- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Секреты «Для юных физиков»
Отчего он много знает, Все умеет? А ему В жизни слово помогает. Это слово - «почему». Все увидит, всех расспросит, Надо знать про все ему, Целый мир стоит в вопросе «Почему? Ну почему?» Только тот живет как нужно, Все дается лишь тому, Кто живет согласно, дружно С постоянным «почему».
«Секреты»дляюныхфизиков
1. Учитель подбирает интересные вопросы, на которые учащиеся должны ответить.
Ход мероприятия
У ч и т е л ь. Со слова «почему» начинается всякое открытие. Для того чтобы что-то самому изобрести, нужно знать, что уже открыто. И вот тут встают на пути многочисленные «почему». Чем их больше, тем лучше. Каждое «почему» помогает увидеть новое в старом, неожиданное - в обычном. И хотя должно еще пройти немало времени, прежде чем вы по-настоящему примените знания, полученные в школе, сейчас эти сведения помогут лучше понять окружающий мир.
Отчего он много знает, Все умеет? А ему В жизни слово помогает. Это слово - «почему». Все увидит, всех расспросит, Надо знать про все ему, Целый мир стоит в вопросе «Почему? Ну почему?» Только тот живет как нужно, Все дается лишь тому, Кто живет согласно, дружно С постоянным «почему».
I.Теоретический тур
(Учитель задает вопросы, выслушивает ответы учащихся и отмечает самый точный из них.)
1. Почему собака высовывает язык, когда ей жарко?Ответ.Испарение слюны с поверхности языка и рта охлаждает в них кровь и понижает температуру тела животного.
2. Почему шелковый шнурок развязывается быстрее хлопчатобумажного?
Ответ.Шелковый шнурок имеет более гладкую поверхность, поэтому возникающая сила трения у него меньше, чем у хлопчатобумажного, а следовательно, он развязывается гораздо быстрее.
3.Почему железнодорожные шпалы кладут на сыпучий гравий, щебень, а не прямо на твердую почву?
Ответ.Сыпучий материал передает давление не только вниз, но и в стороны, поэтому величина площади грунта, на которую распределяется вес поезда, увеличивается, а соответственно, уменьшается давление на грунт.
4. Почему не тает снежная баба, если на нее надеть шубу? Ответ.Шуба не дает тепла, она лишь, обладая плохой теплопроводностью, не позволяет теплу проходить сквозь себя.
5. Почему бегущий конькобежец наклоняет корпус вперед почти до горизонтального положения?
Ответ.Наклоняя корпус вперед, конькобежец создает наиболее благоприятные условия для обтекания его воздухом. Это уменьшает сопротивление воздуха и, следовательно, облегчает движение вперед.
6. Почему самовар «поет», перед тем как закипеть?
Ответ.Пузырьки пара в жидкости поднимаются вверх и попадают в верхние слои воды, где температура ниже. Пар в пузырьках охлаждается, и пузырьки сжимаются с характерным шумом.
7. Почему в стакан кладут ложечку, когда наливают горячий чай?
Ответ.Металлическая ложечка, будучи прекрасным проводником тепла, поглощает значительное количество теплоты, которое должно быть сообщено стакану, поэтому стакан не так быстро и не так сильно нагревается.
8. Почему резиновый мяч подпрыгивает, если его ударить об пол?
Ответ.При ударе об пол воздух, находящийся внутри резинового мяча, сжимается, мяч деформируется. Возникающая сила упругости стремится придать телу начальную форму, поэтому мяч подпрыгивает вверх.
9. Почему спутник Земли не падает под влиянием силы тяжести?
Ответ.На самом деле спутник «падает», но скорость его движения такова, что, упав на какое-то расстояние по вертикали, он успевает переместиться на такое же расстояние по горизонтали. В результате он оказывается на том же расстоянии от поверхности шарообразной Земли, что и раньше.
10. Почему кусок хозяйственного мыла легче разрезать крепкой ниткой, чем ножом?
Ответ.При разрезании ниткой возникает значительно меньшая сила трения, чем когда это делается гладким ножом.
11. Почему минеральная вода в закупоренной бутылке спокойна ,а если открутить пробку, то шипит?
Ответ.В напитке растворен углекислый газ под давлением большим , чем атмосферное давление воздуха. При раскупорке газ внутри жидкости расширяется, вследствие чего жидкость слышится шипение.
12. Почему при закипании воды крышка чайника подрыгивать?
Ответ.Когда сила давления пара под крышкой чайника такой величины, что в состоянии преодолеть вес крышки чайника ,то крышка приподнимается и дает выход пару.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362630-sekretydlja-junyh-fizikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.