Опыт работы по профилактике правонарушений и преступлений среди подростков

Отчет «О работе МБОУ «Старицкая СОШ»

по профилактике преступлений, правонарушений, антиобщественных действий, профилактике раннего употребления подростками спиртных напитков среди обучающихся, а также проведение профилактической и разъяснительной работы

с родителями учащихся», 09.04.2019г.

В МБОУ «Старицкая СОШ» обучается 510 человек. Из них: 63 учащихся специально коррекционных классов, 7 человек обучается в филиале Корениченская ООШ.

Профилактика правонарушений, преступлений, антиобщественных действий среди детей и подростков, профилактика наркомании, зависимостей – одна из важнейших задач, стоящих перед воспитательной службой и педагогическим коллективом школы. Поэтому вся воспитательная работа в ОУ направлена на профилактику законопослушного поведения. Эта работа ведется целенаправленно и систематически. Учащиеся школы принимают участие в школьных, районных и областных мероприятиях: «Сиянье звезд», «Осенний бал», неделя безопасности в рамках месячника поБДД, день здоровья «Робинзоны на туристской тропе» (5-11 кл.), соревнования по футболу, волейболу, баскетболу, армспорту, сдача норм ГТО, игра «Крестики-нолики», экскурсии в пожарную часть №53, урок мира "Дети против террора" (ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом), уроки «Светофорика», смотр строя и песни «Хорош в строю – силен в бою» (4 -11 классы), конкурс стенгазет «Нет наркотикам!», просмотр видеофильмов по вопросам обеспечения безопасности детей на водных объектах, акция «День без телефона», правила безопасного поведения в интернете, участие в районном конкурсе «МЧС России глазами детей», «День молодого избирателя», военно-спортивной игре «Зарница», конкурс агитбригад «Мы за здоровый образ жизни!, участие в областном конкурсе «Безопасное колесо», «Лыжня России», проведен Всероссийский интернет – урок антинаркотической направленности, участие в проведении антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью!», участие в акции «17 ноября – международный день отказа от курения» для СКК.

Большую роль в профилактике вредных зависимостей играет кабинет здоровья. Ежемесячно руководителем кабинета здоровья проводятся мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни. Например, в рамках месячника по профилактике наркомании проведена игра – путешествие для 5-7 классов «Мы против вредных привычек», классный час «Влияние вредных привычек на организм человека» (8-ые классы), тренинг «Правда о наркотиках» (9 класс), классный час «Наркотики миф или реальность?» (10-11 классы), классный час «Жизненные ценности и здоровье человека» (9-11 кл.), классный час «Профилактика вредных привычек», «Наследственность человека как фактор здоровья», тренинг «Социальные последствия вредных привычек»» (10-11 класс). В декабре прошел цикл классных часов «ВИЧ/СПИД – зло 21 века».

Основными направлениями рабаты педагога – психолога школы по профилактике правонарушений является:

1) психодиагностика: Психологическая диагностика позволяет вовремя выявить группу детей, попадающих в зону риску, которым требуется помощь психолога в виде проведения коррекционно-развивающих занятий, тренингов по проблеме, диагностика «Диагностика состояний агрессии» (автор А.Басс А. Дарки) с целью выявления отклоняющего поведения, связанного с повышенным уровнем агрессии, диагностика «Тест школьной тревожности» (автор Д. Филлипс) для своевременного выявления тревожности в поведении, как фактора неблагополучия развития личности; диагностика «шкала самооценки» (автор А.Г. Коломинсткий) для диагностики уровня самооценки.

2)психологическая профилактика и просвещение.В связи с этим проводится:

- тематическая беседа с родителями «Повышение педагогической культуры родителей», например, информирование об основных ошибках воспитания, эффективность родителей на становление личности подростка, негативные последствия эмоционально-волевой не устойчивости родителей, причины потери авторитета родителей; конфликтность родителей и прочие;

- беседы с подростками нацеленными на информирование подростков и формирование у них правовой культуры и общечеловеческих ценностей;

- наблюдение за трудными подростками и своевременное выявление причин межличностных конфликтов и их ликвидация;

- лекция для подростков направленная на информирование относительно не рациональности употребления ПАВ (алкоголь, табак, наркотики), потому что большинство правонарушений совершаются в измененном состоянии сознания;

- пропаганда здорового образа жизни, вовлечение обучающихся в занятия, кружки, секции;

- тематические беседы с подростками о социально-приемлемых ценностях;

- буклеты для родителей с рекомендациями по воспитанию детей, как профилактика правонарушений.

 3) коррекционно-развивающая работа: Данный вид работы проводится с целью предупреждения негативных последствий. Например у подростка через диагностику было установлено нарушение эмоционально-волевой сферы в виде веского уровня тревожности и низкой самооценки. С целью предупреждения последствий, проводятся занятия по стабилизации эмоционально-волевой сферы. Также данный вид работы проводится, и на более поздних стадиях, когда уже наблюдается диванное и аддиктивное поведение.

Примерные формы работы коррекционно-развивающей работы:

- тренинг на повышение самооценки подростков;

воспитание чувства ответственности за свои поступки;

- развитие умения определять свою личностную позицию, основанную на социально прямлёных ценностях;

- занятия по обучению способам выплеска негативных эмоций, навыкам владения самоконтроля и саморегуляции, а также обучение распознаванию эмоций окружающих. Потому что часть правонарушений совершается подростками на фоне изменений эмоционально-волевой сферы. В первую очередь на фоне повышенной агрессивности. Поэтому очень важно обучать подростков направлять отрицательную энергию в конструктивное русло. Также важно уделять внимание снижению тревожности, так как на ее фоне подростки часто употребляют алкогольные напитки с целью повышения уверенности в себе, а как следствие это может привести к совершению правонарушений. - ролевые игры на снижение тревожности и повышение уверенности в себе; - сеансы релаксации в сенсорной комнате; 

4) консультативная работа:

 - консультация подростков по личным вопросам;

- консультация родителей по детско-родительским отношениям;

Большое внимание уделяется работе с трудными семьями. Совместно с социальным педагогом проводится патронаж неблагополучных семей, индивидуальные беседы по вопросам: алкоголизация, последствия пренебрежения своими родительскими обязанностями, попустительский стиль воспитания.

Социальным педагогом школы проведены групповые профилактические беседы с учащимися СКК: «Имущественные правонарушения», «Свое и чужое», «Детство без жестокости и насилия», «Скажем наркотикам – нет!», «Алкоголь – это яд для подростков», «Вина и ответственность», «Уголовная ответственность с 14 лет» и др. Социальный педагог формирует банк данных учащихся, состоящих на ВШК, ПДН, КДН и ЗП, ведет учет посещаемости, проводит профилактические беседы с родителями, уклоняющимися от воспитания детей, с родителями учащихся, состоящих на учете.

Несмотря на то, что в течение года в школе проводятся профилактические мероприятия, направленные на профилактику правонарушений, имеются учащиеся, поставленные на учет в ПДН, их 4. С этой категорией учащихся ведется работа согласно индивидуальным программам, согласованных с КДН и ЗП. В течение учебного года были сняты с учета в ПДН 9 человек (2- уехали, остальные по исправлению).

Профилактика семейного неблагополучия осуществляется в соответствие с Положением о постановке на ВШК семей, находящихся в социально опасном положении. В рамках профилактики семейного неблагополучия проводятся следующие мероприятия: профилактические беседы и консультации с родителями, посещение семей на дому, предоставление бесплатного питания в школе, вовлечение детей в досуговую деятельность, контроль за посещаемостью и успеваемостью детей. Кроме того, серьезное внимание уделяется проблеме правого просвещений учащихся и их родителей. Ежегодно проводятся общешкольные родительские собрания, на которых затрагиваются вопросы законопослушного поведения и детей, и родителей. Такая работа иногда приносит результат, снята с учета 1 семья. На данный момент на учете состоит семья. Профилактическая работа с ней продолжается. За 1 год лишены родительских прав 2 родителя.

Большое внимание уделяется организации досуга и занятости детей в течение учебного года и в каникулярное время, причем используются разнообразные формы организации летней занятости и отдыха детей:

организация досуга и занятости детей в течение учебного года

организация летнего отдыха:

Работа в этом направлении будет продолжена.

Социальный педагог школы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357909-opyt-raboty-po-profilaktike-pravonarushenij-i