Использование компьютеров и компьютерных программ при обучении иностранному языку

Егорова Кристина Алексеевна

МБОУ СОШ №30 г. Старый Оскол

Учитель иностранного языка

Использование компьютеров и компьютерных программ при обучении иностранному языку.

Непрерывное образование, или образование через всю жизнь, – это способ существования человека в информационном обществе и процесс, в котором он ныне участвует чуть ли не от рождения до глубокой старости. Помочь ему в этом процессе уже сейчас и, как мы уверены, в будущем сможет персональный компьютер и сеть Интернет – одно из наиболее значительных изобретений человечества в ХХ веке. Как самый современный и мощный носитель оперативной информации компьютер и «всемирная паутина» быстро и агрессивно проявили себя, особенно в последнее десятилетие, во всех областях человеческой деятельности, в том числе и в сфере образования.

Обучение с помощью компьютера дает возможность организовать самостоятельные действия каждого учащегося, повысить мотивацию и познавательную активность, расширить кругозор.

Часто на уроках иностранного языка процесс вовлечения учащихся в устную речь по различным темам бывает неинтересным. Но, при работе с использованием компьютера это исключено, так как необходимые на уроке наглядность и ситуации на мониторах вполне реальны – «изображения» движутся, разговаривают по-английски, задают вопросы и т.д.

Грамматические упражнения так же увлекательными не назовешь, да и подбор таких заданий в учебнике не всегда достаточен. И тут на помощь приходит компьютер. Компьютер может использоваться на всех этапах процесса обучения: при объяснении нового материала, закреплении, повторении, контроле. Никто из учеников не уходит с таких уроков с чувством разочарования. Радость познания – вот что дает использование компьютеров на уроке. Следует отметить, что у каждого ребенка есть внутренний мотив, направленный на познавательную деятельность. Задача учителя – всячески способствовать развитию этого мотива, не дать ему угаснуть.

Конечно, на уроках иностранного языка нельзя использовать компьютер постоянно, так как есть множество других задач, решить которые можно лишь при непосредственном общении. Но и недооценивать роль таких уроков нельзя.

Что касается непосредственно компьютерных программ, то они заняли прочное место в процессе обучения. В настоящее время, существует множество компьютерных программ, которые успешно используются при изучении различных предметов. Они имеют немало преимуществ перед традиционными методами обучения. Среди них индивидуализация обучения и интенсификация самостоятельной работы учащихся, повышение познавательной активности и мотивации. Ведь именно компьютерное обучение несет в себе огромный мотивационный потенциал и соответствует принципам индивидуализации обучения.

Обучающие программы по английскому языку составляют значительную часть всего учебного программного обеспечения. Это «Репетитор», «Профессор Хиггинс», «Еnglishgold», «Привет Америка!» и многие другие.

В данной статье, опираясь на ранее изученные материалы, хотелось бы отметить мультимедийную программу «EnglishDiscoveries». Это интерактивная мультимедийная обучающая программа английского языка.

Программа представляет собой серию из двенадцати компакт-дисков для изучения английского языка, разделенную на пять основных уровней.

Первый модуль серии – для начинающих. Далее идут – основной уровень, средний, высокий и практический – деловой английский. Программа охватывает все четыре аспекта владения языком (чтение, письмо, речь и восприятие на слух) с использованием аутентичного английского языка и реальных жизненных ситуаций.

В программе есть вступительные и заключительные тесты для каждого модуля.

Работа учеников данной программе полностью контролируется с помощью специальной системы управления «Teacher’sManagement System».

Программа «English Discoveries» - настоящая находка для учителей-практиков, которые стремятся к улучшению процесса обучения иностранным языкам. Она увеличивает привлекательность и мотивацию обучения, служит повышению уровня знаний учащихся.

Таким образом, использование компьютера и различных обучающих программ на уроке является необходимым и важным средством обучения. Использую компьютер учителя, имеют возможность распечатать, сохранить, при необходимости переделать по своему усмотрению тематические и поурочные планы, конспекты уроков и внеклассных мероприятий. Так же, следует отметить, что наиболее эффективной формой обучения, является такая форма, когда процесс обучения тесно связан с активной деятельностью самого ученика. Использование компьютерных технологий на уроках иностранного языка – один из видов такой организации учебного процесса. Особенно успешно обучение иностранному языку стало развиваться с популяризацией обучающих компьютерных программ и сети Интернет.

Однако, не следует забывать, что никакие самые новейшие электронные технологии не смогут заменить на уроке учителя. Пробудить эмоции, заглянуть в душу ребенка сможет только учитель. Именно учитель, остается главной и ведущей фигурой на уроке, а применение компьютерных технологий следует рассматривать как один из эффективных способов организации учебного процесса.

Список использованной литературы:

Андреев А.А. Введение в Интернет – образование. Учебное пособие – М.:Логос, 2003.-с.с ил.

Петрова Л.П. Использование компьютеров на уроках иностранного языка – потребность времени//ИЯШ-2005.-№5.-С. 57-60.

Телицына Т.Н., Сидоренко А.Ф. Использовние компьютерных программ на уроках английского языка//ИЯШ-2002.-№2.-С. 41-43.

Черешнева Е.В. Применение интерактивной мультимедийной программы «EnglishDiscoveries» на уроках английского языка//ияш-2008.-№1.-С. 58-62.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35987-ispolzovanie-kompjuterov-i-kompjuternyh-progr