- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поиграй, угадай, запомни!
Игра для 5-6 классов по творчеству Пушкина.
Автор: Кучеренко Полина Михайловна
учитель русского языка и литературы
МБОУ Советинская СОШ
Неклиновского района
Ростовской области
Конкурс «Блиц-турнир».
Поиграй, угадай, запомни!
Игра для 5-6 классов по творчеству Пушкина.
Автор: Кучеренко Полина Михайловна
учитель русского языка и литературы
МБОУ Советинская СОШ
Неклиновского района
Ростовской области
1. Конкурс «Блиц-турнир».
1. Город, в котором родился А.С.Пушкин? (Москва)
2. Как звали внука Абрама Петровича Ганнибала? (Александр Пушкин)
3. Имя Вырина? (Самсон)
4. Автор стихотворения «Узник»? (А.С.Пушкин)
5.Как погибли А.С.Пушкин и М.Ю.Лермонтов? (На дуэли)
6. Какой псевдоним взял себе Дубровский?(Дефорж)
7. За кого Мария Кирилловна выходит замуж?(За князя Верейского)
8.Название имения Троекурова? (Покровское)
9. Какой чин у Владимира Дубровского?(Корнет)
10. Кто из чиновников помогал Троекурову в тяжбе за имение Дубровского? (Шабашкин)
11. Что гоняет ветер по небу а «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»? (Тучи)
12. За что укусил шмель Бабариху в «Сказке о царе Салтане?» (За нос)
13. Через что вылетал от царя Салтана каждый раз превращённый в разных насекомых князь Гвидон? (Через окно)
14. Кто в «Сказке о рыбаке и рыбке» был наказан за «ЖАДНОСТЬ», а кто за «ТРУСОСТЬ и БЕЗВОЛИЕ»?
(За жадность – старуха; за безволие – старик)
15.Кого пытался убить злодей-чародей в облике коршуна в «Сказке о царе Салтане»? (Царевну-лебедь)
16. Кто в «Сказке о мёртвой царевне и 7 богатырях» умер от восхищения, а кто - от зависти и тоски?
(1-мать царевны; 2-мачеха)
17.Какое приданое получил королевич Елисей в «Сказке о мёртвой царевне и 7 богатырях»?
( 7 торговых городов и сто сорок теремов)
2.Конкурс «Потерялось словечко»
Задание: Художник рисовал картину к стихотворению и случайно замазал слова в стихотворении А.С.Пушкина. Вы должны их восстановить.
Стихотворение «Зимнее утро»
1. ___________ и солнце; день чудесный!
Ещё ты дремлешь, друг прелестный-
Пора,-----------------------, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу--------------------------------Авроры,
Звездою-----------------------------явись!
(Ответ:Мороз, красавица, северной, севера)
2. Вечор, ты помнишь,--------------------------злилась,
На мутном небе мгла носилась;
----------------------, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела-
А нынче… погляди в окно:
Под -------------------------------небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце,-------------------------лежит;
(Ответ:вьюга, луна, голубыми, снег)
3. Прозрачный -------------------------один чернеет,
И ель сквозь ------------------------зеленеет,
И речка подо -------------------------------------блестит.
Вся комната янтарным блеском
Озарена. Весёлым треском
Трещит затопленная-----------------------------------.
(Ответ:лес, иней, льдом, печь)
Стихотворение «Узник».
1. Сижу за решёткой в---------------------------------сырой.
Вскормлённый в неволе------------------------молодой,
Мой -------------------------------товарищ, махая крылом,
Кровавую ------------------------------клюёт под окном.
(Ответ:темнице, орёл, грустный, пищу)
2. Клюёт, и бросает, и -----------------------------------в окно,
Как будто со мною задумал одно;
Зовёт меня ----------------------------------и криком своим
И -------------------------------------------хочет: «Давай------------------------------------!
(Ответ:смотрит, взглядом, вымолвить, улетим)
3.Мы вольные -----------------------------; пора, брат, пора!
Туда, где за---------------------------------------белеет гора,
Туда, где -----------------------------------морские края,
Туда, где--------------------------------лишь ветер… да я!
(Ответ:птицы, тучей, синеют, гуляет)
3.Конкурс «Вспомни пропущенное слово».
1. И вдруг сидит передо мной
Старушка дряхлая, седая,
Глазами впалыми сверкая,
С горбом, с трясучей головой,
Печальной ветхости картина
Ах, витязь, то была……………………………………….? (Наина)
2. «Мама имела прекрасный----------------------------------------и большие музыкальные способности.» (Голос)
3. Моя прекрасная---------------------------------------------
По солнцу бегая с утра,
Устала, слёзы осушила,
В душе подумала: пора! (Людмила)
4. «-----------------------------------------на подушках осторожно седую бороду несёт». (Черномор)
5. «_________________________ рыбачил 30 лет и 3 года…» (Старик)
6. «-----------------------------------------------за невестою своей
Между тем по свету скачет…» (Королевич Елисей)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359292-poigraj-ugadaj-zapomni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.