- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вечер отдыха «День пожилого человека»
День
пожилого человека
На сцену под музыку выходит ведущий.
Ведущий:
Кто придумал судить о возрасте
По числу промелькнувших лет?
Ну, а если ты полон бодрости,
Если любишь ты целый свет?
Если мир твой рисован красками,
Где отсутствует черный цвет,
Если ты не скуднеешь ласками
И мечтателен, как поэт?
Если ты отвергаешь прошлое,
И тебя не влечет покой,
Если с радостью смотришь в будущее,
Значит ты еще молодой!
Нет, не стоит судить о возрасте
По числу промелькнувших лет.
Если ты еще полон бодрости,
Значит старости места нет!
Песня «Осенние листья»
Ведущий:Сегодня день, когда по всей стране славится мудрость и житейский опыт, день, когда отдается дань уважения тем, кто прожил славную, нелегкую жизнь, день, когда поздравляют тех, у кого за плечами добрые дела и поступки.
Сегодня в этом зале праздник для вас! Счастья вам, здоровья и много радостных дней. И мы пригласили вас сегодня для того, чтобы вместе хорошо провести время, отдохнуть.
И пусть гуляет осень во дворе,
И мир перелистнул страницу века,
Как хорошо, что есть в календаре
День пожилого человека!
- А сейчас я предлагаю познакомиться.
(Для игры нужен осенний листочек.)
Игра «БУДЕМ ЗНАКОМЫ»
Звучит музыка, листок передаётся из рук в руки. Тот, у кого с окончанием музыки оказался листок в руках, рассказывает вкратце о себе. (Ф.И.О, чей дед или бабушка, кем работает или работал).
За дверью раздается шум.
Ведущий: Что за шум и тарарам? Кто-то в гости рвётся к нам!
(Под музыку на метле влетает Баба-Яга.)
Баба-Яга:
- В тёмной чаще на опушке я живу в своей избушке.
Я умею колдовать, лихо на метле летать.
Вижу, здесь полно народу, не хватает кислороду.
Очень долго я летала
И куда теперь попала?
Ведущий:Баба- Яга, ты попала в детский сад.
Баба-Яга: Значит, я не зря плутала! Значит, я туда попала!
Здравствуйте, народ честной!
Говорил мне Леший-брат: ты слетай-ка в детский сад!
Там сейчас гостей встречают, с праздником всех поздравляют
А меня ж не пригласили и про Лешего забыли!
Я обиды не прощаю, я веселье отменяю, всех отсюда выгоняю!
Ведущий:
- Перестань, Яга сердиться! Ну, куда это годится?
Да не трать ты силы зря, не боимся мы тебя!
Баба-Яга:
- Ах, меня вы не боитесь? Хорошо, тогда держитесь!
Я сейчас как закричу (кричит), как метлою застучу (стучит).
Злую скуку напущу! Мы со скукою друзья, нас развеселить нельзя!
Ведущий:
Баба- Яга, не сердись, не кричи, мы тебя все равно не боимся.
Выходит ребенок из гр. «Светлячок».
Ребенок: Нынче праздник, день осенний
Сколько радостных вещей!
Принимайте поздравления
Вы от наших малышей!
Танец «Ладошки»
Баба-Яга:
Я вам всё равно отомщу, всё равно какую-нибудь пакость сделаю!
Так, что же мне сделать? А приглашу- ка я Лешего, он мне и подскажет как напакостить.(зовет Лешего)
Под музыку заходит Леший.
Леший:Чего ты, Баба- Яга, кричишь? Чего меня зовешь?
Баба- Яга: Вот, видишь, собрались, веселятся.
Леший:А какой же сегодня праздник?
Баба- Яга:День пожилого человека! А нас не пригласили, как будто мы веселиться не умеем.
Леший: Умеем.
Танец Бабы- Яги с Лешим.
Ведущий:Баба- Яга, Леший, мы с удовольствием пригласим вас к нам на праздник. Только для этого вам надо переодеться. Посмотрите, какие у нас гости все нарядные.
Конкурс «Модный приговор»
Для конкурса приглашаются две бабушки. Под музыку одна бабушка наряжает Бабу- Ягу, а другая- Лешего.
После этого Баба- Яга и Леший проходят в зал и садятся.
Ведущий: Сейчас, дорогие гости, предлагаю вспомнить те времена, когда вы каждый день спешили на танцы. Давайте вспомним, как это было и проведем веселую танцевальную разминку.
Флеш моб.
Баба-Яга: — Утомили вы меня, больше не могу.
Ведущий: А ты, присаживайся, Баба- Яга, попей чайку и послушай стихи, которые приготовили для вас ребята.
(Выходят 2 детей из гр. «Муравьишко»)
1 р.: Теплый день, осенний
Солнцем позолочен,
Радостной работой ветер позолочен.
2 р.: Кружит листопадом осени в усладу,
В этот день октябрьский по веленью века,
Чувствует природа пожилого человека.
Песня «Кто сказал, что осень- грустная пора?»
(выходит ребенок из гр. «Светлячок»).
Р.: Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать-
Будет бабушка мне хлопать,
Ну, а я крутиться- топать!
Танец «Калинка»
Ведущий:Пожилой человек не может долго сидеть на одном месте. У него всегда много дел. Вот осенью ему нужно урожай убрать.
Проводится эстафета УРОЖАЙ.
В каждой команде по 4 человека:
первый обручем вспахивает поле,
второй сажает картошку,
третий складывает в машину,
четвертый везет машину.
(группа «Муравьишко»)
Ведущий: Бабушкам и дедушкам помогают их внуки. Послушайте, ребята сейчас сами расскажут об этом.
1. С бабушкой моей вдвоем
Очень дружно мы живем!
2. Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать.
3.Вместе моем мы посуду-
Правда, правда! Врать не буду!
Во всем я буду помогать.
И мне здесь нечего скрывать.
Танец «Помощники»
Ведущий:Вот настала пора поговорить и о дедушках!
Ребенок:
Мой дедуля дорогой!
Мы гордимся все тобой
И скажу я по секрету:
«Лучше нет на свете деда.»
Буду я стараться, на тебя равняться
И хочу я объявить:
«Позволь тебя развеселить.»
Оркестр «Я на горку шла» (второй раз играют дедушки)
Ведущий: А я знаю, что все дети любят сказки. Многие сказки они слышали от вас.
Леший: Я бы послушал какую-нибудь интересную сказку. Люблю сказки слушать.
Баба- Яга: А я бы посмотрела.
Ведущий:Мы вам сейчас покажем сказку «Репка». Героями, которой будут бабушки и дедушки.
Пока артисты готовятся проводится викторина.
Викторина СКАЗКИ.
Ведущая задает вопросы на знание сказок.
Какое хлебобулочное изделие убежало от бабушки и от дедушки? (Колобок)
Чья бабушка самая длинная на свете? (Удава)
Какой герой очень любит варенье? (Карлсон)
Какой герой имеет самый длинный нос? (Буратино)
Назовите девочку с голубыми волосами (Мальвина)
В какой сказке дед, чтобы вытащит огромное растение, должен был позвать на помощь всех домочадцев? (Репка)
Какая героиня летает в ступе с метлой? (Баба-Яга)
Какой герой не любит ни шоколада, ни мармелада. А любит только маленьких детей? (Бармалей).
Показ сказки «Репка»
Баба-Яга:
- Я душой помолодела, всё б плясала, песни пела.
Но пора и меру знать, нужно в лес скорей бежать!
Впредь вы нас не забывайте,
Чаще в гости приглашайте! До свидания!
Ведущий: Ну вот наш праздник подошёл к концу.
Все что в жизни звучит красиво,
Мы сегодня желаем для вас!
Солнце ясного, благополучия,
Теплых слов и приветливых глаз.
Песня «Мы желаем счастья Вам!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362842-vecher-otdyha-den-pozhilogo-cheloveka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.