- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Графический натюрморт
Цель: Развитие семейных традиций, через совместный творческий мастер класс, знакомство и освоение техники печатная графика.
1. Краткий обзор о способах и приемах печатной графики, краткий инструктаж по ТБ.
2. Просмотр мини-выставки работ в технике печатная графика.
3. Подготовка к работе, знакомство с материалами и инструментами.
4. Работа с силуэтом, расположение натюрморта на спец.основе, декорирование, печать с основы на формат А-3, оформление работы.
5. Подведение итогов работы.
Инструменты и материалы: простой карандаш, линейка, шаблоны для натюрморта, листы А-3, тёмно – синяя гуашь, широкая кисть, строительный валик.
Муниципальное бюджетное учреждение
Дополнительного образования
«Дом детского творчества»
Методическая разработка занятия по изобразительному искусству
на тему: «Графический натюрморт»
Педагог дополнительного образования
Жукова Анастасия Владимировна
663340, Красноярский край город Норильск район Кайеркан, ул. Победы дом 7
тел: (3919)39-17-14, факс:(3919) 39-39-63, Е-mail:ddt_@ mail.ru
Семейная мастерская «МамПапиЯ»
Тема МК: «Графический натюрморт»
Цель: Развитие семейных традиций, через совместный творческий мастер класс, знакомство и освоение техники печатная графика.
1. Краткий обзор о способах и приемах печатной графики, краткий инструктаж по ТБ.
2. Просмотр мини-выставки работ в технике печатная графика.
Подготовка к работе, знакомство с материалами и инструментами.
Работа с силуэтом, расположение натюрморта на спец.основе, декорирование, печать с основы на формат А-3, оформление работы.
Подведение итогов работы.
Инструменты и материалы: простой карандаш, линейка, шаблоны для натюрморта, листы А-3, тёмно – синяя гуашь, широкая кисть, строительный валик.
Организационная часть МК
Педагог: - Добры день уважаемые гости! В этом году ДДТ отметил свой 30 летний юбилей, в этом же году мы отмечаем ещё один юбилей, дополнительному образованию исполняется 100 лет! И в рамках 100 летнего юбилея ДДТ проводит для вас открытые МК. МК сегодня будет необычный, потому что проводить его я буду со своими помощниками. Позвольте мне их вам представить!
Выпускник т.о. «Феникс» Жуков Даниил. Даниил неоднократно участвовал в выставках, выступал с исследовательскими проектами не только в ДДТ, но и за его пределами. Свой проект он защищал на региональном уровне и заочно на Всероссийском уровне в Москве. И Юлия Гафарова она обучается у меня третий год, её творческие работы неднакратно занимали призовые места на региональном, всероссийском, международном уровнях.
Основная часть МК
Сегодня они вас познакомят с интересной техникой с помощью, которой вы сможете изобразить графический натюрморт.
Даниил: - Техника, которая полюбилась не только нам, но и всем ребятам творческого объединения называется «Печатная графика».
Юля: - Благодаря этой технике, можно один рисунок отпечатать несколько раз!
Даниил: - Да, а сами отпечатки, т.е. оттиски, называют гравюрами или эстампами.
Юля: - Даниил, а ты знаешь, как называют художников, которые занимаются гравюрой?
Даниил: - Да, конечно их называют художники граверы. Прежде чем отпечатать рисунок художник работает над эскизами, а затем готовый рисунок при помощи режущих инструментов наносит на деревянную или металлическую поверхность, а потом при помощи специального станка и краски, художник может многократно отпечатать рельефный рисунок на бумагу.
Юля: - Да, достаточно сложный процесс, но сегодня технологию печатной графики мы упростим с помощью подручных инструментов.
Даниил: - И так, для «Графического натюрморта» сегодня нам понадобятся: шаблоны из картона с помощью которых мы нарисуем натюрморт, острый карандаш для обводки.
Юля: - А ещё потолочная плитка, строительный валик и тёмно синяя гуашь!
Даниил: - После того как творческие работы будут готовы мы их оформим и представим на выставке.
Юля: - Как здорово, тогда давайте начинать!
Педагог: - А ещё нам сегодня понадобится линейка, для того чтобы начертить рамку и различные подручные инструменты чтобы ( ручки, калпочки от фломастеров с помощью них мы можем легко разнообразить свой орнамент). Если возникнут у кого то затруднения не переживайте уважаемые родители мы вам поможем!
- Юля и Данил вы тоже можете поучаствовать в практической части МК и сделать свою работу. И конечно же свои работы вы сегодня сможете забрать домой.
Подготовка к учебно - практической деятельности
Педагог:- Для удобства необходимо правильно расположить материалы на столе.
Основу для оттиска кладем перед собой.
С правой стороны у вас лежат шаблоны, простой карандаш, линейка, ножницы.
Шпажки и другие подручные инструменты для декора расположите с левой стороны, они нам понадобятся позже.
Практическая часть МК ( техника безопасности при работе с инструментами)
С помощью линейки и карандаша нужно отчертить рамку, отступ 1 см.
Вырезаем силуэт для натюрморта
Располагаем силуэты на листе, обводим острым карандашом.
Намечаем линию стола, драпировочку намечаем.
Рисуем на кувшине простейший орнамент (используя подручные инструменты).
Самое главное, для того, чтобы наша работа смогла произвести хороший отпечаток линии надо уплотнить сделать глубже и шире с помощью карандаша.
После того как линии будут проработаны мы смело можем отпечатать наш натюрморт.
Подписать творческие работы.
Просмотр работ.
Педагог: - Вы все молодцы, прекрасные работы у нас с вами получились!
Подведение итогов и обсуждение работ МК
Педагог: - С какой техникой вы сегодня познакомились?
Участники: - Печатная графика.
Педагог: - Молодцы!
Педагог: - А как называют художников, занимающихся графикой?
Участники: - Граверы.
Педагог: - Наш совместный МК подошёл к концу. Даня, Юля как вы думаете наши гости справились с творческими заданием?
Даниил: - Наш совместный мастер класс удался, какие интересные работы получились!
Юля: - Да, ты прав Даниил, наши родители молодцы и мы смело можем представить их работы на выставке!
Педагог: - Уважаемые гости нашего МК, предлагаю оценить с помощью смайликов нашу семейную творческую мастерскую!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.