- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весеннее путешествие в зоопарк: дикие животные для второй младшей группы
«Дикие животные зоопарка»
Дети заходят в зал и приветствуют гостей.
Воспитатель-Ребята, а какое время года сейчас у нас? Правильно весна! А по каким признакам можно понять, что уже наступила весна? Какие вы молодцы, все ответили правильно, значит вы все очень любите весну, а почему вы любите это время года? Значит весной вы с родителями ездите отдыхать, гулять, а сегодня я предлагаю вам ребята, отправится вместе со мной в одно очень интересное путешествие, а куда именно вы сейчас угадаете.
Воспитатель- За высокою оградой
В нём зверей полным- полно,
Посетителям, однако,
Их кормить запрещено
Что это за место? Правильно мы сейчас с вами отправимся в зоопарк
(Под музыку «Мы едем в зоопарк» дети друг за другом идут к зоопарку)
Подошли к столу, на столе стоят детёныши животных.
Ребята , маленькие зверята играли и потеряли своих мам, сможем мы им помочь? Поможем вернуться каждому малышу к его маме? Но чтобы ничего не перепутать, давайте с вами повторим песню про зверей и их детёнышей
(На экране появляется клип звери и дети, хором повторяем все)
Ну всё теперь мы свами точно ничего не напутаем, возьмите каждый по одному зверьку и отнесите к его маме.
А теперь каждый из вас скажет мне кому он помог?
Тигрёнку! А тигр какое животное? Хищное, большое, быстрое, все тело в чёрных полосках, а питается тигр, животными, которых может поймать и съесть, ну а летом они могут есть и траву, овощи.
Зайчонку! Расскажи нам про зайца. Зайцы живут в лесу, они очень быстрые и умеют быстро бегать и прыгать, зайцы очень хорошо слышат, потому что у них длинные уши, весной и летом зайцы питаются листьями разных растений, травой, любят овощи и фрукты, а зимой выкапывают из-под снега остатки овощей, а также кушают кору деревьев.
Лисёнку! Расскажи нам всем про лису, что это за зверь такой? Лиса хищное животное, она рыжая, у неё длинный и пушистый хвост, глаза умные и хитрые, она очень ловкая и быстрая, питается лиса мелкими грызунами, ящерицами, ловит птиц, любит рыб, лягушек, так же любит фрукты и овощи, живёт в лесу.
Волчонку! Волк-крупный хищник, живёт в лесу, у него густая и длинная шерсть, волки воют, быстро бегают, ловят зайцев и лисиц.
Верблюжонку! Верблюд это большое, млекопитающее животное, у него два горба на спине, живут в пустыне, едят траву, колючки, они могут жить без воды 10 дней, потому что жуют траву, а в траве есть вода, в зоопарке они едят любой корм, овощи, фрукты, ветки и листья деревьев
Львёнку! Лев –большое, хищное животное, похож на кошку, но больше чем она, голова большая, длинные клыки, густая грива, длинный хвост, очень быстрое животное, лев хищное животное, поэтому он охотится и питается животными, охотятся ночью, живут львы в Африке.
Медвежонку! Медведь- самый большой хищник, высокий, у него маленькие уши и маленькие глаза, большие лапы, а на лапах когти, живут в лесу, питаются ягодами, грибами, орехами и любят охотится на зверей, любят мясо, зимой спят до весны.
Слонёнку! Слон-самое большое животное, гиганты живут в Африке, у них большие уши, хобот, хвост. Слоны очень любят плавать, они едят траву, кору деревьев, любят фрукты: бананы, яблоки, в зоопарке слонов кормят сеном и зеленью, а также дают овощи и фрукты
Ежонку! Ёжик- млекопитающее животное, живёт в лесу, на спине колючие иголки, питается жуками, пауками, гусеницами, так же любят грибы, желуди, сладкие ягоды.
Воспитатель- ой, а кто это пришел к нам в гости?
Заходит лев: Я симпатичный львёнок,
Я маленький? Так что ж!
Зато уже с пелёнок
На папу я похож.
Вот бы вырасти скорей,
Чтобы стать царём зверей!
Воспитатель- здравствуй гость наш дорогой! Ребята, а вы узнали кто это?
Правильно это львёнок, он отпросился у мамы с папой чтобы сделать с вами вместе зарядку, покажем львёнку как мы умеем с вами весело делать упражнения?
Физкультминутка, все встаём в круг и под музыку делаем зарядку
Львёнок- ой спасибо вам ребята, научили вы меня сегодня многому, пойду покажу своим братьям, пусть тоже научатся, до свиданья ребята!
Ну а теперь посмотрите кто это у нас грустный такой стоит, кто это ребята?
Это же жираф, а с ним случилась беда, он где-то растерял свои пятнышки, но мы ведь с вами можем ему помочь? Давайте все вместе вернём пятнышки жирафу, а где у него пятнышки? Правильно везде!
(Дети макают палец в краску и рисуют пятнышки, рисуют под музыку)
Какие вы молодцы, вы сегодня так много дел сделали, стольким животным помогли, вы все настоящие помощники, ну а теперь мы с вами должны возвращаться в детский сад, все встаём друг за другом и поедем.
Под музыку возвращаемся!
Прощаемся с гостями!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359145-dikie-zhivotnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.