Статья по социализации «Проходят года-наша память жива»

Проходят года – наша память жива…

Детство – самый благоприятный период для развития всех качеств личности ребенка. Одно из направлений развития ребенка-дошкольника – социально-личностное. В соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования для достижения целей освоения первоначальных представлений социального характера и включения детей в систему социальных отношений педагогам необходимо решить задачу формирования семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств. Патриотизм, гражданственность следует воспитывать у детей с самого юного возраста.

Социолог Е.И.Пронина отмечает: «Патриотизм сегодня неотъемлемая составляющая любого современного государства, заботящегося о своей целостности, устойчивости и благополучии. Такое государство обязательно ставит перед социальными институтами, отвечающими за процессы социализации личности (семья, детский сад, школа, армия, вуз) задачи воспитания любви к Отечеству, преданности ему».

Решать данную задачу нужно через интеграцию разных образовательных областей:

Например, образовательная область «познание»: беседы о героизме и патриотизме россиян, посещение памятных мест, рассматривание иллюстраций, др.;

образовательная область «коммуникация»: рассказы детей о своих дедушках и бабушках, о профессиях родителей, о традициях семьи; чтение художественной литературы об исторических событиях и героях России; «художественное творчество»: изготовление поздравительных открыток и подарков для жителей блокадного Ленинграда и участников Великой Отечественной войны; «социализация»: сюжетно-ролевая игра «Путешествие по Санкт-Петербургу (памятные места), игра –путешествие «Города-герои», др.; «музыка»: слушание и разучивание песен о России, о Санкт-Петербурге, исполнение танцевальных композиций, например, «Пусть всегда будет солнце», др.

Огромное значение для нравственно-патриотического воспитания имеет пример взрослых. Такие важные понятия, как долг перед родиной, любовь к Отечеству и т.д.. необходимо прививать на конкретных фактах, в том числе из жизни старшего поколения, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигах. Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили в войне, потому что любим свою Отчизну. Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей.

Одной из традиций нашего детского сада являются встречи в клубе для родителей «Мы и наши дети». Здесь обсуждаются вопросы по разным проблемам воспитания и развития ребенка, например, «Правила дорожные знать каждому положено», «Игра и игрушки», «Пушкинская осень», «Традиции моей семьи», др.

У нашего города есть особенный праздник, свой день Победы – 27 января. В этот день 27 января 1944 года закрылась одна из драматических и героических страниц Великой Отечественной войны – была окончательно снята блокада Ленинграда. В городе был дан салют в ознаменовании окончательного снятия блокады. В январе 2010 года на встречу «Родом из блокады», которая состоялась в клубе для родителей «Мы и наши дети», были приглашены ветераны и участники военных событий, в т.ч. жители и защитники блокадного Ленинграда. Они поделились своими воспоминаниями с дошкольниками, рассказали о жизни блокадного города, о героизме тех, кто трудился на заводах осажденного города, о воинах – освободителях, прорвавших вражеское кольцо.

Для ветеранов был подготовлен большой концерт. Дети читали стихи, пели песни, танцевали, дарили подарки, приготовленные своими руками. Особое впечатление на детей произвели ордена и медали ветеранов, полученные за боевые заслуги.

«Идут ветераны, сверкают ордена,

За храбрость и смелость их родина дала,

За храбрость и смелость, и доблесть в бою-

Они защищали Отчизну свою…»

Общаясь с ветеранами, дети прочитали свои письма, обращенные к детям блокадного города. «Дорогие дети. Скоро кончится война. Обязательно переживите голод и холод. Если вы не перетерпите, я приеду и увезу вас в эвакуацию. Дорогие мальчики и девочки! Я хотел бы вам привезти 100 килограммов еды. Переживите блокаду и знайте, прорыв блокады будет!» Шпеньков Е. «Дорогие дети, милые! Я желаю, что бы вы победили тиранов и мир был добрым и счастливым.» Кузнецова М. «Дорогие дети!. Я желаю, чтобы вы победили тиранов и мир был добрым и счастливым.» Костина Д. «Дорогие дети! Я хочу, чтобы у вас в семье все было нормально, чтобы семья была счастливой.» Рашоев В.

Ветераны прониклись теплом детских сердец, радостью встречи, радостью общения и были очень благодарны: «Благодарим весь коллектив детского сада №130 за теплый прием, за внимание к нам (ветеранам), очень довольны подготовкой детей к празднику – снятию блокады Ленинграда. Это нам прибавило энергии, стало радостнее и светлее. Желаем всему коллективу здоровья. Счастья и больших успехов в работе. Авдеенко М.Я., Смирнова Т.А., Лепешинская М.И., Карпова Е.А., Коняева В.С., Елисеев А.В.»

Встречи с ветеранами и участниками Великой Отечественной войны (в День Победы), пожилыми людьми ( в день пожилого человека) стало традицией нашего детского сада.

Литература:

Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 23.11.2009 №655).

Великой Победе посвящается. Сост. Ю.Е.Антонов. М., 2010.

Маханева М.Д. «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. М., 2004.

Этнокалендарь Санкт-Петербурга. 2011.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362263-statja-po-socializacii-prohodjat-goda-nasha-p