- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчёт об акции «Первоцветы» ( 2 младшая группа)
Отчёт об акции « Первоцветы».
В нашем МКДОУ Бутурлиновский детский сад №11 проводилась акция с 01.03.2019 г. по 31.05.2019 г. «Первоцветы». Акция проводилась с целью вовлечения детей в общественную значемую природоохранную деятельность, способствующию активной гражданской позиции подрастающего поколения.
Воспитанники 2 младшей группы «Б» «Солнышко». Принимали участие в акции «Первоцветы».
В рамках данной акции проводились различные мероприятия. Были проведены беседы: «Первые цветы весны», «Можно ли рвать цветы?», слушали « Весеннею сказку». Дети узнали, что первоцветы - это растения, которые появляются, когда на земле лежит снег, когда на деревьях ещё нет листвы.
Была проведена викторина «Что я знаю о Первоцветах».
На территории нашего района растут различные виды первоцветов ,самый распространённый из них – пролеска сибирская.
Многие из первоцветов занесены в Красную книгу Воронежской области.
Первоцветы занесены в Красную книгу – пролесок, подснежник белый, зимовник кавказский, птицемлечник, ландыш.
Участники акции призвали взрослых и детей беречь первые цветы, не собирать букеты.
.
Слушали стихотворения о весенних цветах Н. Железкова «На лесной проталинке», Е.Серов «Одуванчик», «Если я сорву цветок» Т. Собакин, «Есть одна планета - сад» Я.Ким.Отгадывали загадки о весенних цветах и о весне. Рассматривали иллюстрации о первоцветах.
Коллективно выполняли стенгазету «Берегите первоцветы».
Дети знают правило : «Увидев в лесу первоцвет, не рвать его а просто полюбоваться его красотой ». Лучший способ поделиться красотой - фото, видео или ваш рисунок.
Многие ребята вместе с родителями гуляли в выходные в лесу. Где нашли первоцветы, закрепили их названия и внешний вид.
Дети на прогулке вместе с воспитателем познакомились с цветущими растениями - первоцветами произрастающими на территории детского сада. Наблюдали за ростом первоцветов на клумбе ( тульпанами , ирисами), одуванчиками.
Дети принимали участие в итоговом мероприятии детского сада экологическом празднике «Не рвите цветы, не рвите!»
Заботливое, бережное отношение к живому - вселяет надежду на то , что ещё многие поколения будут любоваться дарами природы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362761-otchjot-ob-akcii-pervocvety2-mladshaja-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания географии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.