Речевая характеристика

МБДОУ № 30

Речевая характеристика

Иванова Михаила

13.12.2011 года рождения.

Миша посещает лого.группу детского сада 3 года. Воспитанием ребенка занимаются оба родителя. Родители консультируются с педагогическим составом.

Контакт- устанавливается легко.

Интерес- избирательный.

Целенаправленность –действия упорядочены в соответствии с инструкциями.

Темп и динамика продуктивной деятельности – замедленный к концу обследования, после столкновения с трудностями.

Активность- работает самостоятельно.

Истощаемость –истощаем в процессе работы, ухудшение осмысливания .

Эмоциональная сфера- спокоен.

Особенности поведения- организован.

Запас общих представлений об окружающем, бытовая ориентация- в возрастной норме.

Зрительные восприятия. Восприятия цвета - знает основные и оттеночные цвета.

Восприятие величины- знает и называет.

Восприятие формы – геометрические фигуры знает.

Восприятие пространственных соотношений.

Ориентировка в сторонах собственного тела и зрительное отображение - сформирована.

Дифференцирование пространственных понятий – сформировано. В речи использует пространственные предлоги.

Понимание обращенной речи – в полном объеме.

Экспрессивная речь –фразовая.

Словарь- в возрастной норме.

Грамматический строй- недостаточная сформированность грамматических форм языка.

Слоговая структура- нарушена во фразе.

Фонематический слух- нарушен.

Звукопроизношение- нарушено. Звук [Р] поставлен от сочетания –др-.

Артикуляционный аппарат- страдает объем, точность выполняемых движений.

Мышление- темп замедленный.

Наглядно-действенное - путем зрительного соотнесения.

Наглядно- образное-разрезные картинки собирает, действует на основе представлений.

Словесно- логическое -обобщения – сформированы.

Классификация предметов-сформирована.

Исключение лишнего предмета- исключает.

Логические тесты- справляется.

Внимание –неустойчивое.

Память- механическая, зрительная в норме. Слуховая снижена.

Познавательные интересы в учебной сфере –сформированы. Ребенок знает алфавит. Умеет печатать буквы. Количественные представления сформированы.

Социальная и бытовая адаптация- сформирована по возрасту.

Заведующая д/с: / /

Учитель-логопед: / /.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358107-rechevaja-harakteristika