Пацаны

МОУ «Киземская специальная (коррекционная) школа-интернатVIII вида»

«Пацаны»

(музыкально-конкурсная программа)

Автор:

Фарафонова Зоя Изосимовна

воспитатель

Архангельская область,

Устьянский район,

п. Кизема, ул. Ленина, д. 4

телефон: 3-11-38

2006 г.

Содержание:

1. Цели, задачи, оборудование

2. Этапы

3. Конспект мероприятия

4. Выводы, рекомендации по проведению

5. Список литературы

6. Приложение

Тема: «Пацаны»

Цель:

Активизация творческого потенциала в воспитании подрастающего поколения

Задачи:

Повышать роль нравственного и идейно-эстетического воспитания подрастающего поколения

Способствовать художественно-творческому развитию индивидуальных способностей учащихся через музыку, поэзию, инсценировки, воспитывать эмоциональную отзывчивость и выразительность исполнения

Воспитывать любовь и верность своему Отечеству и вызвать желание быть солдатом, защитником Родины

Оборудование:

надпись «Пацаны»

стенд «Защитники Родины» (фотографии, информация о месте службы)

видео запись о службе в армии

подарки для мам, дети которых служат в армии

сладкие призы для участников конкурса

военная форма (различных родов войск)

таблички с оценками для жюри

спортивный инвентарь (клюшки, роликовые коньки, шлемы, шайба…)

спортивные костюмы

теле-видео аппаратура

Этапы проведения:

I.

1) Подготовительный этап

Беседа «Будем в армии служить» (см. приложение № 1)

Подбор песенного репертуара

«Трус не играет в хоккей» (сл. Добронравова Н., муз. Пахмутовой А.)

– 1,2,3 классы

«Три танкиста» (сл. Ласкина Б., муз. Покрасс Д. и ДМ.) – 4 класс

«Пацаны» (сл. и муз. Клименкова В.) – 5 класс

«До свидания, мальчики» (сл. и муз. Окуджава Б.) – 6 класс

«Таких не берут в космонавты» (сл. и муз. Гордеева А.) – 7 класс

«Ковыляй потихонечку» (сл. и муз. Андропов Ю.) – 9 класс

Театрализованная постановка номеров (инсценировка и разучивание песен)

4. Работа с солистами

2) Внеклассная работа

1. «Веселые старты» (1-3 классы) (см. приложение № 2)

2. «Рыцарский турнир» (4-6 классы) (см. приложение № 3)

3. «Будни солдатской жизни»

игровая программа (7-9 классы) (см. приложение № 4)

4. Организация выставки книг в библиотеке « Славные защитники Родины»

II. Сценарий музыкально-конкурсной программы «Пацаны»

Музыкально-конкурсная программа «Пацаны»

(Зал празднично оформлен, большими буквами на занавесе написано ПАЦАНЫ, на стенде «Защитники Родины» размещены фотографии солдат, проходящих действительную службу в армии)

Ведущая:

Добрый день всем, кто пришел сегодня посмотреть музыкальный конкурс «Пацаны», посвященный Дню защитников Отечества.

Несмотря на должность и чин

Поздравляем надежных мужчин.

Умных, красивых, добрых и сильных

Славных защитников,

Славной России!

Пацаны – это мальчики, юноши, парни и в свои 18 лет они идут защищать рубежи нашей Родины, нас с вами.

С болью, тревогой и надеждой провожают их матери, ждут от них весточку и верят в то, что их сыновья вернутся здоровыми, умными, красивыми, сильными мужчинами. Хочу поклониться тем, у кого сыновья уже отслужили в армии. Особенно хочется поздравить тех матерей, сыновья, которых сейчас, в эту минуту находятся на службе в армии, а в нашем коллективе их немало. Это:

Ожигина Любовь Петровна и её сын – Ожигин Павел

Попова Надежда Васильевна и её сын – Попов Игорь

Кошелева Лариса Юрьевна и её сын – Ипатов Николай

Ботыгина Лидия Александровна и её сын – Ботыгин Роман

Ипатова Наталья Валентиновна и её сыновья – Ипатовы Алексей и Дмитрий

(На почетное место приглашаются мамы)

Песня «Мать пишет» (сл. и муз. Ю. Лоза.)

в исполнении Фарафоновой З.И.

Ведущая:

Предлагаю мамам рассказать о своих сыновьях, об их службе в армии.

(рассказ + показ видео сюжетов)

Ведущая:

А сейчас мы приступаем к музыкально-конкурсной программе «Пацаны»,

где и в шутку, и всерьез о пацанах, о мальчиках и мужчинах прозвучат музыкальные постановки от всех классов.

Для этого нужно выбрать жюри.

(Выбор жюри)

Ведущая: На лбу бывают шишки, под глазом – фонари

Уж если мы мальчишки, то мы богатыри!

Царапины, занозы…Нам страшен только йод.

Тут, не стесняясь слезы, сам полководец льет.

Пусть голова в зеленке и в пластыре - нога.

Но есть еще силенки, чтоб разгромить врага.

Упрямые с утра мы опять на бой, в дозор…

От тех сражений шрамы остались до сих пор.

С такими бравыми парнями

Мы как за прочными стенами!

Начинаем наш праздник с самых маленьких участников конкурса.

Расшифруйте ЦСКА? (Центральный Спортивный Клуб Армии). Много знаменитых спортсменов - военнослужащих вышло из этого спортивного клуба. И сейчас на Олимпиаде они защищают честь нашей Родины. И защищают неплохо.

Приглашаются на сцену ребята 1,2,3 классов.

Музыкальная композиция «Трус не играет в хоккей».

Солист: Паршин Антон.

Спортивная команда: Джалагония Тимур, Молчанов Миша, Притчин Андрей, Нецветаев Никита. ( Первый куплет – разминка: ходят на руках, делают сальто. Второй и третий куплеты: надевают коньки, шлемы, берут в руки клюшки, перебрасывают шайбу друг другу. Проезжают по сцене на коньках, приветствуют друг друга. На припев группа поддержки выполняют упражнение с султанчиками)

Группа поддержки: оставшиеся дети в ярких спортивных костюмах султанчиками.

(оценка жюри)

Ведущая:

Сколько мальчиков в 4 классе? Правильно – трое.

Приглашаем на сцену участников музыкальной композиции «Три танкиста»

Солистка: Машанова Александра

Инсценируют: Ковинько Антон, Клюшкин Коля, Буторин Саша. (Мальчики в костюмах защитного цвета выполняют строевые композиции: «звезда», пирамиду «Танкисты в дозоре»)

(оценка жюри)

Ведущая:

Музыкальная пауза: Песня «Крейсер Аврора» (сл. Матусовского М., муз. Шаинского В.) исполняет Моисеев Серей.

Ведущая:

Назовите, какие рода войск вы знаете? На флоте служат бравые, подтянутые, здоровые парни и у нас такие есть. Флотскую тему продолжают друзья из 5 класса, с музыкальной композицией «Пацаны».

Солист: Кочев Кирилл

Танец исполняет группа мальчиков в моряцких костюмах.

(оценка жюри)

Ведущая:

Музыкальная пауза: 23 февраля – это и семейный праздник. Кого можно поздравить в этот день из родных? Конечно папу, и сейчас для вас исполнит песню «Про папу» (сл. Танича М., муз. Шаинского В.) Кошелева Татьяна.

Ведущая:

В мирное время призывают только мальчиков, а в военное время и девчонки шли защищать Родину. Вашему вниманию предлагают ребята 6 класса музыкальную композицию «До свидания, мальчики»

Солисты: Волов Игорь, Попова Алена

Группа учащихся показывают «живую картину» на эту тему: девочки в ситцевых платьях, белых носочках, а мальчики в шинелях.

(оценка жюри)

Ведущая:

Музыкальная пауза: Песня «Огромное небо» (сл. Рождественского Р., муз. Фельцман О.) в исполнении Обориной Татьяны

Ведущая:

Все мальчики в детстве хотят быть космонавтами. Каких не берут в космонавты, вам споют и покажут ребята из 7 класса.

Музыкальная композиция, «Каких не берут в космонавты»

Солист: Попов Александр

(Три мальчика инсценируют сюжет песни. У первого забинтованы рука и нога – «лежит в больнице», второй – на рыбалке с удочкой, третий отдыхающий – шорты, соломенная шляпа и валенки. Девочки, жестами сурдопереводчика, поют и танцуют на припев песни)

(оценка жюри)

Ведущая:

«Не плачь девчонка, пройдут дожди

Солдат вернется, ты только жди…»

Свою драматическую историю о любви предлагают вашему вниманию учащиеся 9 класса.

Музыкальная композиция «Ковыляй потихонечку»

Солист: Шишелов Александр

(остальные дети инсценируют сюжет песни «Ковыляй потихонечку»)

(оценка жюри)

Ведущая:

Пока жюри подводит итоги, для вас звучит песня «Мужчины» (сл. Снисаренко С. Муз. Солодовникова О.) в исполнении группы девочек.

слово жюри, награждение под музыку

«Прощание славянки» сл. Лазарева В. муз. Агапкина А.

Выводы, рекомендации по проведению мероприятия

Музыкально-конкурсная программа была подготовлена ко дню защитника, за месяц каждому классу была подобрана песня и предложено подготовить композицию о мужчинах, о пацанах по следующим критериям:

Исполнение песни

Постановка композиции

(инсценировка, «живая картина», танцы, спортивные упражнения).

3. Оформление номера

(внешний вид, костюмы, спортивная форма, атрибуты)

4. Активизация детей

5. Актерские способности

6. Индивидуальность исполнения (классная изюминка)

в процессе подготовки старились использовать творческий потенциал каждого ребенка и группу в целом. Например: в младшей группе в основном спортивные, подвижные мальчики. Тимур Джалагония свободно ходит на руках, делает сальто. И так как время проведения совпало с Зимними Олимпийскими играми, дети показали музыкальную композицию о мужестве и стойкости мужчин-спортсменов. С композицией «Трус не играет в хоккей» ребята заняли 2 место.

Старшим учащимся ближе тема любви. На сцене разыгралась великолепная и драматическая история о любви и предательстве. Солист Саша Шишелов замечательно исполнил песню «Ковыляй потихонечку», и они заняли 1 место.

В процессе подготовки педагоги смогли разглядеть способности многих ребят. Солисты Кочев Кирилл, Машанова Саша, Антон Паршин пели впервые, их дебют удался. У каждого класса была своя «изюминка», каждое выступление было по своему интересно, разнообразно и зрелищно.

Волнительными, душевными были минуты нашей программы, когда матери (сотрудники школы) рассказывали о сыновьях, находящихся в армии, показали нам видеозапись о буднях в армии своих сыновей. Заранее были принесены фотографии, с помощью их и был оформлен стенд «Защитники Родины»

К конкурсу готовились всей школой. Кто-то принес шинели, матросскую форму, что-то делали своими руками, без работы никто не остался. Наши талантливые вокалисты в перерыве между конкурсными номерами пели песни об отваге, мужестве мужчин. Много времени на репетициях уделялось раскрепощению ребят, умению уверенно держаться на

сцене. Над этой проблемой мы будем работать и дальше.

Такие мероприятия способствуют сплочению коллектива, развитию творческих способностей у детей.

Список литературы:

1. Военно-патриотическое воспитание в школе

Издательство «Учитель», 2005 г.

2. Сборники песен военных лет

Приложение

Приложение № 3

Рыцарский турнир

(игровая программа для 4-6 классов)

Цель:

Формировать представление у детей об историческом прошлом эпохи рыцарей.

Задачи:

-Воспитывать нравственно-эстетические качества характера и манеры поведения

- Воспитывать чувство гордости за свою страну, желание быть истинным патриотом своего Отечества

Оборудование:

Костюмы (рыцарские доспехи)

Воздушные шары

Дарц

Шашки

Бумага, ручки

Список литературы:

Газета «Педсовет» № 10, 2004 г.

Ведущий:

Добрый день дорогие друзья! Мы рады приветствовать на Рыцарском турнире. А вы знаете, кто такие рыцари? (ответы детей)

Да, в средние века рыцарями называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжелые доспехи, были вооружены копьем и мечом. А чтобы стать настоящим рыцарем, нужно пройти специальную подготовку.

Как известно, существовало семь умений, которыми должны овладеть рыцари: фехтование, верховая езда, владение копьем, плавание, охота, игра в шашки, сочинение стихов и серенад в честь прекрасных дам. На нашем турнире мы проверим, есть ли среди наших мальчишек настоящие рыцари.

По традиции рыцари перед турниром дают клятву.

Рыцари вы готовы?

-Клянемся в рыцарском турнире победить,

клянемся смелыми и отважными быть!

-Клянемся!

-За щитами не скрываться, шпаги острой не бояться!

-Клянемся!

-Верным своей даме быть, званье рыцаря добыть!

-Клянемся!

А судить наш турнир любезно согласились милые, очаровательные и обаятельные дамы, которые организовали «Совет милых дам»

Попробуем пройти все этапы нелегкого рыцарского воспитания. Итак, начинаем рыцарский турнир.

I. Конкурс «Фехтование» - наносить «уколы» противнику рыцари будут словами.

Нужно составить, как можно больше слов из букв, имеющихся в слове государство.

(суд, гора, дар, сосуд, досуг, состав, остров, дуст, вода и т.д.)

II. Конкурс «Верховая езда» - оседлать воздушный шарик и проскакать на нем, как можно быстрее определенную дистанцию.

III. Конкурс «Владение копьем» - метание дротиков в цель.

IV. Конкурс «Плавание» - проверка «силы духа» и возможностей легких. Задача рыцарей: надуть воздушный шарик.

V. Конкурс «Охота» - вам предстоит загнать в силки (большие мешки), как можно больше дичи (воздушные шары).

VI. Конкурс «Игра в шашки» - финальная игра между победителями «Шашечного турнира»

VII. Творческий конкурс – сочинение стихов и серенад в честь прекрасных дам. (сочинение стихов было предложено в качестве домашнего задания)

Жюри подводит итоги, награждение победителей.

Предшествующая работа:

1. Шашечный турнир

2. Сочинение стихов и серенад

3. Составление коротких слов из одного

Приложение № 1

Беседа « Будем в армии служить»

(1-9 классы)

Знаете ли вы, какой праздник готовится отмечать наша страна? А кого в этот день обычно поздравляют? (дедушек, пап, братьев, всех мужчин)

Это праздник тех, кто носит погоны, тех, кто носил их когда-то или будет носить в будущем. И еще тех, чьи друзья и близкие носят или носили погоны. Конечно же, это всенародный праздник, потому что в России просто нет людей, которые не попадали под одну из этих категорий.

Принято считать, что рождение Красной Армии отмечают 23 февраля в честь её первой победы над германскими войсками под Нарвой и Псковом, когда красноармейцы в 1918 году дали решительный отпор немцам и остановили их наступление на Петроград. На самом деле все иначе: немцы 24 февраля прорвались на окраины Пскова и вскоре заняли весь город. А за Нарву бои начались в первых числах марта, и её тоже не удалось отстоять. Именно в этот день – 23 февраля немцы объявили большевикам ультиматум, требуя отдать Прибалтику, провести демобилизацию Красной Армии, передать Германии часть флота и золотого запаса России. Ультиматум был принят и в начале марта заключен тягчайший и унизительный для России Брестский договор…

Такова история. Но это ничуть не умаляет значения этого замечательного праздника, ведь потом у нашей армии было множество настоящих побед. Этот праздник выражает наше уважение к героям страны, к защитникам нашей Родины от вражеских полчищ во все времена.

В связи с этим знаменательным праздником в нашей школе объявляется музыкальный конкурс «Пацаны»

Жюри будет учитывать:

Исполнение песни

Инсценировка (построения, танец, гимнастические упражнения, «живая» картина)

Актерские способности

Оформление песни (внешний вид, форма, костюмы, атрибуты)

Индивидуальность исполнения (классная изюминка)

Сегодня нам нужно выбрать песню, которую вы хотели бы исполнить и обыграть. (Выбор солиста, составление музыкальной композиции, подбор костюмов)

Беседу подготовила и провела Фарафонова З.И. с каждым классом отдельно.

Литература:

Локалова М.С. «Праздник в подарок»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36082-pacany