- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная по литературе 5 класс
895
0
«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ №3
_________/Е.П.Васютина/
Итоговая контрольная работа по литературе за курс 5 класса
2018-2019 учебный год
Вариант 2.
1.Соотнесите понятие и определение (соедините стрелками):
а) эпитет | Художественное определение, которое подчеркивает важные для автора качества, свойства, особенности изображаемого предмета, явления, события |
б) пословица | Короткий рассказ с остроумной концовкой |
в) анекдот | Краткое, крылатое образное изречение, имеющее поучительный смысл. |
2. Назовите термин:
а) Построение художественного произведения.
б) Жанр фольклора, сказание о богатырях и народных героях.
3. По датам жизни определите писателя (соедините стрелками):
1.1769-1844 | 1.Пушкин А.С. |
2.1814-1841 | 2.Гоголь Н.В. |
3.1799-1937 | 3.Лермонтов М.Ю. |
4.1809-1852 | 4.Крылов И.А. |
4.Определите автора произведений (соедините стрелками):
1. Х.К. Андерсен | 1. «Русь» |
2. Е.Замятин | 2. «Волшебное кольцо» |
3. Джанни Родари | 3. «Огненное А» |
4.В.В.Маяковский | 4. «Снежная королева» |
5.С.Есенин | 5. «Сказки по телефону» |
6.А.А.Платонов | 6. «Времена года» |
7.А.Линдгрен | 7. «Хорошее отношение к лошадям |
8.А.С.Пушкин | 8. «Черемуха» |
9.И.А.Крылов | 9. «»Приключения Калле Блюмквиста» |
10.И.С.Никитин | 10. «Руслан и Людмила» |
11.А.А.Фет | 11. «Осел и мужик» |
12.И.Шмелев | 12. «Я пришел к тебе с приветом» |
13. М.М.Пришвин | 13. «Как я встречался с Чеховым. За карасями». |
5. Определите, из какого произведения данный фрагмент:
«…Уж сколько раз твердили миру
Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,
И в сердце льстец отыщет уголок…»
а) Некрасов Н.А. «Мороз Красный нос»
б) Лермонтов М.Ю. «Бородино»
в) Крылов И.А. «Ворона и Лисица»
6. Определите, какой герой произносит следующие слова:
а) «Кай, милый мой Кай! Наконец-то я нашла тебя!»
б) «Он думал, что я сам знаю, как выбраться из-под горы, и побежал к задней двери».
в) «А я вот заблудился. Понёсся сдуру за глухарём и заблудился».
Ответы
№ | Правильный ответ | Баллы |
1. | А)эпитет - Художественное определение, которое подчеркивает важные для автора качества, свойства, особенности изображаемого предмета, явления, события Б)пословица – краткое крылатое образное изречение, имеющее поучительный характер В)анекдот – короткий рассказ с остроумной концовкой. | 3 балла (1 балл за каждый правильный ответ) |
2. | А) композиция Б) былина | 2 балла (1 балл за каждый правильный ответ) |
3. | 1)1769-1844 – Крылов И.А. 2)1814-1841 – Лермонтов М.Ю. 3)1799-1937 – Пушкин А.С. 4)1809-1852 – Гоголь Н.В. | 4 балла (1 балл за каждый правильный ответ) |
4. | 1. Х.К. Андерсен – «Сненая королева» 2. Е.Замятин – «Огненное А» 3. Джанни Родари – «Сказки по телефону» 4.В.В.Маяковский – «Хорошее отношение к лошадям» 5.С.Есенин – «Черемуха» 6.А.А.Платонов – «Волшебное кольцо» 7.А.Линдгрен - « Приключения Калле Блюмквиста» 8.А.С.Пушкин – «Руслан и Людмила» 9.И.А.Крылов – «Осел и мужик» 10.И.С.Никитин – «Русь» 11.А.А.Фет – «Я пришел к тебе с приветом» 12.И.Шмелев – «Как я встречался с Чеховым.За карасями». 13. М.М.Пришвин – «Времена года» | 13 баллов (1 балл за каждый правильный ответ) |
5. | в) Крылов И.А. «Ворона и Лисица» | 1 балл |
6. | а) Герда б) Бильбо в) Васютка | 3 балла (1 балл за каждый правильный ответ) |
Оценки:
26-25 правильных ответов - «5»
24-20 – «4»
19-14 – «3»
13 и меньше – «2».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362341-itogovaja-kontrolnaja-po-literature-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.