Интерактивное занятие по изучению дорожных знаков для детей с ОВЗ в коррекционной школе

Харитонова Елена Ивановна

ГБС(К)ОУ школа - интернат посёлка Ильского Краснодарского края.

Воспитатель

Внеклассное занятие

Тема: «Дорожные знаки»

Форма проведения:

Цель: познакомить учащихся с некоторыми дорожными знаками, их названием и назначением. Учить различать их. Коррекция внимания, памяти. Активизация и обогащение словаря. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Оборудование: мультимедиа, карточки

Ход:

1.Организационный момент. 2.Сообщение темы занятия.

3.Вступительное слово воспитателя:

Знаки важные, дорожные -

Дети, будьте осторожны! Компас взрослых и ребят,

Знайте, что нельзя, что можно!

Выполняйте всё, что знаки говорят!

-Что такое компас? Как вы думаете, почему дорожные знаки в стихотворении названы компасом?

-О чём говорят дорожные знаки? ( «Что нельзя, что можно…»)

-Для чего нам нужно это знать? - Какие дорожные знаки знаете вы? Назовите их.

-Кто из вас знает, когда появились первые дорожные знаки?

4.Выступление подготовленного ученика:

Первые дорожные зн7аки на Руси возникли давним – давно, при царе Алексее Михайловиче. Недалеко от Москвы, в селе Коломенском. Он построил себе дворец сказочной красоты. Царь очень любил его, часто приезжал туда на отдых и охоту. И вот между Москвой и Коломенским он велел поставить высокие нарядные столбы. Каждому прохожему и проезжему они были видны издалека. Достаточно было подсчитать количество столбов, и вы знаете, сколько осталось проехать или пройти. Потом такие столбы появились и на других дорогах. Добрую службу служили они путникам в ночное время, в непогоду – помогали находить дорогу. И по сей день стоят на дорогах их потомки и называют их – КИЛОМЕТРОВЫМИ УКАЗАТЕЛЯМИ (слайд 1)

Воспитатель:

-Видели ли вы такие знаки на обочине дорог?

-Как их называют? Для чего они служат?

Дорожные знаки очень разнообразны. Они окрашены в яркие цвета и видны издалека. Ночью некоторые из них светятся в лучах автомобильных фар: такая уж на них нанесена краска. Знаки дают возможность читать «дорожную книгу» в любой стране мира. Давайте познакомимся с ними.

5.Все знаки делятся на группы по своему назначению.

1 –группа - ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ ЗНАКИ (слайд 2)

- В виде, какой геометрической фигуры изображены эти знаки?

-Каким цветом окрашен контур треугольника? (красным)

-Красный – цвет опасности. Внутри знака изображено то, что представляет опасность.

А) - Послушайте стихотворение и дайте название знаку:

Вот так знак! Глазам не верю:

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью паровое отопленье?

Может быть зимою вьюжной

Знак шофёрам – греться нужно?

Оказалось, этот знак

Говорит шофёру так:

Здесь шлагбаум – переезд.

Подожди – пройдёт экспресс.

-Как вы понимаете слово экспресс? ( поезд, идущий с большой скоростью)

-О чём предупреждает этот знак?

давайте назовём его правильно - карточка №1 –ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ПЕРЕЕЗД СО ШЛАГБАУМОМ.

-Видели ли вы такой знак? Можно переходить , переезжать через переезд, если он закрыт шлагбаумом?

Б)- Послушайте стихотворение и дайте название следующему знаку:

Светофор здесь днём и ночью,

Может быть, и не горит

Только знак не, между прочим

« Осторожно!» говорит

Осторожно! Значит, школа близко

Или детский сад,

Уменьшать машинам скорость

Надо срочно всем подряд.

Скорость сбавил даже ветер,-

Он - то здесь причём, чудак!

«Осторожно, дети! Дети! -

Говорит дорожный знак

- О чём предупреждает этот знак и кого? Где обычно устанавливают такой знак? (Вблизи детских учреждений)

-давайте назовём его правильно - карточка № 2 – « ДЕТИ»

- к какой группе относятся эти 2 знака?

2 – группа - ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ (сайд 3)

- Какую геометрическую фигуру на этом слайде напоминают знаки?

-Какого они цвета? А) Посмотрите на первый знак слайда. Кто знает, как он называется? Правильно, водители его называют кирпич. - Давайте назовём этот знак правильно - карточка № 3 - «ВЪЕЗД ЗАПРЕЩЁН». - Для кого этот знак? (для водителей)

Б)- Кто изображен внутри следующего знака? ( перечёркнутый человек)

-Что это означает?

-Назовём этот знак правильно - карточка № 4 – «ДВИЖЕНИЕ ПЕШЕХОДОВ ЗАПРЕЩЕНО»

-Для кого он предназначается? (для пешеходов)

-О чём говорят знаки в виде круга?

- К какой группе они относятся?

3- группа – ЗНАКИ СЕРВИСА (слайд 4)

С ЕРВИС – ЭТО УСЛУГА. ЭТИ ЗНАКИ СООБЩАЮТ О НЕОБХОДИМЫХ В ПУТИ ОБЪЕКТАХ. - На какую геометрическую фигуру похожи знаки сервиса?

- Какого они цвета?

-Сейчас я буду показывать на знак, а вы должны найти на карточках правильное его название

карточка № 5 – «БОЛЬНИЦА»

карточка № 6 – «АВТОЗАПРАВОЧНАЯ СТАНЦИЯ»

карточка № 7 –«ПУНКТ ПИТАНИЯ»

карточка № 8 – «ПОСТ ДОРОЖНО - ПАТРУЛЬНОЙ СЛУЖБЫ»

6.Подведение итогов занятия:

-Итак, сегодня мы познакомились с 3 основными группами дорожных знаков . Назовите их.

-какие предупреждающие знаки мы изучили? Запрещающие? Знаки сервиса?

- Все ли знаки одинаковой геометрической формы и цвета?

-Что означают слова: сервис, экспресс? Когда будете идти домой обратите внимание на те дорожные знаки, которые встретятся вам на пути.

Слайд 5

Чтение хором: ПОМНИТЕ: ЗАПРЕЩАЕТСЯ СНИМАТЬ, ПОВРЕЖДАТЬ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ!»

Воспитатель:

- В завершении я хочу вам сказать:

Чтобы руки были целы, чтобы ноги были целы,

Знаки надо знать, надо знаки уважать!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35911-dorozhnye-znaki