- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий общешкольного праздника к 8 Марта для 1-5 классов
Веселое путешествие по станциям.
Зал празднично украшен.
На экране праздничная презентация «8 Марта».
Приглашены учителя, ученики (1-5 классов) и родители учеников.
Сценарий праздничной программы к 8 Марта для школьников «Женский экспресс»
Зал празднично украшен
Музыка для выхода ведущих
Проводник 1: Здравствуйте, уважаемые гости, учителя, воспитатели и ребята!
Проводник 2: Сегодня мы встретились в нашем праздничном зале, чтобы отметить первый весенний праздник - праздник добра, света, жизни и любви!
Проводник 1: Наш праздник мы назвали «Женский экспресс». И в этом экспрессе мы являемся проводниками: Анастасия Игоревна
Проводник 2: Ирина Валерьевна.
Проводник 1:
Приходит праздником весна который раз,
Несет тепло, улыбки, обновления!
Мы поздравляем с Восьмым марта Вас,
Хорошего желаем настроения!
Проводник 2:
Пусть чудеса случаются подчас,
Пусть сердце никогда беды не знает!
Пускай Ваш дом и Ваш любимый школьный класс
Всегда гармония и радость наполняют!
Проводник 1: Сегодня, в канун самого замечательного праздника, международного женского дня, такого же прекрасного как наши гости, мы отвезем вас к мечте. У всех они разные, но главное, что мы думаем о вас и ваших желаниях.
Проводник 2: Уважаемые пассажиры! Первый поезд к Женской мечте отправляется!
На экране видео «Паровоз – Букашка»
Проводник 1 : Наш поезд прибывает на станцию «Солнечную».
Проводник 2: И встречаем на станции пассажиров 1 класса с танцевальным номером….
Проводник 1: Какие веселые и заводные пассажиры отправились в наше увлекательное путешествие, молодцы!
Проводник 2: На станции «Солнечная» Вас приветствует пассажир нашего поезда, ученица 1 класса Полторацкая Катя с музыкальным номером"Оранжевая песенка".
Проводник 1: Просьба всем занять свои места, поезд отправляется.
«Паровоз – Букашка»
Проводник 2:
Пусть первый подснежник
Подарит Вам нежность!
Весеннее солнце подарит тепло!
А мартовский ветер подарит надежду,
И счастье, и радость, и только добро!
Проводник 1: Уважаемые пассажиры, наш поезд прибыл на станцию «Добра и нежности».
Проводник 2: На сцену приглашаются пассажиры 5-б класса с музыкальным номером «Доброта». Встречайте, Фунтик и его друзья!
Проводник 1: А сейчас Вас спешат поздравить пассажиры 2 класса с танцевальным номером «Волшебники двора».
Проводник 2: На станции «Добра и нежности» Вас приветствуют ученики 3-их классов с музыкальным номером «Ах, бабушка-бабулечка». Встречайте!
Проводник 1: А мы отправляемся дальше.
«Паровоз – Букашка
Проводник 2:
Милые женщины, добрые верные!
С новой весной Вас, с каплями первыми!
Мирного неба Вам, солнца лучистого!
Счастья заветного, самого чистого!
Много Вам ласки, тепла, доброты, -
Пусть исполняются Ваши мечты!
Проводник 1: Уважаемые пассажиры, наш поезд прибыл на станцию «Радости и оптимизма».
Проводник 2:
Как прекрасно, что есть в году такой день, когда можно услышать столько признаний в любви, почувствовать радость и увидеть огромное счастье и любовь в глазах женщин. Я желаю, чтобы таких дней в году было у вас больше, и случались они чаще.
Проводник 1: Ребята! Дорогие гости! Сегодня мы заглянем в одну большую дружную семью. (Оглядывается?)Эй, кто там?
Появляется Котёнок (роль исполняет ребёнок).
Проводник 2: Да это котёнок - самый маленький член семьи. Он недавно родился, и ему ужасно интересно: кто же в их доме самый главный?
Котёнок.
Дети! Гости! Мяу, мяу! Всех с весною поздравляю! Весел я, удал, игрив. Правда, младше всех других.
Хоть недавно я родился,
Прыгать, бегать научился.
Велика моя семья,
Жаль, не главный в доме я.
Проводник 1: Кто же главней тебя, котёнок?
Котёнок.
Я же маленький ребёнок. Всех главнее для меня Мама рыжая моя. Выходит рыжая кошка фоль исполняет девочка), кланяется.
Проводник 2:
Значит, кошка всех главней?
Кошка.
Я, конечно, поумней (обнимает котёнка и улыбается),
Но хозяйка в доме нашем Так прекрасно варит каши, Молока нальёт из кружки, Гладит нам бока и ушки... Нет добрей её, милей! Значит, всех она главней! Вот и Шарик подтвердит, Он квартиру сторожит.Выбегает пёс Шарик (роль исполняет мальчик).
Проводник 1: Ах, какой красивый пёс! Можно вам задать вопрос?
Шарик.Гав! Гав! (Кивает)
Проводник 2:Кто же в доме вашем главный: Кошка, пёс, хозяйка-мама?
Пёс.Мне хотелось бы быть главным, Но сомнений вовсе нет: Тот хороший, добрый самый, Кто для нас сварил обед. На прогулку ходим с папой, Устаём от беготни, Всем в семье подам я лапу, Только руку протяни. Наш хозяин очень сильный, На плечах несёт детей, Но хозяйка так красива, Вся семья послушна ей! Входят мальчик и девочка.
Проводник 1:
Вот и дети: Паша с Машей. Кто главней в семействе вашем?
Паша.
Нам не важно, кто главней, Было б в доме веселей!
Маша.
Было б чисто и уютно,
Мирно, сытно и тепло,
И не важно абсолютно,
Кто здесь главный. Всё равно!
Паша.
Хорошо, чтоб все старались
Жить по-доброму, любя.
За обедом собиралась
Вся счастливая семья.
Входит мама (роль исполняет воспитатель), обнимает детей, кланяется гостям.
Проводник 2:
А давайте маму спросим: Кто же в доме всех главней? Кто же радость в дом приносит. Даже в грусть ненастных дней?
Мама.
Нет в семье железных правил, Есть лишь близкие друзья.
Ведь любовь семьёю правит, А не папа и не я.
Если любим мы друг друга, Значит, и живём не зря. Это общая заслуга -(Все вместе) Наша дружная семья!
Проводник 1: Ну, а мы встречаем следующих пассажиров 4 класса с музыкальным номером «Оркестр» (игра с мамами. Приглашаем мам, бабушек на сцену поддержать наших музыкантов.)
Проводник 2: Дорогие гости! Продолжаем наше путешествие.
«Паровоз – Букашка»
Проводник 1: Уважаемые пассажиры, наш поезд прибыл на станцию «Красоты и вдохновения».
Проводник 2: И Вас спешат поздравить пассажиры 3- их классов с музыкальным номером «Солнышко лучистое».
Проводник 1: Дорогие гости и ребята! Примите поздравления от пассажиров 5-а класса. Русский народный танец.
Проводник 2: Уважаемыегости, сегодня Вас приехал поздравить с праздником иностранный посол Тамбеко Бамбино и его переводчик.
( ученики 5-б класса)
Проводник 1: Наше путешествие подходит к концу.
Звучат фанфары. Слово директора.
На фоне шума вокзала.
Слово предоставляется начальнику поезда (директору) Емельянову Андрею Михайловичу.
Проводник 2:
С весенним, светлым женским днем
От всей души Вас поздравляем.
Проводник 1:
Все то, чем дышим и живем
Иметь с избытком Вам желаем.
Проводник 2:
Быть незабудкой средь друзей,
Быть солнцем летним для детей.
Проводник 1:
Знать только радость и успех,
Улыбки, комплименты, смех.
Проводник 2: На сцену приглашаются пассажиры 5 классов
Финальная песня с презентацией
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362158-scenarij-obscheshkolnogo-prazdnika-k-8-marta-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.