Воспитательский час «Будем вежливы всегда»

Тема:«Будем вежливы всегда!»

Цель: закрепление в игровой форме знаний о нравственных ценностях человека

Задачи:

учить ребят быть вежливыми в общении; следовать правилам культуры поведения;

показать, что вежливость-это проявление уважения к людям, выраженная в словах, мимике, жестах, поведении;

формировать умение общаться и задавать вопросы.

Форма: Игра

Перед игрой провести конкурсы в каждой группе.

« Спасибо мне, спасибо я» Список добрых дел.

Ход занятия

I.Вводная часть

Звучит музыка: «Если добрый ты».

Встаньте в круг. Давайте возьмемся за руки, улыбнемся друг другу и скажем вслух: « Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть».

Вежливость – одно из важнейших качеств воспитанного человека.

У нас в календаре есть особые даты, посвящённые вежливости и доброте. 11 января - день спасибо. 21 ноября – международный день приветствий!

Это говорит о том, что людям необходима вежливость и доброта. И не только в эти дни, а каждый день. В старину «вежа» означало - «знаток» - тот, кто знает правила приличия, формы выражения доброго отношения к людям.

В речи культурного человека, умеющего общаться, обязательно должны быть слова вежливости их ещё называют волшебными словами. Для того чтобы быть вежливыми, мы должны пользоваться волшебными словами, от которых становится теплее, радостнее. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может рассеять плохое настроение. Доброе слово поможет найти друзей. Правил вежливости очень много и мы их изучаем с малых лет. Вспомните и покажите, как ребёнок в 1 год  может сказать спасибо…., до свидания…. А мы школьники знаем много правил этикета ( так называются нормы и правила (культура) поведения людей в обществе) и не только знаем, но и применяем.

II.Основная часть

Сегодня мы повторим эти правила, покажем, как мы умеем пользоваться волшебными словами, поможем исправить ошибки другим ребятам ...

Если мы будем хорошо справляться с заданиями, то вырастим прекрасные цветы и в конце праздника получим волшебный букет Доброты и Вежливость. И так начинаем

Поговорим о вежливости.

1 задание

Я прочитаю правила вежливости, а вы их дополните:

1 Вежливый человек не причинит другому человеку неприятностей и обид.

2 Вежливый человек всегда здоровается и прощается.

3 Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость

4 Вежливый человек приветлив и внимательный к другим людям.

Каждый класс  добавляет или приводит примеры.

Ситуация для инсценировки

- Юра вышел на детскую площадку и отобрал у детей игрушки.

Какое настроение у детей?

- Когда Игорь вышел на школьную площадку, обогнавшая его Наташа показала ему язык. Слава шутливо щёлкнул его по затылку, Надя передразнила его походку.

Какое настроение у Игоря? Почему?

-Саша, выскочив из дома, стремглав помчался к автобусу. На бегу, он случайно задел девочку, наткнулся на бабушку,  выронив у неё сумку  с продуктами.

Как повлияла спешка Саши на настроение окружающих?

Физминутка

Простые упражнения с зарядки

Игра: « Вежливо – невежливо»

Ой – ой, так нельзя!

Так- так, только так!

Поздороваться при встрече?
Толкнуть и не извиниться?
Помочь поднять упавшую вещь?
Не снять шапку, когда заходишь в школу?
Говорить "Спасибо" за подарок?
Громко разговаривать в общественном месте?
Перебивать во время разговора?
Обозвать обидным словом соседа?
Извиниться за вынужденное опоздание?
Уйти и не попрощаться?
Помогать родителям?
Не уступить место старшим в автобусе?
Бегать по коридорам, сбивая всех с ног?

Итог. Показали знания. Молодцы.

Слова приветствия.

Ребята, а какие слова приветствия вы знаете? (Здравствуйте! Приветствую вас! Добрый день! Привет! Доброе утро! Добрый вечер! Я рад вас приветствовать!)

– А кто знает, что означает слово «здравствуйте»! (Пожелание здоровья и счастья.) Пройти мимо, уклониться от приветствия, не ответить на него – это знак неприличия, невоспитанности человека.

Слайды как здороваются в разных странах.

Игра. Поздороваемся как……

Игра. Давайте поздороваемся: два друга, ученик и учитель, учитель и учитель

Разыгрывается ситуация, приближенная к реальной бытовой сцене приветствия, в которой участвуют дети, взрослые.

Итог. Сила «волшебных слов» зависит от того, как ты их скажешь: вежливо, приветливо, глядя на того, кому говоришь, к кому обращаешься.

Показали знания. Молодцы. Результат Букет цветов.(слайд)

Слова  прощания.

Ребята, а знаете ли вы слова прощания? (До свидания! До завтра! Спокойной ночи! До скорой встречи! До скорого свидания! Всего хорошего! Пока!)

Разыгрывается ситуация, приближенная к реальной бытовой сцене приветствия, в которой участвуют дети, взрослые.

Итог. Сила «волшебных слов» зависит от того, как ты их скажешь: вежливо, приветливо, глядя на того, кому говоришь, к кому обращаешься.

Показали знания. Молодцы. Результат Букет цветов.(слайд)

Слова обращения инсценировка

-Мальчик крикнул прохожему: «Скажите, сколько сейчас часов?».

Он допустил  ошибки. Какие?

Как надо обращаться к людям?

ит.

Слова благодарности. А какие слова благодарности вы знаете, ребята? Кому надо говорить спасибо? (Спасибо! Большое спасибо! Благодарю вас! Спасибо, все было очень вкусно! Спасибо, было приятно с вами общаться!)

III.Заключительная часть

Подведение итогов конкурса спасибо.

Слова извинения

Стихотворение  Юсупова «Простите!» (выступление ученика 2 класса)
Чтец:  Папа разбил
Драгоценную вазу
Бабушка с мамой
Нахмурились сразу.
Но папа нашелся:
Взглянул им в глаза
И робко и тихо
“Простите” сказал.
Чтец: И мама молчит,
Улыбается даже.
- Мы купим другую,
Есть лучше в продаже…
“Простите!” -
Казалось бы,
Что в нем такого?
А вот ведь какое
Чудесное слово!
- Ребята, а вы знаете, почему папу так легко простили?

«Свободный микрофон»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360520-vospitatelskij-chas-budem-vezhlivy-vsegda