом какхарактеризует предмет с какой-либо одной стороны:

Как истинный поэт, Некрасов любим своим народом.

Все знали Женю как надежного друга.

Обособляется

Не обособляется

1. Деепричастные обороты и оди­ночные деепричастия: Мы шли, утопая в песке.

Я,запыхавшись, остановился.

2. С предлогом несмотря на: Он улыбался, несмотряна плохое настроение.

3. С производными предлогами благодаря, вопреки и др., если стоят перед сказуемым: Вопреки предсказанию, погода прояснилась.

1. Фразеологизмы, в состав ко­торых входят деепричастия:

Он слушал раскрыв рот.

Он работал спустя рукава.

2. Деепричастия с наречным значением:стоя, лежа, молча, нехотя, шутя, не глядя, иг­рая и др.

Он читал лежа.Он лежа читал.

Но:Он читал, лежа на диване.

Член предложения

Пример

Обстоятельство

Слева,v берега, мы остановились для отдыха.

Определение

На ней было платье красного, почти алого, цвета.

Дополнение

Возвращение всего семейства, даже лохматого пса, подействовало на него оживляюще.

Главные члены предложения

Старушка, сторожиха, была очень напугана рассказом.

Обособляются

Примеры

1. Уточняющие обстоятельства места и времени

С экскурсии ребята вернулись поздно ночью, в двенадцать часов.

2. Уточняющие члены предложе­ния, присоединяемые при по­мощи союзовто есть, или (=то есть)

Над водой летали и кричали альбатросы, то есть морские чайки.

3. Уточняющие члены со слова­ми особенно, даже, главным образом, в частности, в том числе, например и др.

Незаметным образом я привязался к доброму семейству, даже к кривому гарнизонному пору­чику.

4. Уточняющие дополнения с предлогамикроме, помимо, сверх, вместо, исключая, включая, за исключением и др.

Наряду с изучением английского языка, он занимался еще и французским.

5) В роли уточняющих членов могут быть и другие обстоятельства, а также приложения.

Он встретил меня хорошо, по-братски. Ученик 5 класса, Федоров Вася, отсутствует в школе по уважительной причине.

1. Уверенность

конечно, несомненно, безусловно, бесспорно, действительно и др.

2. Предположение, неуверен­ность

очевидно, вероятно, кажется, может быть, наверное, должно быть

3. Чувство радости, огорчения, удивления

к счастью, к сожалению, к несчастью, к удивлению и др.

4. Источник мысли

по-моему, по-твоему, по словам, говорят, по сообщению и др.

5. Порядок изложения мыслей

во-первых, во-вторых, наконец и др.

6. Связь данной мысли с предыдущей

итак, следовательно, значит, таким образом, например, между прочим

7. Вежливость, привлечение внимания собеседника

извините, простите, пожалуйста, позвольте, допустим и др.

Между рядом стоящими вводными сло­вами ставится запятая

Правда,по мнениютвоего друга, ты вел себя не лучшим образом.

Если вводное сочетание представляет собой неполную конструкцию, то вме­сто одной запятой ставится тире

По сведениям разведчиков, враги засели в местечке, по моим же — движутся в нашу сторону.

Если вводное слово словом (одним словом)стоит после однородных чле­нов перед обобщающим, то перед ним ставится тире, а после него —запятая

Альпинизм, горные лыжи, плавание, теннис - словом, его привлекало очень многое.

Между сочинительным союзом и ввод­ным словом ставится запятая, если вводное слово можно опустеть. Если это невозможно, то запятая не ставится.

И, кстати, мной уже приготовлен ужин.

Не год, а, может быть, десять лет прожил Иван за одну ночь.

Группа союза

Союз

Соедини­тельные

и, да=и, не только, но и, как, так и

Противи­тельные

а, но, да=но, однако, зато

Раздели­тельные

или,

или...или, либо, то...то, не то... не то

Значение

Союзы

причинные

потому что, оттого что, так как, в виду того что, благодаря тому что, вследст­вие того что, в свя­зи с тем что...

целевые

чтобы, чтоб, для того чтобы, с тем чтобы

условные

если, если бы, раз, как скоро

сравни­тельные

как, будто, словно, как будто, точно

изъяснительные

чтобы, что, как

уступи­тельные

несмотря на то что, хотя, как ни

Вид придаточного

Вопрос

Пример

Времени

Когда? С каких пор? Как долго?

Когда пришло время, отпра­вили Иванушку на службу.

Места

Где? Куда? От­куда?

Мы устремились туда, отку­да были слышны голоса.

Условия

При каком усло­вии?

Если будешь много читать, будешь много знать.

Причины

Почему? По какой причи­не?

Наша команда заняла первое место на турнире, потому что готовилась к соревнова­ниям серьезно.

Цели

Зачем? С какой целью?

Чтобы не заблудиться, я ре­шил вернуться на тропинку.

Следствия

Вследствие чего что произошло?

Снег становился белее и ярче, так что ломило глаза.

Образа действия.

Как? Каким об­разом?

Трудился так крестьянин мой, что градом пот с него катился.

Меры и степени

В какой мере? В какой степени?

Речка так блестит и сверка­ет, что глазам больно.

Сравнения

Как что? Как кто? Чем что? Чем кто?

Чем ближе мы подходили к дому, тем сильнее ощущали тревогу.

Уступки

Несмотря на что? Вопреки чему?

Хотя для него это была трудная работа, он справил­ся с ней безупречно.

1.Последовательное подчинение

[ ], ( ), ( ).

Дети рассказали, что нарвали тех цветов, которые любила мама.

2.Параллельное подчинение

( ), [ ],( ).

Когда поднялось солнце, мы увидели картину, которая удивила всех.

Однородное подчинение

[ ], ( ), ( ).

Девочка писала, что ей очень нравится в деревне, что она научилась ездить верхом на лошади.

Смысловые отношения между предложениями

Знаки препинания

Примеры

Перечисление

Запятая

Одето небо черной мглою, в тумане месяц чуть блестит.

Перечисление, но вну­три частей сложного предложения есть дру­гие знаки препинания

Точка с за­пятой

1) Дорога вилась передо мной между густыми кустами орешника, уже за­литыми мраком; я продвигался вперед с трудом.

Причина (вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой)

Двоеточие

(по какой причине?)

Я не мог заснуть: передо мной во мраке все вертелся мальчик с белыми глазами. (М. Лер­монтов)

Разъяснение смысла первой части

Двоеточие

(а именно)

Об одном вас прошу: стреляйте скорее. (М. Лермонтов)

Пояснение сказуемого первой части

Двоеточие

Язнаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь. (А. Пушкин) Я услышал: яблоки похрустывали на чьих-то зубах.

Если в первой части

Есть слова так,

одно, таков, такой.

Двоеточие

Они жили так: он вставал, как всегда, рано, и шел на завод.

Перед прямым

вопросом

Двоеточие

Хочу вот что знать: кто рассказал Анне о моей беде?

Вспомнить двоеточие при обобщающих словах при однородных членах предложения. Стр 84.

Время, условие

Тире

(когда)

Ехал сюда — рожь начинала жел­теть. Поработаешь до поту — поешь в охоту.

Причина (первая часть указывает на причину того, о чем говорится во второй части, а вторая часть указывает на следствие, о чем говорится в первой)

Тире

(поэтому, тогда)

Распахнули окна — запах сосен вступил на веранду.

Противопоставление

Тире

(а)

Лето припасает — зима поедает.

Быстрая смена событий

Тире

Сыр выпал — с ним была плу­товка такова. (И. Крылов)