Игровая форма самооценки знаний (швейное дело)

,МОКУ «Падунская школа интернат»

ИГРОВАЯ ФОРМА САМООЦЕНКИ ЗНАНИЙ

(швейное дело)

Составитель: Кутькина Т.В.

2019 год

Игра «Собери цветок»

Игра предназначена для проверки знаний по определению вида ткани

Оборудование: квадраты из пенопласта, карточки ответов, конверты с образцами тканей в форме лепестков (по числу участников игры), булавки швейные.

Организационный момент:

-впишите свою фамилию в правом верхнем углу;

-возьмите конверт и достаньте лепестки;

-разложите лепестки перед собой по порядку номерами вверх;

-внимательно послушайте правила игры.

Правила игры

После зачитывания отличительных признаков каждой ткани нужно вы

лепесток этой ткани и приколоть его на место под соответствующим

номером.

В правом нижнем углу на карточке ответов напротив номера ткани

поставить номер лепестка. Отличную оценку получает тот, кто правильно

определит все виды тканей

Отличительные признаки тканей

1.Волкна этой ткани получают из каменного угля, нефти, природного газа.

Волокна имеют высокую упругость, прочность, устойчивость к воздействию

влаги.

Ткань обладает высокой износостойкостью.

2.Волокна этой ткани очень тонкие, самые легкие, нежные. Родина волокна

Китай. Ткань обладает большим скольжением, хорошей драпируемостью.

3.Волокна этой ткани очень прочные, прямые. Родина волокна - Египет.

Ткань обладает отличными гигроскопическими свойствами, хорошей воздухопроницаемостью.

4.Волкна этой ткани имеют среднюю толщину, наименьшую извитость. Ткань обладает отличными гигроскопическими свойствами.

5.Волокна этой ткани вырабатывают из древесной и хлопковой целлюлозы. Волокна очень прочные, но в воде значительно теряют свою прочность. Ткани обладают хорошими гигроскопическими свойствами.

6.Волокна этой ткани имеют большую извитость, пушистые. Натуральный цвет бывает разный. Ткань обладает высокими теплозащитными свойствами.

Подведение итогов

После выполнения работы учащимся предлагается исполнить роль учителя. Они меняются друг с другом выполненными работами, и в роли учителя проверяют сделанное соучеником задание. При проверке они должны перечеркнуть неправильные ответы, подсчитать количество ошибок и выставить оценку. Для проверки используется код. После этого оцененные работы возвращаются ученикам для ознакомления. Учитель технологии просит поднять руку тех, кто не допустил ни одной ошибки или только одну ошибку, и отмечает их успех.

Игра «Крестики – нолики»

Игра предназначена для проверки знаний по разделу «Машиноведение»

Правила игры

Отвечая на вопросы, поставить в пронумерованные клетки крестик и нолик. Для проверки используется код. Подсчитать количество ошибок и выставить отметку в карточку.

код для проверки

Вопросы

1.Шириной шва называют:

Х – расстояние от среза детали до строчки

О – расстояние от начала до конца строчки

2.Винт в шпульном колпачке нужен:

Х – для соединения деталей челнока в единое целое

О – для регулирования натяжения нижней нити

3.Главный вал бытовой швейной машины находится:

Х – в рукаве машины

О – в нижней части машины

4.Нерабочая часть машинной иглы:

Х – лезвие

О – колба

5.Расположение длинного желобка иглы при установке:

Х – от работающего за машиной

О – со стороны заправки верхней нити

6.Длинный желобок машинной иглы необходим:

Х – для образования качественной строчки

О – для предохранения верхней нити от перетирания

7.Сила нажима на ткань будет зависеть от:

Х – толщины нити

О – толщины ткани

8.Длина стежка в швейной машине зависит от работы:

Х – механизма рейки

О – механизма иглы

9.Какие регуляторы имеет швейная машина:

Х – ширина стежка

О – длина стежка

Найди пару

Каждая ученица получает конверт с 10 карточками. Одна половина из них включает термины, описание ручных и машинных операций, названия узлов швейной машины и т.д., а другая включает их определения, примеры применения. Необходимо 2 минуты подобрать к каждой карточке пару. Проверка и оценивание производится в форме взаимоконтроля.

Игра «Волшебный цветок»

Чтобы закрепить полученные знания надо использовать дидактический материал – карточки с изображением цветка с шестью лепестками, на которых указаны обозначения мерок и прибавок. Лепестки изготовлены из односторонней цветной бумаги. На обратной стороне каждого написана мерка или прибавка. Лепестки помещены в «карман», из которого их легко достать.

Цвета можно распределить следующим образом: Ст – жёлтый; Сб – красный; Дтс - коричневый; Ди – зелёный; Пт – оранжевый; Пб – синий.

Педагог показывает названия мерок или прибавок, их назначение, а учащиеся находят лепестки с нужными обозначениями и накладывает их на цветок.

При возникновении ошибок учитель обозначает их у себя в тетради. По окончании игры называется победитель, и разбираются допущенные ошибки. Выставляются оценки.

Игровые приёмы на уроке.

Эстафета. Учащиеся поочерёдно высказывают суждения по предложенному вопросу. Причём необходимо уложиться в одно предложение, повторения недопустимы. Учитель поддерживает ход дискуссии, пока ему не покажется, что силы детей исчерпаны.

Другой вариант: партнёрами становятся две бригады учащихся, расположившиеся друг против друга. В течении одной минуты. Они обсуждают поставленный вопрос, а потом представители каждой поочерёдно дают ответы.

Предметом обсуждения могут быть основные правила обработки ткани, техника безопасности труда при различных видах работ и т.д.

Путешествие в «Страну тканей»

Цель: Закрепить знания по теме «Обработка тканей»

Ход игры: В игре участвуют 2 – 5 игроков. Каждому выдаётся фишка. К игре прилагаются карточки – задания, где в верхнем левом углу указано количество ходов. Они раскладываются лицевой стороной вниз в любом порядке. Игра проходит на «Игровом поле»

Игрок выбирает карточку и если выполняет задание, указанное на карточке, то передвигает фишку на количество указанных ходов. Если нет – пропускает ход. На «Игровом поле» сплошная стрелка указывает на передвижение фишки вперёд, пунктирная – передвижение назад. Выигрывает тот, кто придёт к финишу первым.

Карточки – задания

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362430-igrovaja-forma-samoocenki-znanij-shvejnoe-del