- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по русскому языку. 11 класс. Паронимы
Готовимся к ЕГЭ по русскому языку
Проверочный тест
1. В каком предложении вместо слова ЗЛОЙ нужно употребить ЗЛОСТНЫЙ?
Здесь было так неуютно и страшно, как в заколдованном царстве, где всё уснуло по велению ЗЛОЙ феи.
Человек он был ЗЛОЙ: ему непременно было нужно кого-то мучить.
ЗЛЫЕ нарушители порядка не смогут уйти от наказания.
Не по ЗЛОЙ воле он допускал промахи и ошибки.
2. В каком предложении вместо слова ДИПЛОМНИК нужно употребить ДИПЛОМАНТ?
По результатам конкурса юных исполнителей звание ДИПЛОМНИК получили учащиеся 3-х и 5-х классов.
Этой весной всех студентов 5-го курса стали называть «ДИПЛОМНИКАМИ».
Сестра закончила университет, и теперь в нашей семье все в шутку называют её «первый наш ДИПЛОМНИК».
ДИПЛОМНИКИ педагогического института собираются
приступить к работе сразу после окончания института.
3. В каком предложения вместо слова БОЛОТНЫЙ нужно употребить БОЛОТИСТЫЙ?
Лягушки - БОЛОТНЫЕ жители.
Местность была БОЛОТНАЯ, и нам приходилось с особой тщательностью продумывать маршрут.
О приближении к топи мы догадались по густому БОЛОТНОМУ запаху.
У неё был новый, вполне оригинальный костюм БОЛОТНОГО цвета.
4. В каком предложении вместо слова ЭКОНОМНЫЙ нужно употребить ЭКОНОМИЧЕСКИЙ?
ЭКОНОМНАЯ хозяйка всегда знает бюджет семьи.
ЭКОНОМНЫЙ образ жизни.
ЭКОНОМНОЕ расходование запасов - важный фактор современного хозяйства.
В печати опубликовали ЭКОНОМНЫЙ закон.
5. В каком предложении вместо слова ПРЕДСТАВИТЬ нужно употребить ПРЕДОСТАВИТЬ?
ПРЕДСТАВЬТЕ себе ледяной замок.
Нового сотрудника ПРЕДСТАВИЛИ коллегам.
Прошу ПРЕДСТАВИТЬ мне отпуск.
Героя ПРЕДСТАВИЛИ к награде.
6. В каком предложении вместо слова ТОВАРИЩ нужно употребить КОЛЛЕГА?
Школьные ТОВАРИЩИ - самые верные.
У меня на службе много квалифицированных товарищей.
Нужно выделить в комиссию трех товарищей.
ТОВАРИЩ прокурора огласил приговор.
7. В каком предложении вместо слова УДАЧНЫЙ нужно употребить УДАЧЛИВЫЙ?
УДАЧНЫЙ подбор цветовой гаммы скрыл недостатки интерьера.
УДАЧНЫЙ исследователь сумел открыть новое месторождение нефти.
Альпинисты совершили УДАЧНЫЙ поход к минеральному источнику.
Суббота часто бывает самым УДАЧНЫМ днём недели.
8. В каком предложении вместо слова МЁРТВЫЙ нужно употребить МЕРТВЕННЫЙ?
В лесу стояла МЁРТВАЯ тишина.
Он лежал без движения и казался МЁРТВЫМ.
Её лицо покрывала МЁРТВАЯ бледность.
После обеда все легли спать, наступил МЁРТВЫЙ час.
9. В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употребить ИНФОРМАТИВНЫЙ?
Журнальная статья показалась мне весьма ИНФОРМАЦИОННОЙ и поэтому очень полезной.
Средства массовой информации могут быть могут быть представлены на различных ИНФОРМАЦИОННЫХ носителях.
Современные информационные технологии помогают успешно и быстро решать многие проблемы.
Иванова назначили руководителем новой информационной телепрограммы.
10. В каком предложении вместо слова благодарный нужно употребить слово благодарственный?
Все желали молодой учительнице любознательных, талантливых, благодарных учеников.
Гордец редко бывает благодарным человеком: он всегда убежден, что получает меньше, чем заслуживает.
Девочка глядела на Анну Петровну восторженными и благодарными глазами.
В музее хранились благодарные телеграммы от Верховного главнокомандующего.
11. В каком предложении вместо слова законодательный нужно употребить законодательский?
Законодательные функции Федерального Собрания многогранны.
В статье была представлена подборка международных законодательных актов по трудовому праву.
В силу этой конституции законодательная власть в царстве распалась на две палаты: на сенат и палату депутатов.
Федеральное собрание является представительным и законодательным органом Российской Федерации.
12. В каком предложении вместо слова памятный нужно употребить памятливый?
Это было очень памятное событие для всей семьи.
Этот памятный разговор повлиял на мою судьбу.
Мне дорог и памятен каждый уголок родного дома.
До глубокой старости он оставался таким же словоохотливым, памятным и энергичным.
13. В каком предложении вместо слова командированный нужно употребить командировочный?
Нас поселили в доме для командированных.
Со мною в гостинице жил командированный - приятный человек с рыжей бородой.
Командированное удостоверение инженер положил на стол.
Простите, как вы попали на этот завод? Вы командированный?
14. В каком предложении вместо слова взрывной нужно употребить взрывчатый?
Взрывной волной были выбиты все стекла соседнего дома.
Нужно следить за тем, чтобы дети не играли со взрывными предметами.
Военные без особых усилий сумели обезвредить взрывное устройство.
Взрывной характер Ильи мешал гостям сосредоточиться и понять, что он хочет им сказать.
15. В каком предложении вместо слова враждебный нужно употребить вражеский?
Огромный враждебный мир, пугающий своей неизвестностью, осваивается ребенок шаг за шагом.
Неожиданно враждебный тон удивил и огорчил приятелей.
Враждебная оборона была сломлена, и войска вошли в город.
Компьютеры нередко рассматриваются в современном кинематографе как враждебная человеку сила.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357856-testy-po-russkomu-jazyku-11-klass-paronimy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.