Культурные памятники, увековечившие подвиг героев Сталинграда (Викторина для родителей)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ

Для того чтобы музыка прочно вошла в жизнь детей, музыкальному руководителю необходимо выстроить взаимодействие не только с коллективом педагогов детского сада, но и с родителями. Родители должны понимать, какие цели и задачи ставит перед собой детский сад в деле формирования основ музыкальной и общей духовной культуры ребенка. Их должен интересовать процесс его культурного роста. Но для этого с родителями должна проводиться определенная работа, в процессе которой необходимо добиться, чтобы они стали проводниками культурного становления ребенка, умело поддерживали его интерес к культурному наследию и нашего, и других народов.

И дети, и взрослые любят такие формы взаимодействия, где нужно поразмыслить, найти нужное решение. Такими формами могут быть викторины, конкурсы, кроссворды, ребусы для родителей, которые привлекут их внимание к той или иной насущной задаче в воспитании ребенка. Викторина «Культурные памятники, увековечившие подвиг героев «Сталинграда» поможет выявить уровень знаний родителей по указанной теме, поспособствует возникновению у них желания побольше узнать в этом направлении, чтобы не попасть впросак и поделиться информацией с детьми.

Культурные памятники, увековечившие подвиг героев Сталинграда

(викторина для родителей)

Вступительное слово музыкального руководителя.

Из поколение в поколение перед семьей стоит задача - воспитать из ребенка достойного человека. Духовно-нравственное воспитание в семье имеет свои возможности: слушание тематических радио- и телепередач, аудиозаписей классической музыки, песен, посещение музеев, экскурсии к памятным местам, семейные беседы-обсуждения и т. д. Само отношение родителей к культурным ценностям, к героическому прошлому своего народа передается ребенку. Если взрослые обращают его внимание на памятные исторические вехи своей Родины, высказывают к этим событиям свое отношение, объясняют свои ощущения, это не проходит бесследно для малыша: ребенок духовно обогащается, расширяется его кругозор, формируется чувство гордости за народные подвиги военных лет. Родители, хорошо зная своего ребенка, его характер, увлечения, склонности и найдя нужный повод, могут заинтересовать его произведениями искусства, отражающими героическое прошлое народа, постоянно обогащать духовно-нравственные впечатления. При этом полезно привлекать различные художественные средства воздействия на детей: рассказывать о родном городе, о стране, в которой он живет, читать книги, рассматривать репродукции, смотреть кинофильмы и т. п. Главным условием такого общения родителей с детьми должная быть хорошая информированность в той области, к которой они хотят привлечь внимание ребят.

I. Скульптурные памятники.

1. «Высота 102» на военных картах Сталинграда - это:

А) Мамаев курган.

Б) Лысая гора.

В) Овраг смерти.

Г) «Остров Людникова».

(Ответ: Мамаев курган.)

2. О каком памятнике Волгограда (автор - народный художник СССР Е. В. Вучетич) было сказано: «Камни живут дольше, чем люди, и только люди сделали камни бессмертными ...».

А) Мамаев курган.

Б) Музей-панорама «Сталинградская битва».

В) Солдатское поле.

Г) Мемориальный комплекс на Аллее Героев.

(Ответ: Мамаев курган.)

3. Назовите памятник Волгограда, увековечивший подвиг волжских речников:

А) «Гаситель».

Б) Памятник морякам-североморцам.

В) Памятник комсомольцам - защитникам Сталинграда.

Г) Памятник бойцам 64-й армии.

(Ответ: «Гаситель».)

4. Назовите скульптурную композицию на Мамаевом кургане, где запечатлен подвиг матроса Михаила Паникахи:

А) Памятник поколений.

Б) Площадь Скорби.

В) Площадь «Стоять насмерть!».

Г) Площадь Героев.

(Ответ: Площадь Героев.)

II. Литературные памятники.

Какому поэту принадлежат эти строки, увековечившие подвиг Михаила Папикахи?

Он пал, по честь его жива,

Герою высшая награда –

Под именем его слова:

«Он был защитник Сталинграда...».

А) Е. Долматовский.

Б) К. Симонов.

В) М. Ивенсеп.

Г) Д. Бедный.

(Ответ: Демьян Бедный.)

2. Чей подвиг описан в книге Елены Ильиной «Четвертая высота»?

А) Александра Матросова.

Б) Саши Филиппова.

В) Гули Королевой.

Г) Михаила Паникахи.

(Ответ: Гули Королевой.)

3. Назовите автора стихов «Отстоим Сталинград»:

А) Алексей Сурков.

Б) Евгений Долматовский.

В) Василий Гроссман.

Г) Константин Симонов.

(О т в е т: Евгений Долматовский.)

4. Какое кодовое название носила операция по контрнаступлению советских войск под Ста-линградом, описанная в романе Ю. Бондарева «Горячий снег»?

А) «Цитадель».

Б) «Уран».

В) «Багратион».

Г) «Барбаросса». (Ответ: «Уран».)

5. Фильм «Возмездие» посвящен Сталинградской битве и создан по мотивам романа писателя, участника Сталинградской битвы. Назовите этот роман и его автора:

А) «Мой Сталинград», М. Алексеев.

Б) «Дни и ночи», К. Симонов.

В) «Солдатами не рождаются», К. Симонов.

Г) «Горячий снег», Ю. Бондарев.

(О т в е т: (Солдатами не рождаются», Константин Симонов.)

III. Музыкальные памятники.

1. Назовите композитора, написавшего в 1943 году марш «Героям Сталинграда»:

А) С. Чернецкий.

Б) Г. Пономаренко.

В) А. Хачатурян.

Г) Г. Свиридов.

(Ответ: Семен Алексеевич Чернецкий.)

2. Поэт, на стихи которого была написана песня «В землянке», участник Сталинградской битвы

А) А. Твардовский.

Б) К. Симонов.

В) Е. Долматовский.

Г) А. Сурков.

(О т в е т: Алексей Сурков.)

3. Композитор, музыка которого звучит в Зале Воинской славы на Мамаевом кургане:

А) П. Чайковский.

Б) Д. Шостакович.

В) Р. Шуман.

Г) М. Глинка.

(О т в е т: Роберт Шуман «Грезы».)

4. Назовите песню о символической березке, растущей у подножия Мамаева кургана. Она написана композитором Г. Пономаренко на стихи волгоградской поэтессы М. Агашипой:

А) «Во поле береза стояла».

Б) «Березовая роща».

В) «Растет в Волгограде березка».

Г) «Вы шумите, шумите надо много, березы...».

(О т в е т: «Растет в Волгограде березка».)

5. Назовите композитора песни «Горячий снег», посвященной героям Сталинградской битвы:

А) М. Фрадкин.

Б) Г. Пономарепко.

В) М. Дунаевский.

Г) А. Пахмутова.

(Ответ: Александра Пахмутова.)

6. В каком кинофильме прозвучала песня «Есть на Волге утес...»?

А) «Нашествие».

Б) «Сталинградская битва».

В) «Возмездие».

Г) «На выжженной земле».

(Ответ: в кинофильме «Сталинградская битва».)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362036-kulturnye-pamjatniki-uvekovechivshie-podvig-g