Сценарий выпуска детей в школу «На ромашке я гадаю»

«До свидания детский сад!»2019

Сценарий выпуска детей в школу в подготовительной группе «Ромашка»

Под торжественную музыку выходит ведущая

Ведущая:

Здравствуйте, здравствуйте милые гости!

Праздник сейчас разрешите начать.

Здравствуйте, здравствуйте добрые гости

Выпускников вы готовы встречать?

Гости: Да!

Ведущая:

Сейчас в нашем зале праздник начнется.

Кто прослезится, а кто улыбнется.

Скорей же встречайте виновников праздника:

Тихонь, почемучек, веселых проказников.

Сегодня прощаются с садом они, им школа откроет двери свои.

Ну что ж, ваши дети стоят у дверей,

Встречайте своих сыновей, дочерей!

Выход детей с шарами Танец «Все только начинается»

(останавливаются в четыре ряда лицом к гостям)

1-ый ребенок:

Здравствуйте мамы, папы и гости!Здравствуй, детсад наш родной.

Мы с нетерпеньем, особым волненьем, ждали наш праздник большой.

2-ой ребёнок (мальчик):

Притихли сегодня ребята с утра, прощания день, расставаться пора,

Трезвонят без устали все телефоны, девчонки пошли за прической в салоны.

3-ий ребёнок (девочка):

Мальчишки свои расчесали вихры, в сегодняшний день им не до игры!

И хоть навсегда мы сейчас расстаёмся, друзьями, однако, навек остаёмся.

4-ый ребёнок:

Уйдём мы из сада, но будем скучать, дошкольное детство своё вспоминать!

Как жаль, расставаться настала пора,закончилась наша игра, детвора!

Песня «До свидания, детский сад»

Ребенок:

Для вас мы открываем бал, ромашковый, воздушный, словно лето,

И солнце светит прямо в наш прекрасный, славный зал, и музыка звучит, как – будто чудо света!

Ребенок:

Ромашка, как символ чистоты, ромашка – как цветок признаний,

Без лишних слов, довольство простоты, для многих нас предел мечтаний.

Ребенок (с Ромашкой в руке):

На ромашке я гадаю, отрываю лепестки.

Сто желаний загадаю, пусть исполнятся они.

Ребенок:

Пусть летят листочки эти, кувыркаясь на ветру,

Пусть узнают все на свете: выпускной у нас в саду.

Ведущая: Итак, начинаем. И первый лепесток ЛИРИЧЕСКИЙ.

Ребенок:

Распустились мы словно ромашки, много-много красивых цветов

И колышется белое море- как мечта из несбыточных снов!

Ребенок:

Мы хотели бы вновь окунуться, в те года, что в саду провели.

И от счастья в душе улыбнуться, что мы снова к себе в дом пришли!

Ребенок:

Но, увы, мы уже понимаем, что былого назад не вернуть.

Ах, ромашки, цветы полевые, в добрый путь, в добрый путь, в добрый путь!

Танец с ромашками на руках «Ромашковое поле»

(после танца дети садятся на свои места)

Ведущая:

Вновь на ромашке я гадаю, и лепесточек отрываю.

И этот лепесток НОСТАЛЬГИЧЕСКИЙ.

(звучит колокольчик за дверью. Под музыку выходит малыш с большим колокольчиком, бежит по кругу, звеня колокольчиком)

Ведущая: (берёт за руку малыша)

Вот такими малышами встретились в саду мы с вами. 

А потом тут годы шли, вы немножко подросли.

Ребята, помните, пять лет назад, как вы ходили в детский сад?

Ребёнок (девочка-выпускница):

Пришли мы в садик малышами, два года было нам тогда. 

Порою так хотели к маме!А я ревела иногда!

Ребёнок (мальчик-выпускник):

А я совсем-совсем не помню, как в первый раз попал сюда,

Тогда мы были вот такими, теперь мы ростом хоть куда!

Ребёнок (мальчик-выпускник):

Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня,

Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.

Ребёнок:

Мы теперь уже забыли, что «малявочками» были…

Не умели одеваться, не умели умываться, о многом можно вспоминать,

Но в школу нам пора шагать.Посмотрите вы на нас:

Мы все – прелесть, просто класс!

Ведущая:

Слышите, кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда – боится!
Я пойду и погляжу, а потом вам расскажу! (выглядывает за дверь)
Ребята, к Вам пришли игрушки: куклы, зайчики, зверюшки.
Вас сегодня от души хотят поздравить все они!

Выход игрушек

(заходят малыши младшей группы, переодетые в игрушек)

1 Ребёнок-игрушка:

Мы малышки к вам спешили, и стихи для вас учили.

Одевались, наряжались, быть красивыми старались.

2 Ребенок – игрушка:

На щеках блестят слезинки, жалко с вами расставаться.

Кто же с нами поиграет, кто поможет одеваться.

3 Ребенок - игрушка:

Полюбуйтесь-ка на нас, были тоже вы такими.

Когда пришли вы в детский сад, маленькими, смешными.

4 Ребенок - игрушка:

Вы ведь тоже не умели, ни читать и ни писать.

Ложку правильно держать, и ботинки шнуровать.

Девочка (подходит к Слонику):

Мои милые любимые игрушки, с вами весело было играть.
Куклы, зайчики, мишки, петрушки, в школе будем о вас вспоминать.

Девочка (подходит к кукле):

С вами можно говорить, все секреты вам открыть,

Сказку тихо рассказать, и в коляске покачать.

Ребёнок (подходит к игрушке собачке):

Милый, плюшевый щенок, ты мне вырасти помог.

Жаль, что ты не подрастёшь, со мною в школу не пойдёшь!

Ребёнок (подходит к игрушке зайчику):

Длинноухий мой зайчишка, мой любимый, дорогой,

Оставайся ребятишкам, расстаёмся мы с тобой.

Ребёнок: (подходит к игрушке медведю):

Мишка, друг мой косолапый, ты же добрый, ты не злой.

Ну, давай скорее лапу- попрощаемся с тобой!

Танец «Игрушки и дети»

(танец исполняют несколько выпускников с малышами)

Ребенок – игрушка:

Мы пришли проститься с вами, и хотим вам пожелать,

Лишь хорошие оценки на уроках получать.

Ребёнок-игрушка:

Вы про нас не забывайте, детский сад к нам прибегайте.

Будем с вами мы играть, книжки разные читать.

Ведущая:

Спасибо вам, игрушки-малыши, что поздравить нас пришли.

Подарок от нас примите и в группу тихонько идите.

(дарят небольшие шоколадки и провожают до двери. Уходят под музыку)

Ведущая:

Из года в год, 5 лет подряд вы приходили в детский сад

Весёлые, довольные. Но миновали те деньки, сегодня вы выпускники,

А завтра все вы – школьники.

(дети берут буквари) Танец с букварями «Мой букварик»

Ведущая: Снова лепесток я отрываю, и он будет МЕЧТАТЕЛЬНЫЙ.

Сценка «Мечтатели»

Выходят 6 детей, берут подушки, садятся на корточки, лицом к зрителям

1 ребёнок:

Снова спать! Одно и то же!Кто придумал "тихий час"?

Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!

А я спать не собираюсь, можно молча полежать,

Главное, не схлопотать!

2 ребёнок:

Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,
Кто кем в жизни хочет стать! Я бы в магазин пошла,
Продавать игрушки.Приглашаю вас с собой, милые подружки!

3 ребенок:

Хочу я, ребята, художницей стать, чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.

Ещё нарисую цветы и лужок, на тонкой травинке пригрелся жучок

Цветы пусть и бабочки пляшут друг с другом, пусть радуга всё обведёт полукругом.

4 ребенок:

А я буду шоумен, весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить, и получать подарки.

5 ребёнок:

Я моделью скоро стану, платье длинное достану,

Надену чёрные чулки, и туфли - "шпильки" - каблуки.

Очень-очень стать хочу, топ-моделью броской.
Но бабуля говорит, что они все «доски»! 

6 ребёнок:

Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать!

(Все из сидячего положения быстро ложатся и закрывают глаза. Выходит девочка – воспитатель, в очках)

Воспитатель-7 ребёнок:

Посмотрите-ка на них, спать не собираются.

Надо мною целый час просто издеваются.Голова уже трещит!

Кто болтает?Кто не спит?

Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.

1 Ребенок:

Мы мечты вам рассказали, хлопайте, старайтесь,

Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь.

(Все выходят на поклон, подушки убрали, сели на места)

Ведущая: Вот такие у нас мечтатели. Ну а мы продолжаем, и лепесточек отрываем, он будет ТЕАТРАЛЬНЫЙ.

Песня «Дочки и сыночки» (после песни все садятся на коврик лицом к зрителям)

«Микс - нарезка»+ Театрализация (после номера дети расходятся по местам)

Ведущая: Продолжаем наш ромашковый бал. Отрываем следующий лепесток – РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ.

Сейчас мы проверим, а готовы наши дети в школу идти? А задачи они решать умеют?

Задачи для детей.

- Сколько ушей у трёх мышей? (6)

- Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей? (5)

- Сколько лап у двух медвежат? (8)

- На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких ветки.

На каждой тоненькой ветке по одному яблоку. Сколько всего яблок? (Нисколько, на берёзе яблоки не растут)

- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)

Ведущая: Мы очень рады, что Вы справились со всеми заданиями. Доказали, что Вы умные, любознательные и внимательные. И я предлагаю продолжить наш праздник, и сейчас нам дети расскажут стихотворение «Что такое школа».

Выходят трое детей

Ребенок:

Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, куда спешат по утрам все дети.

Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

Если семь, то в самый раз собираться в первый класс!

Ребенок:

Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:

О таблице умноженья, о глаголах и сложенье,

Про планеты и моря, то, что круглая земля!

Ребенок:

Что такое школа? Как тебе ответить?

Перемены и звонки, булочки в буфете,

И отметки в дневнике, и задание на доске

Вместе: Все узнаем и поймём, когда в школу мы придём!

Ведущая: Следующий номер нашего праздника неожиданно вас поразит. Ведь Вы никогда не встречали столько талантливых мальчишек в одном месте и в одно время. А сегодня они будут совсем другие… Итак, встречайте, лучшие джентльмены детского сада №68 с шуточным танцем.

Шуточный танец мальчиков в кепках (с подвернутой штаниной)

(после танца выходят дети и берут колокольчики)

Ребенок:

Мир неизвестный, школьный, чудесный

Нам бы скорей увидать,

Только так грустно с детсадом прощаться,

Будем всем сердцем скучать.

Вот и дошкольное детство проходит

Как нам его удержать?

С нежностью грустью любимый наш садик

Будем мы все вспоминать

Ребенок:

Скоро нас на урок школьный позовет звонок

Прозвенит он звонко-звонко и пойдем мы в школу

Детский сад, не грусти, нас за шалости прости.

Как птенцы, мы улетаем из гнезда родного!

(дети берут колокольчики и становятся на песню)

Песня «Первый звонок» с колокольчиками

Ведущая: А сейчас наступила самая трогательная минута, минута расставания, и лепесточек отрываем. ПРОЩАЛЬНЫЙ

Ребенок:

Мы вальс расставанья станцуем для вас,

И в танце своем повзрослеем сейчас,

Смотрите, мальчишки у нас – кавалеры,

А девочки-дамы, какие манеры!

Ребенок:

Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный,

Он нежный, воздушный и очень печальный.

Мы будем расти и его вспоминать,

На дисках смотреть и душой трепетать,

Ребенок:

Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,

Но родом из детства навек остаемся!

Нам разные танцы придется учить,

Но вальс в детсаду… никогда не забыть!

Танец «Прощальный вальс»

(дети не садятся на места)

Ведущая: Отрываем мы еще один листок – БЛАГОДАРСТВЕННЫЙ.

Выходят дети с большими позолоченными буквами С П А С И Б О

Ребенок:

Ну, вот и всё! Пришла пора проститься, и школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад, нам никогда уже не возвратиться!

Замер зал в торжественном молчании, ждут заветных слов друзья.

Ребенок:

Мы сегодня скажем на прощание, то, что не сказать никак нельзя.

Кто учил нас кушать ложкой, справиться с любой застежкой,

Кто читал стихи и сказки, пластилин давал и краски?!

СПАСИБО нашим первым воспитателям, за то, что были к малышам внимательны!!!

Ребенок:

«Спасибо!» нежно говорим мы воспитателям своим.

Ещё признаемся мы вам, похожи вы на наших мам.

Дружно жили в доме этом, были игры, слёзы, смех...

Добрым другом, тёплым светом, воспитатель стал для всех.

Ребенок:

Ходили мы в уютный детский сад, он год от года краше.

И здесь встречал нас добрый взгляд, заведующей нашей.

Мы благодарны вам за то, что в этом доме светлом

Дарили радость и тепло всегда: зимой и летом.

Ребенок:

Спасибо всем! Земной поклон, от нас выпускников примите.

И так же бережно, любя, других вы малышей растите!

Ребёнок:

Всем расскажем по секрету, в нашем садике большом

Пустяковых кадров нету, всех труд важен и весом!

Всем сотрудникам детсада, благодарность выдать надо!

Все:

Спасибо всем сто тысяч раз, за то, что сделали для нас.

Ребёнок:

Мы выросли, теперь другие дети

Придут к вам в сад, как мы пришли когда-то,

И всем сотрудникам мы говорим: «Спасибо!”

И песню эту дарят вам ребята.

Песня «Вот пришла пора прощаться»

(дети дарят цветы всем сотрудникам. Берут ладошки на палочке (мальчики голубые, а у девочек розовые) и становятся в два ряда, мальчики и девочки. Под музыку подходит пара на середину и машут ладошкой зрителям, и идут к полянкам, ставят в ведерки свои ладошки, потом садятся на места)

Ведущая: Ну вот и пришло время оторвать последний лепесток нашей Ромашка. И он –ТОРЖЕСТВЕННЫЙ

Ведущая:

Вот и подошел к концу наш праздник, хотим, ребята, вам сказать,

Что тяжела минута расставанья, не будем говорить «прощай»,

Мы всем вам скажем «до свиданья», да, повесть о детстве подходит к развязке,

Дописаны главы, досмотрены сны. Уже не надеясь на чьи-то подсказки,

Вы сами решать все задачи должны.

Пусть жизнь у этих ребятишек, течет как бурная река.

Ведь для девчонок и мальчишек, пришла учебная пора. 

И, наконец – то, в заключении, хотим мы детям пожелать, 

Прекрасных школьных впечатлений, и лишь пятерки получать.

Слово заведующему. Награждение детей

Слово родителям. Родителям благодарность

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359512-scenarij-vypuska-detej-v-shkolu-na-romashke-j