- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инсценировка «Грибочки» для осеннего утренника в ДОУ
Гриб и грибочки
Игра-инсценировка
Игра может быть использована на летнем или осеннем празднике.
Участвуют 8-9 детей (большой гриб и грибочки).
Ведущая: Сейчас мы с вами поиграем. А как называется игра надо отгадать, а загадка такая:
Дождь идет, а он растет,
Побегу за ним в лесок,
Это маленький …..(грибок)
Ведущая предлагает послушать песню «Загадочка», музыка Вс. Рождественского, сл. М. Познанской (приложение1).
Небольшая группка детей исполняет эту песню. С окончанием песенки дети должны отгадать , сколько всего грибков.
На повторение музыки (без слов) этой же песни входят пять грибочков и останавливаются в заранее намеченных местах. Зовут остальных. Появляются еще три-четыре грибочка и все вместе прячутся за одним из пеньков. С окончанием музыки входит большой гриб. Останавливается возле одного из пеньков и говорит:
Вырос я в лесу густом,
(Смотрит по сторонам.)
А как тихо-то кругом!
Ой, мне скучно и обидно, -
Тут грибов нигде не видно!
Грибочки. Как не видно? И как раз
Даже очень много нас.
Большой гриб (удивленно). Где ж вы прячетесь грибочки?
Грибочки. Поищи нас под пенёчком! Ау!
Большой гриб. Я искать иду!
Направляется к пеньку, откуда слышны голоса. Но грибочки перебегают к следующему пеньку и снова прячутся.
Большой гриб. Нет грибочков!
Опять раздается «Ау!». Большой гриб спешит туда, а грибочки уже за третьим пеньком и снова говорят «Ау!».
Большой гриб. Теперь я вас найду!
Спешит к пеньку, но грибочки выбегают на середину зала и встают в кружок.
Большой гриб. И тут грибочков нет. Где же они?
Грибочки. А мы здесь, иди к нам!
Большой гриб. Ай да грибки, вот озорники!
Входит в середину круга через воротца.
Грибочки. Мы тебя не выпустим!
Большой гриб. А я выбегу!
Грибочки. Ну попробуй!
Большой гриб. И попробую!
Хочет выбежать, грибочки приседают. Этот игровой момент повторяется 3-4 раза.
Большой гриб. Больше не хочу играть!
В заключение по предложению ведущей остальные дети этой же группы Вместе с участниками игры исполняют танец, который называется «Грибок, полезай в кузовок!», муз. Вс. Рождественского (приложение №2)
Вступление. Грибочки встают в круг, остальные дети образуют вокруг них большой круг. Поют один куплет песни.
Во время пения строк «Над полянкой лесной льется дожик проливной» все дети поднимают руки вверх, а грибочки приседают.
На слова «Лейся, дождик, припусти, ведь грибы должны расти!» дети большого круга, не опуская рук, шевелят пальцами, изображая дождик. Грибочки начинают подниматься, растут.
На продолжение музыки дети выполняют следующие движения.
1-4 такты. Дети легким бегом, двигаясь назад, расширяют круг. Грибочки, стоя на месте, делают пружинки. Руки на поясе.
5-8 такты. Дети суживают круг.
9-12 такты. Грибочки свободно пляшут. Дети хлопают в ладоши.
Музыка повторяется сначала. Вся группа пляшет. Движения произвольные.
Двое детей вносят в зал картонную плоскостную корзину. (высота 70-80 см.) держат ее за петли, вделанные с внутренней стороны.
Дети. Грибок, полезай в кузовок!
Музыка танца повторяется. Грибочки вбегают в корзину, а остальные уносят ее.
Вдруг появляется из-за пенька зазевавшийся грибок, который во время танца незаметно убежал и спрятался. Испуганно оглядывается и , обнаружив, что никого нет, хватается за голову и снова пугается – шляпки нет. Находит ее под пенечком. Быстро надевает ее и бежит вдогонку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361747-inscenirovka-gribochkidlja-osennego-utrennika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.