- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселое путешествие
Цель:
Создание дружеской атмосферы, положительных эмоций, получение радости от общения и коллективной деятельности.
Задачи:
Привлечь детей к подготовке мероприятий.
Формировать потребности к творчеству (пению, танцу, изобразительной деятельности).
Воспитывать внимательное отношения друг к другу
Веселое путешествие.
(Летнее развлечение для детей старшего дошкольного возраста)
Цель:
Создание дружеской атмосферы, положительных эмоций, получение радости от общения и коллективной деятельности.
Задачи:
Привлечь детей к подготовке мероприятий.
Формировать потребности к творчеству (пению, танцу, изобразительной деятельности).
Воспитывать внимательное отношения друг к другу
.
Хозяйка леса.
Всех на праздник мы зовем,
Потанцуем и споем.
В синеву, в синеву,
Песенка лети.
Веселей, веселей
Солнышко свети.
Итак, отправляемся в путь, а чтобы скорее добраться до цветочной полянки, мы будем петь и читать стихи.
« Песенка - чудесенка»
Дети.
Очень добрым, очень светлым,
Золотистым ясным днем
Мы поедем в гости к лету,
В гости к солнышку пойдем.
Земляникой и цветами
Встретит нас и лес, и луг.
Наши песни вместе с нами
Будут птицы петь вокруг.
Рано утром яркий лучик
Зазвенит в густой траве.
Речка плавать нас научит,
Ветер – плавать по траве.
Хозяйка леса. А что такое лето?
Дети.
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес!
Это яркие цветы,
Это синь высоты!
Хозяйка леса. Это в мире сто дорог для ребячьих ног. Давай споем о лете песенку!
Песня «Что такое лето?»
Х. л. Ребята, посмотрите, там вдалеке танцуют лягушата. Все танцуют, а один сидит.
Ты почему не веселишься? Посмотри как весело твоим братцам.
Лягушонок. Они веселятся, потому что не видели того, что видел я.
Х.л. а что ты видел?
Лягушонок.
Тут недавно… они, они обижали…
Х.л. Ребята, лягушонок так расстроился, что не может говорить. Да вы, наверное, и сами догадались почему… очевидно, здесь были те, кто не бережет природу. Но, дорогой лягушонок, я уверена, что эти ребята знают, как вести себя в лесу. Хочешь, они расскажут тебе об этом?
Дети.
Берегите землю,
Берегите жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях ковалики,
На тропинках солнечные блики,
На камнях танцующего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным раздольем,
Ласточку, мелькающую в жито.
Берегите землю! Берегите!
Х.л. Вот видите: эти ребята, настоящие друзья природы. Я думаю, они еще много знают о природе.
Лягушонок. Тогда я задам вопрос.
Сколько лет может жить дуб? ( 200 лет)
Листья каких деревьев осенью краснеют? ( клен, рябина, осина)
Растет ли дерево зимой? ( нет)
Молодцы. Порадовали вы меня. Хорошо знаете природу. Берегите ее! Развеселился я с вами, теперь хочу спеть песенку. Вы мне поможете, ребята?
Песня «Веселый лягушатник»
Х.л. Вот теперь, действительно, можно сказать, что это самое веселое и красивое место в моих владениях – цветочная поляна. Нравится вам здесь?
Нравится!
Х.л. Ребята, а давайте сейчас поиграем, так играть хочется!
Игра.
Х.л. Хорошо здесь! Посмотрите, сколько цветов! А вы, ребята, сможете по описанию узнать, о каком цветке говориться?
Колосится в поле рожь.
Там во ржи цветок найдешь.
Хоть не красный он, а синий,
Все на звездочку похож! Василек.
Четыре ярко - красных
Блестящих лепестка
И зернышки в коробочке
У этого цветка. Мак.
Есть один такой цветок,
Не вместить его в венок,
На него подуй слегка –
Был цветок, и нет цветка. Одуванчик.
Наши художники нарисовали эти и другие прекрасные цветы. ( демонстрация рисунков). Спасибо им за их труд, за желание порадовать нас и напомнить о красоте леса! А теперь, мои друзья, встанем в круг и поиграем.
Игры на выбор музыкального руководителя
Появляется Аленушка.
Здравствуйте ребята! Не поможете ли вы в беде моей? Собирала я грибы да дикие яблоки, а братец мой Иванушка убежал куда-то и не откликается. Может он среди вас?
Нет. Его здесь не было!
Где же он шалун такой? Может он сам прибежит?
Аленушка. Устала я. Посижу и грибы переберу. Помогите мне отделить съедобные грибы от поганок.
Дети.
Разбежались по полянке
Мухоморы и поганки,
Чтобы сбить тебя с пути
И от белых отвести.
Только ты не поддавайся
И пониже наклоняйся.
Раз поганки здесь растут,
Значит, белый тоже тут.
А под елкой, а под елкой
Кто-то спрятался в иголках.
В темной шляпке набекрень
Боровик укрылся в тень.
А лисички и волнушки –
Те подальше от опушки
Водят яркий хоровод
Кто увидит – тот возьмет.
А веселые ребята –
Тонконогие опята,
Притаились возле пня
И кричат: « Ищи меня!».
Нам и лето, нам и осень
Чудеса всегда приносят,
Но грибы, что дарит лес,
Это чудо из чудес!
Аленушка. Спасибо, ребята! Хотите, я вам почитаю любимую книжку Иванушки, но вы должны мне подсказать последнее словечко стихотворения.
В лесу под щебет, звон и свист
Стучит лесной телеграфист:
« Здорово, дрозд – приятель!»
и ставит точку… ( Дятел)
Х. л. Смотрите, из книги выпала какая- то записка. Сейчас мы ее прочтем. Читаю: « Найти меня тебе поможет песня ребят! Иванушка.»
Аленушка. Вот проказник. Где-то спрятался! Если вы споете веселую песню, то он обязательно прибежит, чтобы повеселиться вместе с вами.
Х.л. Ребята, вы согласны?
Песня « Солнечные зайчики»
На полянку выбегает Иванушка.
Иванушка. Как весело, сколько ребят! Давайте играть, ведь светит солнышко и так прекрасно на этой цветочной полянке!
Подвижные игры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362226-veseloe-puteshestvie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Профессиональный стандарт педагога-психолога»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.