- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Витаминки
дети выступают в стилизованных костюмах, можно одеть на голову детей картинки с овощами.
Белки, жиры, углеводы и витамины и их польза для человека.
Важность правильного питания
Сценарий праздника «Витаминки»
(Дети в стилизованных костюмах овощей)
Взгляни вокруг: прекрасная природа
Нас призывает с нею в мире жить.
Дай руку, друг! Давай с тобой поможем
Планете и себе здоровье сохранить.
Мы рождены, чтобы жить на свете долго,
Грустить и петь, смеяться и любить.
Но чтобы стали все мечты возможны,
Должны мы все здоровье сохранить.
Кто из вас, из овощей,
И вкуснее, и нежней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Свекла: Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Ешь сама и угощай –
Лучше свеклы нету!
Капуста: Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги
Капустные!
Морковь: Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Помидор: Самый вкусный и приятный,
Уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нем!
Мы всегда томатный пьем
Картофель: Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала,
Но картошка так нужна
И большим, и малым!
Цветной человечек:
Белый цвет – белки, они – строители.
Чтобы вырасти ребенок мог,
В пище должен быть белок.
Белки: Он в яйце, конечно, есть,
В твороге его не счесть,
В молоке и в мясе тоже
Есть он
И тебе поможет.
Цветной человечек:
Оранжевый цвет – углеводы.
Фрукты, овощи и крупы –
Удивительная группа
Углеводы: Нам тепло и в непогоду
Поставляют углеводы
Нам клетчатку посылают,
Витамины добавляют
И энергией питают
Цветной человечек:
Желтый цвет – жиры.
Жир, что в пище мы едим,
Очень нам необходим.
Жиры: Сохраняем температуру
И влияем на фигуру,
Защищаем от мороза
Цветной человечек:
Зеленый цвет – витамины
Их двадцать
Витамины: Мы столько радости несем,
От болезни и простуды
Всех детей мы сбережем
Цветной человечек:
Голубой цвет – вода – источник жизни.
В организме путешествует вода,
Она не исчезает никогда!
Ведущий: Подведем теперь итог
Цветной человечек:
Чтоб расти, нужен белок.
Для защиты и тепла –
Жир природа создала.
Как будильник без завода
Не пойдет ни так, ни так,
Так и мы без углеводов
Не обходимся никак.
Витамины – просто чудо!
От болезней и простуды
Каждый день нас берегут.
Скажем мы без хвастовства
Истину простую –
Минеральные вещества играют роль большую
Дети (хором): Вот поэтому всегда
Для нашего здоровья
Полноценная еда –
Важнейшее условье.
Итак, теперь наш эпилог,
Подводит сказки он итог.
Героев славная капелла
Заздравную исполним смело
В честь экологии души,
Смотрите, как все хороши!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361608-vitaminki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.