Космическая маршрутная игра. (старший возраст)

Сценарий развлечения для детей старших и подготовительных групп

«Космическая маршрутная игра».

Задачи: Развивать умение работать в команде, воспитывать интерес к поисковой деятельности, обобщить знания детей о космосе. Упражнять в беге, ловкости, выносливости.

Оборудование: письмо с маршрутными листами и посланием; оборудование для эстафет, картинки 8 планет, призы для детей.

Ход:

Дети находятся на площадке перед детским садом. Ведущая спрашивает детей, хотели бы они стать космонавтами, когда вырастут и говорит, что в детский сад пришло письмо от настоящего космонавта и читает его.

«Дорогие дети! Я узнал, что вы в детском саду очень любите узнавать про космос что-то новое, что у вас в саду бывают интересные космические игры и праздники, что многие из вас хотели бы стать космонавтами . Для этого нужно много тренироваться, Я предлагаю вам космическую тренировку. В этом письме находятся маршрутные листы. На них указаны космические герои, которые на своих космических станциях приготовили , для вас трудные задания.. ., Желаю вам удачи».

Дети получают маршрутные листы и отправляются выполнять задания.

СТАНЦИЯ.КОСМИЧЕСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ.

Здесь детей встречает веселый инопланетянин и предлагает выполнить космические музыкальные задания.

Космическая зарядка.

Игра «Невесосость».(Дети делают 2 паровозика. Под быструю музыку двигаются «паровозиком», под медленную паровозик рассыпается, и дети медленно по-одному двигаются по площадке, изображая «невесомость»).

Космические зеркалики. Все дети встают в большой круг. Звучит быстрая космическая музыка. Один ребенок выбегает в середину круга и показывает любое танцевальное движение. Остальные должны его повторить. Движения должен показать каждый ребенок.

Игра «Стыковка». (Звучит музыка фоном).

Все участники игры разбиваются на пары. Каждый из игроков – самостоятельный космический корабль. Например «Союз» и «Аполлон», «Восток» и «Мир». И этим космическим объектам нужно состыковаться.
Сначала проводятся «учебные» стыковки. Каждая пара игроков встает друг напротив друга и соединяют ладони (как будто играют в ладушки). Затем каждый из участников делает три шага назад. «Космические корабли» расстыковались. Теперь три шага вперед – произошла стыковка.
Но это все тренировка. Настоящая стыковка впереди! Поскольку на орбите космическая мгла, то и действовать нужно в темноте. Участникам завязывают глаза. Или, рассчитывая на их космическую честность, просят зажмуриться. По команде водящего происходит сначала расстыковка (три шага назад), а затем стыковка кораблей.
Промахнувшиеся пары выбывают. Побеждает та пара, которая дольше всех продержалась.

СТАНЦИЯ «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ». Здесь детей встречает Звездочет и предлагает выполнить ряд заданий.

1. Отгадать космические загадки.

1) В небе виден желтый круг и ,пути, как нити,

Вертится земля вокруг, словно на магните.

Хоть пока я и не стар, но уже ученый,

Знаю, то не круг, а шар, сильно раскаленный (солнце)

2) Планета голубая, любимая, родная,

Она твоя, она моя, а называется … (земля)

3) Это красная планета, по соседству с нами,

И зимой, и даже летом, мерзнет надо льдами

Странно, что ни говори, лед не сверху, а внутри (марс)

4) Все планеты с полюсами, есть экватор у любой

Но планеты с поясами не найдете вы другой.

В этих кольцах он один, очень важный господин (сатурн)

5) В космосе, сквозь толщу лет, ледяной летит объект,

Хвост его – полоска света, а зовут объект … (комета).

2..В открытом космосе вполне можно натолкнуться на инопланетян. Русский язык они, вряд ли, знают. Придется общаться жестами. В игре «Переводчики» детям предлагается с помощью жестов объяснить иноземным гостям, что:

болит живот,

вы любите конфеты,

вы хотите поиграть,

вы хотите полить цветы,

3.Звездочет говорит, что он любит считать не только звезды, но и планеты. И сегодня изображения планет спрятались у него на площадке. Надо их найти. Дети находят изображения 8 планет и приносят Звездочету. Звездочет хвалит детей и отправляет дальше.

3.СТАНЦИЯ КОСМИЧЕСКАЯ –СПОРТИВНАЯ.
Здесь детей встречает Лунтик и предлагает веселые соревнования.

1.Полет.(Соревнуются 2 ребенка).

Участникам вручают полиэтиленовые пакеты. Они должны быть небольшого размера и не слишком плотными. По команде ведущего каждый участник пытается удержать свой пакет в воздухе. Для этого он дует на него снизу вверх. Победителем становится тот, кто сможет осуществить самый длительный полет пакета над землей.

2. «Космонавты» – подвижная игра.

Все дети встают в центре площадки («космодрома»). А по краям расположены ракеты - гимнастические обручи. Места в ракетах дети должны занимать тройками-экипажами.
Дети берутся за руки и водят хоровод под «космическое» стихотворение:

Ждут нас быстрые ракеты,
Ждут нас дальние планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Только есть один секрет –
Опоздавшим места нет.

Пока Лунтик с детьми водит хоровод, воспитатель убирает один обруч.

Как только стишок заканчивается, хоровод рассыпается. И все дети стремятся занять космические корабли. Те, кому места не хватило, выбывают из игры. Их записывают в отряд космических дублеров. Зяатем убирают еще один- два «космических корабля» и проводят игру снова. Побеждает тот экипж, который продержится в игре дольше всех.

3.«Космическая эстафета» – подвижная игра-конкурс.

Для эстафеты надо приготовить несложное оборудование – гимнастические обручи – по количеству команд, какие-нибудь емкости – по две на каждую команду и «лунные камни» — равное количество для всех команд, но не меньше чем по одному на каждого игрока. «Лунными камешками» могут с успехом выступить маленькие мячики или настоящие камешки.
Команды выстраиваются в колонны по одному. Рядом ставиться емкость для собирания «лунных камней». Ее можно поставить на пол или на стульчик, табуретку. Вторая емкость , наполненная камешками, ставиться на другом краю площадки. Задача игроков – по очереди выйти на «Луну», взять «пробы грунта» и принести ее своему экипажу. Но на «Луну» невозможно выйти без скафандра! Поэтому перед каждой командой кладется гимнастический обруч. Прежде бежать за камешком, каждый космонавт должен пролезть через обруч – «надеть скафандр». Когда же участник эстафеты бежит обратно, то он может пролезать еще раз через обруч («снимать скафандр»), а может и сразу класть свою космическую добычу в «Банк лунных грунтов».

Побеждает та команда, которая первая переместит все камешки из одной емкости в другую.

Лунтик хвалит детей и предлагает отправляться дальше.

В конце праздника все дети и герои собираются на центральной площадке. Лунтик, Звездочет и Инопланетянин хвалят детей, говорят, что они успешно справились со всеми заданиями, и от космонавта дарят всем детям небольшие призы ( Наклейки виде звездочек?).

Небольшая дискотека.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361884-kosmicheskaja-marshrutnaja-igra-starshij-vozr