До свидания, начальная школа: Путешествие на самолёте в страну воспоминаний

Сценарий праздника окончания начальной школы

Оформление: самолёт с детьми, солнышко, два облака с названиями «Начальная школа», «Средняя школа», шары.

Ведущий 1. Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Сегодня мы все немного волнуемся, ведь у нас необычный день – мы прощаемся с начальной школой.

Ведущий 2. Четыре года мы вместе с вами поднимались на ступеньки лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, дружить, жить по правилам родного школьного дома

Ведущий 2: Сегодня мы решили немного попутешествовать и приглашаем вас вместе с нами совершить увлекательное и весёлое путешествие на воздушном лайнере 4 класса над просторами загадочной страны под названием « Начальная школа». Вы согласны?

Ведущий 1: Тогда мы просим вас занять места в нашем самолёте. Садитесь поудобнее, пристегните ремни. Самолёт идёт на взлёт.

Ведущий 2: Наш самолёт поднимается всё выше и выше над маленькой страной, которой нет ни на одной карте мира, страна эта - «Начальная школа»

Песня на мотив «Круто ты попал»

Мы сейчас четвероклашки переходим в пятый класс

Гордым словом пятиклассник называть все будут нас.

До свиданья класс четвёртый , мы прощаемся с тобой

Со своей любимой партой и с окошком и с доской

Полюбили мы друг друга , дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба переходит в класс

А учительница наша снова в первый класс пойдёт.

Нам она сказала : «Круто, ребятишки вам везёт»

Припев: Круто ты попал в 5 класс.

Ты звезда, ты звезда.

Круто ты попал в 5 класс

Давай же смело иди…5 класс. Ты звезда.

.

Ученик: Солнце на дворе иль хмурый денёчек -
Всё равно спешили мы в школу с тобой.
Быстро пролетели четыре годочка -
И сегодня первый наш бал выпускной!

Ученик 1. Да, было трудно начинать, но теперь все позади и любое задание
нам по плечу.
Ученик 2. Все это хорошо, а что мы интересного можем рассказать о нашем
классе?
Ученик 3. Мы заканчиваем четвертый класс и перейдем в пятый.
Ученик 4. Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый для
меня… Да, но чем мы отличаемся мы от других учеников?
Ученик 5. В нашем классе есть 2Вики и Аня,
Андрей, Арина, 2 Дарьи, Виктория, Семен.
Ученик 6. Так же есть у нас 2 Ивана, Вероника, София, Ольга, Михаил, Вениамин,
Есть еще Егор.
Ученик 7. Лиза, Олег и Настя, Кристина, 2 Ивана,
Класс чуть больше батальона.
Ученик 8. Вы, конечно, не зевайте! Сколько в классе нас? Считайте?
Ученик 1. Наш класс, «населяют» 24 человека. Из них абсолютное
большинство – дети.
Ученик 2. Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным
взрослым.
Ученик 3. Общий возраст- 200 лет
Ученик 4. Общий рост- 1 км. 500м
Ученик 5. Общий вес-686 кг 200г.
Ученик 6. Общее настроение - веселое.

Ученик: Вот такие мы все разные.
Весёлые и задорные.
Послушные и не очень.
Но всем нам интересно.
И все трудности встречаем с улыбкой.
Ученик: Сегодня последний наш школьный бал в стенах начальной школы. Мы шли к нему целых 4 года. А помнишь, каким был первый звонок?

Ученик: Нам бы жизнь свою, как киноплёнку,
На 4 года прокрутить назад.
Первый раз, когда мы очень робко,
Заглянули в замечательный наш класс.

Ученик: Мы разные по интеллекту,
По поведенью, по капризам...
И, что скрывать, быть может, некто,
Вас огорчал своим сюрпризом!

Ученик: Сюда мы каждый день спешили.
Мы мчались в школу по утрам!
И рады все мы были
Её услышать шум и гам.

Ведущий: Уважаемые пассажиры! Прошу всех включить мониторы своих телевизоров, наступает время школьных новостей.

Ученица 1. Добрый день, уважаемые дети и их родители, гости нашего праздника!
Ученица 2. Добрый день!
Ученица 1. Мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса и школы.
Ученица 2.Вика, быстрее начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.
Ученица 1. Сейчас, сейчас... С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?
Ученица 2. Да ты что!!!
Ученица 1. Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю - а там написано: «4-й класс». Я так обрадовалась - ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: «1-й класс». А вот потом мне стало грустно...
Ученица 2. Почему?
Ученица 1. Лучше бы на книге было написано: «11-й класс» А так - сколько еще мучиться предстоит мне и маме с папой.
Ученица 2. Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.
Ученица 1. Что – то мы отвлеклись. Уважаемые пассажиры! Мы пролетаем над рекой «Воспоминаний»!

1-й мальчик: Как давно это было!

2-й мальчик: И не говори! Теперь даже смешно смотреть, какими мы были маленькими, глупенькими, неумелыми.

1-й мальчик: Вести себя не умели, ничего не знали.

2-й мальчик: А сейчас? Совсем ведь другое дело! Покажем?

1-й мальчик: Покажем!

Сценка «Задача»

Учитель. Здравствуйте, садитесь. Кто мне скажет, сколько будет 2+2?

Разом пальцы растопыря, не спуская с пальцев глаз,
2 + 2 = 4, отвечает хором класс.

Учитель.
Ну а кто бы мог сказать, сколько будет 6 да 5?
(Долго школьники считают, шепчут, пальцы загибают):
- Невозможно сосчитать, сколько будет 6 да 5.
Варя руку поднимает, Варя смело отвечает:
- Вы и девочек спросите,
И любого мальчика,
Чтобы это сосчитать,
Не хватает пальчика.

Учитель.
К середине первого класса мы отлично знали алфавит и сделали для себя открытие… Мы обнаружили, что все хорошее начинается с буквы «К». Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, клад, киндер-сюрприз. А вот буква «Д» отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

(Пока учитель это говорил, дети выходят на сцену)

Боря.
Первый класс! Первый класс!
Год назад ты принял нас!
Коля. Перешли мы во второй,
И прощаемся с тобой.

Учитель. А теперь вспомним второй класс.

3-й мальчик:

Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали - нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

4-й мальчик:

На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

3-й мальчик:

А учитель что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в суть да дело,

Сразу папе позвонил.

4-й мальчик:

Ах, какая вышла взбучка,

Ах, какой был нагоняй!

Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

3-й мальчик:

Если время на уроке

Очень медленно течет,

Мы, забыв учебник строгий,

Рисуем на руках, что на ум взбредет,

4-й мальчик:

На тетради и на карте,

На доске и на стене,

На портфеле и на парте,

У соседа на спине.

3-й мальчик:

Сабли, бой морской, гитары,

Волка, семеро козлят,

Рыцарей из фильмов старых -

Мы рисуем все подряд.

4-й мальчик:

Чтоб быстрее над задачкой

Наши думали мозги,

Мы съедаем пачки жвачки,

Что вкусней, чем пироги.

Хором:

Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной.

Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!

Учитель.
Побываем со мной на « Весёлых школьных уроках»
«Математика». Чтобы значили эти цифры в истории жизни 4 б класса (учитель показывает цифры, имеющие отношение к классу)
Например:
1.09.2015 – (поступление в 1 класс)
25.05.2019 –(последний день учёбы в 4 классе)
24 – (количество человек в классе)
28 – (номер нашей школы)
17 – (номер нашего кабинета)

Попурри.

Школьный день четвероклассника.

Звенит звонок.

Через несколько минут открывается дверь.

Из к/ ф «Иван Васильевич меняет профессию»

Вдруг как в сказке скрипнула дверь

Все мне ясно стало теперь

На урок я опять опоздал

Не хотел но снова наврал

Что будильник меня подвел

Лифт застрял и автобус ушел

А потом я так быстро бежал

Но опять на урок опоздал.

И вот наш ученик наконец- то сидит на уроке литературы.

«Как львенок и черепаха пели песенку»

На литературе я сижу

Долго в книгу я гляжу

Все сижу и гляжу

Смысла в ней не нахожу

Мне бы комикс почитать

Поиграть и помечтать

Ну а я здесь сижу

И в учебник все гляжу

Я учу и так и сяк

Не влезает мысль никак

Я зубрю и зубрю

Но запомнить не могу

Вот по книгам всем давно

Сняли лучше бы кино

Мы б отличниками были

Все б по телеку учили.

Звенит звонок.

«Погоня»

Усталость забыта

Уроку конец

Ребята сорвались

С цепи наконец

Не стой на дороге

А то пропадешь

Несутся, несутся, несутся, несутся.

И их не уймешь.

Звонок.

Начинается урок математики.

«Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают в даль

Из трубы в трубу вода течет

У меня задача не решается

Ох уж этот мне водопровод

Медленно, медленно наш урок тянется

Двойку поставят мне, ведь решенья нет

Каждому, каждому ,в лучшее, верится

Может подскажет мне кто- нибудь ответ

У доски стою уже я полчаса

Умножаю и делю опять

А в трубе уже вода кончается

Ничего я не могу понять.

Если в одной трубе вся вода кончится

Будет в другой трубе вся вода опять

Понял одно лишь я что великим гением

И математиком мне уже не стать.

Звонок. На второй перемене дети идут завтракать.

«Погоня»

И вновь перемена

Волнуется класс

Чем повар сегодня порадует нас

Нам каши не надо

Пюре не хотим

Давайте нам кексов, пирожных давайте,

А то вас съедим.

Звонок. 3 урок. Урок русского языка.

«Чунга- чанга»

На уроке снова я сижу

От окна я глаз не отвожу

Там уже весна звенят ручьи

Ну а мне твердят учи ,учи

Надоели мне склоненья

Надоели мне спряженья

Надоели мне наречья и глаголы

Надоело мне учиться

Я хочу летать как птица

Эх скорей бы мне закончить школу

Надоело буквы мне писать. Надоело.

Мне пойти бы мячик погонять. Но не надоело.

Я тихонько ручкою стучу. Все стучу.

Орфограммы правила учу. Но не хочу.

Звонок.

«Погоня»

Прошло три урока

Пора нам опять

Откинув тетрадки идти отдыхать

Кричать и носиться мы не устаем

У нас перемена, у нас перемена

Нам все нипочем.

Сценка «Наши падежи»

Учитель.
Открываем тетради и пишем предложения, а Женя пишет на доске.
Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.
Женя, подчеркни все существительные.
Женя подчеркивает.

Учитель. А теперь определи падеж этих существительных.

Женя. Папа и мама. Кто? Родители. Значит, родительный. Ругали кого? Вову. Вова – это имя. Значит, именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно что-то натворил. Значит, творительный. Вова молчал виновато. Значит здесь у Вовы винительный. Ну, а обещание конечно в дательном, раз он его дал.

Учитель. Да, разбор получился оригинальный. И какую оценку ты себе поставишь?

Женя. Какую? Конечно, пятерку.

Учитель. Кстати, в каком падеже ты сейчас назвал слово «пятерку».

Женя. В предложном. Я же сам ее предложил.

Сценка "Математика"

 Учитель: Решать задачу идёт... Инна. (Инна выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Инна направляется к двери) Инна, ты куда?!

 Инна: Домой побежала конфеты есть!

 Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

 Дима: Десять рублей.

 Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

 Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

 Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

 Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

Сценка "Русский язык"

Учитель: Что было задано на дом?

Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.

Учитель: Читай Ученик:" Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

Учитель: Продолжай!                                                   

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

 Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил

Шутки на тему: "Окружающий мир"

 Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

 Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

 * * *

 Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка.

 Вероника: Лепестки, стебель, горшок.

 * * *

 Серёжа тянет руку.

 Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?

 Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

 Учитель: Правда.

 Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

 * * *

 Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

 Влад: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Ведущий:

Вместе с нами полёт над страной «Начальная школа» совершает знаменитый танцевальный ансамбль. Громкими аплодисментами встречаем артистов.

Ведущий:Вместе с нами все 4 года учились и наши родители. Самолёт пролетает над рекой «Родительской любви».

Ученик:

Нам, родители дорогие,

Ваш характер нравится!

Кроме Вас, никто другой

С нами б не управился!

Вы - добры и справедливы!

Вы - во всем пример для нас!

Самый лучших чувств порывы

Выражает Вам наш класс!

Мамы, милые добрые мамы,
Вам хотим мы «спасибо» сказать
За заботу, за то, что вы с нами.
Всем готовы всегда помогать.
Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.

Все хором «Спасибо».

Игра "Экзамен для родителей"

Ведущий 1

- А сейчас уважаемые родители небольшой экзамен для вас. Мы будем задавать вопросы, а вы должны дать правильный ответ.

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого?(Портфель).

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача. (Дежурный).

3. Самое любимое слово любого ученика. (Каникулы).

4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. (Звонок).

5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. (Оценка).

6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный…  Его любит носить учитель…

(Журнал).

7. Учреждение, куда принимают неграмотных.(Школа).

8. Бывает простая,  бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи.(Задача).

9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. (Домашние задания).        

Ведущий 2

-  Молодцы  мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс.

Стихотворение "Спасибо родителям"

Учащиеся по очереди читают стихи.

1. Мы в этот час сказать должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти,

И помогать ещё во многом будет.

2. Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

3. Вы нас простите. Милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, «дети – радость жизни»,

А вы для нас – опора в ней!

4. Огромное спасибо говорим

Сегодня мы родителям своим.

Забота ваша и терпение

Так помогают нам всегда.

5. Но признаемся с сожалением:

Бывали, глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрёкам.

6. Но чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

7. Уважаемые родители!

Пусть наши проказы

Слишком вас не беспокоят,

Принимайте все «Ревит» -

Он вас успокоит.

8. У вас работы много, знаем,

Но мы вас очень приглашаем

И на праздник и на сбор,

На уроки и на спор.

9. Посоветуйте, кем стать? Как нам волю воспитать?

Как с девчонками дружить? Как вообще на свете жить?

Приходите, не стесняйтесь и на нас не обижайтесь!

Дети мы хорошие, все на вас похожие!

10. И родителям своим

Мы спасибо говорим!

И за то, что помогали,

И за нас переживали.

Будем дальше мы расти,

Стараться вас не подвести!

Учитель. Уважаемые родители! Ваши дети повзрослели, поумнели, выросли.

Они одолели начальную школу!

Удачи вам, ребята, в «5» классе. Не бойтесь трудностей, а смело их преодолевайте.

Сейчас вы перейдете в «5» класс,

В водовороте вас закружит суета.

А если чем-то поделится вам захочется,

Я буду рада в классе видеть вас всегда.

Пусть будет трудно, но вы вместе не согнетесь.

Так будьте ж веселы и на подъем легки.

А для меня всегда детьми вы остаетесь

Родные вы мои выпускники!

Классные праздники не повторить,

Вспомнятся – их не забыть!

Вот бы волшебную палочку – все повторить!

Наших птенцов выпускаем мы из-под крыла.

Хочется, чтобы дорога счастливой была!

Ученик: Вот и закончен последний урок!
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,
Каких бы я новых друзей ни нашёл –
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешёл.
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.

Ученик:

Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть новее станут парты –
Вместе с нами подрастут.
Расстаёмся мы сейчас?
Да, учительница наша
Переходит в первый класс.

Ученик:

Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы вновь повстречаемся,

Будет средняя школа тогда.

Ученик:

.Будет много разных предметов,

Будут разные учителя,

Но останется в памяти вечно

Та – что первой учила меня.

Ученик:

Мы б хотели, не теряя время даром

Ни дня, ни часа, землю исходить

И все цветы земного шара

Вам от ребят сегодня подарить.

Учитель.
Уважаемые пассажиры! Наш полёт подходит к завершению. Наш лайнер «Начальная школа» благополучно приземляется на аэродроме «Старшая школа».

Учитель.
Скоро у вас появятся новые учителя, а у меня новые ученики и новые родители. А сегодня я хочу сказать большое спасибо вашим родителям. Сколько сил они затратили, чтобы вы могли 4 года учиться. Они писали комплексные работы вместе с вами, они ночей не спали перед неизвестным и страшным зверем «ВПР». Я хочу поблагодарить этих отважных людей и вручить им благодарственные письма.

Учитель;

Теперь вы настоящие ученики 5 класса. Я желаю вам, чтобы все ваши мечты и желания исполнились.

Вот и окончен наш маленький праздник,

Пусть каждый присутствующий

Запомнит наш двор, нашу школу, детей,

И в школу вернётся опять поскорей!

В добрый путь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362524-scenarij-prazdnika-do-svidanija-nachalnaja-sh