Конспект занятия «День Победы- праздник наших дедов и прадедов»

Конспект занятия «День Победы- праздник наших дедов и прадедов»

Цель: воспитывать детей в нравственно-патриотическом духе.

Задачи:
1. Сформировать у детей первоначальные сведения о празднике «День Победы».
2. Развивать и побуждать детей к совместной деятельности.
3. Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину.

Материалы и оборудование: фотографии военных лет, фронтовые открытки, ордена, аудиозаписи песен «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова)

Ход занятия:

Учитель:Ребята, на гостей все посмотрите.

Здравствуйте вы им скажите

Гости очень хороши, улыбаются они.

Вы им тоже улыбнитесь

И ко мне все повернитесь.

Начнем наше занятие.

Слайд 1 - Видео «9 Мая- День Победы»

Учитель: Много лет тому назад, когда ваши прабабушки и прадедушки были маленькими, на нашу страну напали немецкие войска. Началась Великая Отечественная война. Отечественная она потому, что все люди поднялись на защиту Родины и все как один сражались до победного конца. Через 4 года нашим воинам удалось одержать Победу и теперь каждый год 9 мая все отмечают День Победы.

9 мая - День Победы — самый великий и серьёзный праздник как для России, так и для многих других стран мира.Он посвящен не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины- в каждой нашей семье есть родственник, кто принимал участие в той страшной войне.

Кого мы поздравляем в этот день?

Дети: Ветеранов.

Учитель: А кто такие ветераны?

(ответы детей)

Правильно, это те, кто участвовал в войне, защищал нашу Родину от врагов.
Учитель: Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины и простые люди  стали героями.

Как вы думаете, что такое «подвиг»?

Дети: это смелый, отважный, хороший поступок.

Учитель: А как называется человек, совершивший  подвиг?

Дети: Герой.

У нас в гостях сегодня Бахтеева Н.Н. – в их семье есть тоже герой ВОВ и она и сыном хотят его нам представить.

Учитель:  В День Победы (9 мая 1945 года ) по всей нашей стране организуются праздничные парады. Ветераны войны, военные, взрослые и дети маршируют по главным площадям городов России. А ветераны надевают свои ордена, А что такое боевые ордена?

Хотите узнать? А посмотреть?

Слайд 2 Учитель:Участники- воины ВОВ награждались орденами и медалями. Слайд 3-5 Это Орден ВОВ, Красной Звезды, Победа, Славы и др.

.. награжден … (демонстрация, дети смотрят)

Слайд 6 Физкультминутка «День Победы» (Т. Белозеров)
Майский праздник – День Победы (Дети встают, маршируют на месте)
Отмечает вся страна
Надевают наши деды (Наклоны с имитацией одевания орденов.)
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога (Дети идут друг за другом, маршируют)
На торжественный парад, 
И задумчиво с порога (Останавливаются, подносят руку к лицу, глядят вдаль)
Вслед им бабушки глядят. 

Загадка: Вдруг из чёрной темноты

В небе выросли кусты,

А на них-то голубые,

Пунцовые и золотые

Распускаются цветы

Небывалой красоты.

- Салют.

- Правильно, это салют в честь Дня Победы для всех людей, которые чтят память о Великой Отечественной войне.

Слайд 7 «Праздничный салют».

Учитель: Заканчивается день Победы праздничным салютом. И мы сегодня с вами тоже организуем праздничный салют в честь Дня Победы.

Ребенок «Чтобы всегда был мир на нашей земле»
Пусть будет мир
Пусть небо будет голубым, 
Пусть в небе не клубится дым, 
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат, 
Чтоб жили люди, города. 
Мир нужен на земле всегда.

Педагог выкладывает на стол основу для коллективной композиции – лист бумаги темно-голубого или синего цвета.

Учитель:Это небо! А где салют? Нет, нам предстоит его нарисовать, но прежде сделаем его руками. Предлагаю всем встать.

Физкультминутка «Салют» (О. Выготская )
Вокруг все было тихо. (Встать прямо, руки опустить) 
И вдруг - салют! Салют! ( Поднять руки вверх) 
Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо). 
и там, и тут! Над площадью, над крышами, (Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх 2—Зраза)
Над праздничной Москвой 
Взвивается все выше
Огней фонтан живой. 
На улицу, на улицу (Легкий бег на месте). 
Все радостно бегут, 
Кричат: «Ура! », (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура»). 
Любуются (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо)
На праздничный салют!

Слайд 8 Рисование детьми отпечатков салюта, совместно с педагогом. (можно разделить на 2 группы)

Показывает как ставить отпечаток штампом на бумаге.
Сейчас мы с вами будем подходить по очереди к столу и ставить штамп на нашем листе. (линии – окончание линии- место постановки штампа)

Песня «Наши прадедушки»

Итог занятия. Рефлексия.

Учитель: Дети давайте повторим то, о чём мы сегодня говорили. Ребята, про какой праздник мы вспоминали? 

Учитель: В честь чего отмечают этот праздник?

Учитель: В честь Дня Победы. Как отмечают День Победы?

Учитель: Как мы чтим память погибших на войне людей?

Учитель:Чем заканчивается день победы? Что мы с вами рисовали?

Учитель: Ребята, вы молодцы - много знаете о Дне Победы. Я надеюсь, что вы всегда будете помнить об этом великом празднике, о людях, которые защищали нашу Родину.

Учитель: (или ребенок) «День Победы» (А. Усачёв)
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют.
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы.
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы – 
Это значит нет войны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359308-konspekt-zanjatija-den-pobedyprazdnik-nashih