- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Бюджет семьи источники доходов (зарплата, пенсия, пособия)
«Бюджет семьи – источники дохода (зарплата, пенсия, пособия)».
Цели:ознакомление с основными ведениями домашней бухгалтерии. Формирование умения правильно распределять свой бюджет.
Ход занятия.
Организационная деятельность.
Знакомство с темой занятия.
Постановка целей занятия.
Вступительная беседа.
Сейчас мы с вами проведем небольшую викторину. Внимательно слушайте вопросы, потом вы должны будете ответить на вопрос: «О чем пойдет речь на нашем занятии?»
1. Кто хозяин банка? (банкир)
2. Сколько орехов в пустом стакане? (0)
3. Место покупки, где можно торговаться (рынок)
4. В какие ворота нельзя въехать? (закрытые)
5. В комнате 4 угла, в каждом углу по кошке. Сколько кошек (4)
6. Место, где деньги дают в долг, хранят и выплачивают (банк)
7. Сколько ушей у трех мышей? (6)
8. Деньги, которые люди получают за свой труд (зарплата, пенсия)
9. Место, где продают товар по строго установленным ценам (магазин)
10. Почему нельзя торговаться в магазине, как на рынке (на рынке цены свободные)
- «О чем пойдет речь на нашем занятии?»
- Скажите, пожалуйста, кто из вас ходит часто в магазин за покупками?
- Сколько стоит буханка хлеба? 1 кг сахара? Пачка соли? Мыло? Зубная паста?
- Все вы что-то да покупаете. А на что?
- Откуда берёте деньги?
(Ответы воспитанников)
-Кто из вас слышал, что такое « Семейный бюджет»?
- Вот сегодня мы откроем вам тайны семейного « финансирования», т.е. узнаем, что такое «семейный бюджет» и из чего он складывается.
- Выясним, что такое источники доходов семьи, что такое расходы; выявим потребности каждого члена семьи, на которые идёт семейный бюджет.
- И подумаем, почему нужно бережно относиться к семейному бюджету.
Основная часть.
- Часто именно неумение правильно вести семейный бюджет и грамотно распоряжаться теми средствами, которые у нас есть, приводит партнеров к взаимному разочарованию, обидам и недовольству, а некоторые семьи и к разводу.
Для счастливой семейной жизни, помимо всего прочего, необходимо ещё и финансовое благополучие, умение правильно вести семейный бюджет. Чтобы бюджет, как говорится, ломился от денег. Для этого не обязательно каждый месяц зарабатывать по миллиону долларов (хотя и это можно), необходимо всего лишь научиться правильно вести семейный бюджет и распоряжаться теми средствами, которыми располагает в данный момент ваша семья.
Вот уже несколько раз я повторила - «семейный бюджет», а что это такое?
БЮДЖЕТ — роспись доходов и расходов государства, учреждения, семьи или отдельного лица на определенный срок (год).
Семейный бюджет – это сумма всех доходов и расходов семьи за определённый период времени.
С точки зрения экономики бюджет включает в себя источники доходов и расходы.
Доходы семьи – это поступления денежных средств в семью из разных источников.
Расходы – затраты денежных средств на товары и услуги.
Таким образом, бюджет – это своеобразный план семьи.
Как сделать так, чтобы в семейном бюджете всегда хватало денег?
Как сделать так, чтобы не только хорошо зарабатывать деньги, но можно было откладывать деньги на крупные покупки, обучение?
Обычно, если возникают подобные ситуации, то советуют либо больше зарабатывать, либо экономить. Это, в общем, разумные советы. Только чтобы воплотить их в жизнь, требуется не только желание, а и знание некоторых приемов и технологий.
– Важно ли планировать бюджет семьи?
В: Важно, чтобы расходы не превышали доходы.
При распределении средств учитываются интересы всех членов семьи.
– А есть ли бюджет у нашего государства?( Есть)
– Кто его планирует? (Правительство)
– Кто планирует бюджет в вашей семье? ( Мама, папа, бабушка, вся семья)
– А вы принимаете участие в планировании семейного бюджета?
– Семейный бюджет нужно планировать и при этом учитывать интересы каждого члена семьи.
Задание воспитанникам. (С карточками)
Ролевая игра «Источники доходов семьи».
На столе лежат карточки. Между воспитанниками распределяются роли и раздается реквизит:
Бабушке – платок
Папе – галстук
Маме – фартук
Старшему брату – книгу
Человек с ограниченными возможностями – костыль.
Задание.
- Каждый член нашей большой и дружной семьи должен выбрать свой источник доходов (карточку). А все остальные должны проверить правильность выбора.
(Дружная семья встаёт в ряд. Каждый из них держит карточку, указывающую на источник его доходов).
Проверка.
– Бабушка– пенсия.
- Папа– зарплата.
– Старший брат – стипендия.
– Мама с маленькой дочкой– пособие.
- Человек с ограниченными возможностями – пенсия по инвалидности.
– Молодцы!
- Что же такое доход семьи и с чего он складывается?
Мама и папа работают. Что они получают за свой труд? (Зарплату)
Зарплата – это деньги, получаемые за работу. Зарплата – это оплата труда за месяц, или за неделю, или за день
- В семье есть дедушка и бабушка. Они уже пожилые, не работают. Что получают дедушка и бабушка? (Пенсию).
- Кому еще в нашем государстве платят пенсию? (Инвалидам)
- Детям платят детское пособие.
- Дочка учится в училище и за хорошую учебу получает: Что? (Стипендию).
- Что еще может приносить доход семье? (Государственные дотации: пособия, субсидии; доход от приусадебного хозяйства и другие).
Доходы – это деньги, которые зарабатывают и получают члены одной семьи.
- Ребята, из чего складываются доходы вашей семьи?
- Теперь предлагаю вам подсчитать основной доход семьи за месяц, если известно, что мама за свой труд (повара) получает 12 тысяч рублей, папа работает на стройке плотником и получает 23 тысячи рублей, дочка за учебу в училище получает 1600 рублей. Какой же общий доход семьи за месяц?
Задание. Подсчет совокупного дохода семьи. (49100 рублей)
- В этом месяце дочь за не очень хорошую учебу не получила стипендию. Доходы семьи увеличились или уменьшились? (Уменьшились).
На сколько?
- Папа хорошо работал и получил 3000 тысячи рублей премии.
Что такое премия?
(Премия - это деньги, получаемые дополнительно к заработной плате за особые успехи в работе).
Каким сейчас стал семейный бюджет?
- Хорошо, с доходами разобрались. Но в каждой семье не обойтись без расходов.
Расходы – плата за коммунальные услуги, покупка продуктов питания и одежды, плата за посещение детского сада, учебу в музыкальной школе, учебу в некоторых учебных учреждениях, прочие расходы.
1.Коммунальные услуги. Что входит в коммунальные услуги? – оплата за свет, воду, тепло, телефон, вывоз мусора.
- Как сэкономить? – Бережно расходовать электроэнергию, устанавливать счетчики.
Самое главное вовремя платить за коммунальные услуги, чтобы не накапливать большие долги.
2. Транспортные услуги. В условия большого города полезно подсчитать выгоден или нет проездной билет. Если добираться на двух автобусах до места работы, тренировок, то выгодно конечно купить проездной.
3. Продукты - основная статья расходов (главная потребность человека). Многие умелые хозяйки, когда им нужно сэкономить, резервы ищут именно здесь. Для того чтобы сэкономить в доме нужно постоянно иметь определенный запас продуктов: крупы, макароны, сахар, мука, масло, яйца. Имея такой запас продуктов, вы можете продумать меню заранее. Экономить вам позволит, например, список необходимых продуктов, составленный перед походом в магазин. Сравнение цен на одни и те же продукты в разных магазинах, скидки в конце дня или рекламные акции, закупки на оптовом рынке или в магазине эконом-класса позволят вам экономить без ущерба для качественного и количественного состава вашего домашнего меню.
4. Одежда - как можно сэкономить?- правильно подбирать свой гардероб, бережно носить, хранить, стирать вещи, чтобы они служили долго; уточнять места, где идут скидки, распродажи, одна и таже вещь в дорогом торговом доме будет стоить в два раза дороже, чем вы ее купите на рынке.
5. Развлечение - эта статья расходов должна предусмотреть возможность посещения театра, кино, покупку дисков, подарков. Как можно здесь сэкономить?
6. Моющие средства - здесь всегда можно найти источники экономии. Моющие средства брать в больших упаковках, в оптовых магазинах, причем не обязательно брать импортные средства, отечественный товар по своему качеству не хуже, зато ценой дешевле.
Итак, экономить на основных продуктах питания нельзя, не оплачивать за коммунальные услуги невозможно. Поэтому на семейном совете надо решать, на чем и сколько можно сэкономить не в ущерб здоровью и нормальной жизни.
Самостоятельная работа воспитанников.
Доходы семьи
Зарплата мамы - 9000 руб.
Зарплата папы – 11000 руб.
Стипендия – 3000 руб.
Пенсия дедушки – 11000 руб.
Расходы
Коммунальные услуги - 3200 руб.
Продукты – 8500 руб.
Одежда, обувь – 18000 руб.
Лекарства – 2300 руб.
Нужно их распределить в два столбика: доходы, расходы:
Зарплата, квартплата, пенсия, транспортные услуги, стипендия, продукты, пособие.
Кроссворд
1.Вид расходов, при котором нужно платить, например, за квартиру, за садик. (Основные)
2. Как называется доход студента. (Стипендия)
3. Как называется доход взрослого человека. (Зарплата)
4. Часть бюджета, при которой деньги нужно отдавать. (Расход)
5. Как называется доход пожилых людей. (Пенсия)
6.Как называется доходы и расходы членов одной семьи. (Бюджет)
7.Часть бюджета, при которой деньги поступают в семью. (Доход)
Итог занятия.
Сегодня мы узнали с вами, что у каждой семьи есть свой бюджет. Деньги не просто берутся в банкомате, их нужно зарабатывать, да и количество их не очень большое. А столько всего нужно родителям купить. Помните об этом, когда просите своих родителей купить вам что-нибудь.
Варианты незаконченных предложений.
- Сегодня на занятии я узнал…
- Для меня было важно узнать…
- Теперь я могу…
- Сегодня на занятии для меня было легко…
- Сегодня на занятии для меня было самым тяжелым…
- Сегодня мне понравилось…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361046-bjudzhet-semiistochniki-dohodov-zarplata-pen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.