Конспект сценария спортивного праздника «В гости к Снежной королеве» для детей старшего дошкольного возраста

Сценарий спортивного праздника

« В гости к Снежной королеве»

для детей старшего дошкольного возраста

Цель:Приобщать детей ктрадициям народов мира, через различные жанры фольклорного искусства. Развивать ориентировку в пространстве, ловкость, уверенность в своих силах, волю к победе. Воспитывать интерес к занятиям физическимиупражнениями, трудолюбие.

Предварительная работа: Чтение и пересказ сказки Г.Х.Андерсена «Снежная королева»

Организационные условия

Место проведения – физкультурный зал Длительность праздника – 50 -60 минут.

Оборудование:

гимнастические маты; 2 шт

диск «Здоровья»; 2 шт

гимнастические скамьи (доски); 2 шт

кубики; 12-15 шт

«кирпичики»; 12-15 шт

стойки (стулья); 2 шт

корзины для мячей; 2 шт

дуги - барьеры; 4 шт

кегли; 6-8 шт

модули (валики); 2 шт

эстафетные палочки (бруски); 16-18 шт

мячи среднего размера; 10 шт

малые (теннисные мячи); 10 шт

кубы большие; 2 шт

кубы средние; 6 шт

обручи; 2 шт

ведерки; 2 шт

метки для ходьбы; 14-16 шт

гимнастические палки; 2 шт

магнитофон.

Участники праздника:

1. Две смешанные команды(«Снеговички» и «Морозки») детей старшей и подготовительной возрастных групп (по 8-10 человек) с соответствующими эмблемами.

2. Персонажи:Снежная королева – воспитатель; Кай – мальчик старшей или подготовительной группы; Сказочник – Ведущий– инструктор по физической культуре.

3. Судейская коллегия:главный судья – заведующая, заместитель – методист; старший судья – инструктор по ФИЗО; судьи – воспитатели, музыкальный руководитель, медсестра.

4.В качестве зрителей присутствуют дети, родители, сотрудники д/с, приглашенные гости.

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети! Сегодня мы предлагаем вам отправиться в сказку. Наверняка многие из вас слышали или читали о Снежной Королеве и обрате и сестре – КаеиГерде, которые жили в доме у своей бабушки, все было бы хорошо, если б не внезапно налетевшая вьюга, когда потемнело все вокруг, засыпало снегом, после чего таинственным образом пропал мальчикКай.Это Снежная Королева похитила его и унесла к себе в Ледяное царство. Герда хотела тут же отправиться на поиски брата, но не могла оставить старенькую бабушку одну. Прослышав о такой беде, на помощь брату и сестре поспешили их друзья –«Снеговички» и «Морозики», которым не страшны ни холод, ни метели ледяного царства Снежной Королевы.

(Под музыку (спортивный марш) команды входят в зал и пройдя круг, располагаются на своих местах).

Ведущий:Сейчас зима вступила в свои права, и царство Снежной Королевы, может быть, не так уж и далеко. Надо только проявить настойчивость, терпение, быть быстрыми, ловкими – тогда ГердыиКая быстро найдут пропавшего мальчика.

«Снежный лабиринт»

Ведущий:Ужев самом начале нашего пути я вижу первое препятствие, да такое, что и не перелезть через него! Придется пробираться ползком, в сугробах, в снежном лабиринте.

(Выполняется ползание по-пластунски под дугами. Обратно нужно возвращаться на низких четвереньках. На каждой дуге прикреплен колокольчик, надо проползти так, чтобы не задеть его.)

Система оценки: Выигрывает та команда, участники которой первыми и качественно преодолеют препятствия. Выигрыш – 2 балла, ничья – 1 балл, проигрыш – 0 баллов.

Штрафные очки: За каждое касание колокольчика – вычитается 0,1 балла.

2. «Снежные заносы»

Ведущий:Много снега намело этой зимой, и дальше на пути встречаются все более высокие сугробы. Посмотрим. как справятся со следующим заданием друзья Герды и Кая.

(Ползание на средних четвереньках задним ходом; переползание через валик; продвижение по мату и возвращение к своейкоманде).

Система оценки: Выигрывает та команда, первой выполнившая задание.

Штрафные очки: За каждое касание «айсберга» из актива соответствующей команды вычитается 0,1 балла.

3. «Снежный завал»

Ведущий: Видно, все-таки кто-то, проползая через сугроб, задел колокольчик, и теперь предстоит разбирать снежный завал. Звон колокольчика послужил причиной схода снежной лавины, которая внезапно и остановила отважных друзей. Но они не растерялись и принялись за работу!

(Сидя боком друг к другу, дети передают кубики и деревянные «кирпичики» из рук в руки, от направляющего в конец колонны. А мячи – «снежки» прокатывают под согнутыми ногами. Все предметы находятся в обруче возле направляющего Выигрывает команда, которая первой передаст все предметы, т.е. «разберет завал». Количество предметов – по 15 в каждом обруче).

Система оценки: Та же.

Штрафные очки: Снимается 0,1 балла за каждый уроненный или брошенный предмет, а также – за укатившийся мяч, подавать который должны судьи.

4. «Волшебные кристаллы»

Ведущий: С нелегким заданием мы только что справились, но войти в ледяной дворец не так - то просто! А вдруг стража, стоящая при входе, спросит пароль или какое – нибудь волшебное слово? Что же предпримут наши друзья? Давайте понаблюдаем.

(Передвигаясь на высоких коленях, с кубиком на голове, и обходя вертикальные препятствия – кегли, участники команд выкладывают из кубиков букву «К». Возвращаться назад нужно также на высоких коленях, но спиной вперед).

Система оценки:Выигрывает команда, которая первой сложит букву«К».Та же.

Штрафные очки: С команды снимается 0,1 балла за каждую сбитую кеглю, за каждый упавший кубик.

(После этой эстафеты судьи подводят предварительные итоги и объявляют их).

Ведущий:ДрузьяКая и Гердырешили, что, выложив две заглавные буквы титула и имени живущих в ледяном дворце КоролевыиКая, - смогут в него попасть. Но что-то Снежная королева не спешит распахнуть двери своего дворца перед непрошенными гостями. Даже волшебные кристаллы не помогли! Неужели «Снеговики» и «Морозки» так не нравятся ей, что она не хочет их даже видеть?! Ведь, наверняка, в ее холодном царстве тоже живут вот такие пушистые снеговички и колючие морозки.

(Не успевает Ведущий произнести последние слова, как звучит музыка (Или аудиозапись – вьюга, ветер воет, метель метет – «снежная музыка», например Антонио Вивальди – «Зима») и появляется Снежная королева в сопровождении мальчика Кая).

Снежная королева: Почему же это я не хочу вас видеть?! Вот я пришла, чтобы поближе познакомиться с вами. Только не вижу приветственных поклонов, которыми подобает встречать королеву.

Ведущий: Прости нас, пожалуйста, ты так неожиданно появилась, и мы очень удивлены. Ведь слышали мы, что когда, приближается Снежная королева, все вокруг замерзает и леденеет от холода. А мы этого совсем не почувствовали…

Снежная королева: Впервые такое происходит, и действительно странно, что вы не покрылись льдом при моем появлении?!

Ведущий: А может, это потому, что твое сердце не такое уж холодное и хранит в себе огонек тепла и добра?

Снежная королева: Что за странные слова? В моем королевстве их не произносят, и вообще, что они значат?

Ведущий: Улыбка, смех, веселье дарят тепло, а добро – это когда помогаешь кому-либо в беде.

Снежная королева: Значит, я могу кому-нибудь помочь? (Обращается к участникам команд).

(Дети отвечают утвердительными кивками и просят, чтобы она отпустила Кая домой к сестре и бабушке. Это и будет доброе дело).

Снежная королева: Даже, не знаю, что ответить вам. После того как вы появились у меня, во дворце стали происходить настоящие чудеса! Кайулыбается, чего я раньше никогда не видела. А я, оказывается, могу не только все замораживать вокруг, но и дарить тепло, доброе дело делать?! Ну что ж, будь по-вашему,- отпускаю я Кая!

Ведущий:Спасибо тебе, королева! Если хочешь, поиграй вместе с нами. Нашим друзьям нужно немного согреться, а то все-таки холодновато у тебя во дворце.

5. «На льдинах»

Ведущий: Как непросто удержаться на плавающей льдинке, даеще сжимая в каждой руке по снежку, которыми затем необходимо попасть в «прорубь»(корзину).

(Итак, став лицом к корзине, каждый участник эстафеты должен (не переступая ступнями) развернуться на вращающимся диске «Здоровья» на 360 с, затем переступить в обруч («примерзшая льдина) и попасть в корзину, последовательно метнув мяч сначала одной, затем другой рукой. Время не учитывается, главное – точность).

Система оценки: Выигрывает команда, забросившая большее количество «снежков».

Штрафные очки: За каждое переступание на диске или же сход с него хотя бы одной ногой из актива команды вычитывается по 0,1 балла.

6. «Достань сосульку!»

Снежная королева: Весело мне с вами!

Только вы пока не уходит– мы покажем вам свою игру! Высоко на горке лежат сосульки в ведерке: кто их первый принесет, тот меня и будет сопровождать!

(Сперва мальчик Кай показывает, как надо выполнять предлагаемое задание. На верхней рейке шведской лестницы веревкой закреплено ведерко, в котором лежат «сосульки» - эстафетные палочки. Выполнив ходьбу по наклонной скамье (доске), необходимо залезть по лестнице наверх любым удобным способом, взять «сосульку», слезть и вернуться к команде опять же по наклонной дорожке.

Система оценки: Выигрывает команда, ведерко которой первым окажется пустым.

Штрафные очки: За каждую уроненную палочку – по 0,1 штрафных очка!

7. «На оленьих упряжках»

Ведущий: Интересную игру Вы придумали, знали, наверное, что сосульки – любимое лакомство снеговичков. Но нам уже пора, заждались нас Герда с бабушкой. Вот радости будет, когда они увидят Кая!

Снежная королева: Дороги в моем королевстве совсем снегом замело. Помогут вам скорее добраться до дома мои быстрые олени, а я провожу до границ Ледяного царства.

(Выполняется бег парами: двое, держа обруч одной рукой, бегут, имитируя оленью упряжку. По залу, по кругу, «проезжает» Снежная королева, прощаясь с детьми и зрителями. Затем начинается эстафета. Продвигаясь вперед, необходимо обежать куб – «сугроб» и вернуться на свое место),

Система оценки: Побеждает команда, которая первой завершит.

Штрафные очки: Вычитается 0,1 балла – если «оленья упряжка» заденет куб – «сугроб».

8.«Через торосы»

Ведущий:Вот уже виден дом, где так дружно и счастливо жили Кай и Герда.«Снеговички» и «Морозки»прибавили шагу – ведь каждый хочет первым сообщить радостную новость! Но на пути приходится преодолевать торосы – ледовые нагромождения!»

(Участники эстафеты зажимают ногами (голенями) чуть ниже колен гимнастическую палку и выполняют подскоки на двух ногах с продвижением вокруг стойки, возвращаясь к линии старта таким же образом).

Система оценки: Побеждает та команда, которая первой «припрыгала» к стартовой линии.

Штрафные очки:Из актива соответствующей команды вычитается по 0,1 балла за каждую потерю гимнастической палки или касание ею стойки, пола.

(После проведения этой эстафеты судьи подводят окончательные итоги. Чтобы заполнить паузу до объявления итогов, можно всем дружно убрать основное оборудование, инвентарь, заняться отгадыванием загадок (на зимнюю тематику), которые будет задавать Ведущий).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361885-konspekt-scenarija-sportivnogo-prazdnikav-go