- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День защитника Отечества «Слава армии родной!»
День защитника Отечества «Слава армии родной!» 3 и 6гр. 2019
Дети под музыку заходят в зал
Танец с Флажками
Ведущая. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы со всей страной отметить День рождения Российской армии. Любит свою армию российский народ. Она охраняет мирный труд страны, стоит на страже мира. В армии служат сильные, смелые и умные люди. Смелые – чтоб не испугаться врага, сильные – чтобы победить его, а умные – чтобы правильно обращаться с оружием. В честь нашей армии мы начинаем праздник «Слава армии родной!»
1-й ребёнок: Праздник армии Российской
Наступает в феврале.
Гонит, гонит ветер резкий
Снег колючий по земле.
2-й ребёнок: Он сугробы наметает,
Клён качает у ворот.
Детский сад гостей встречает
И привет солдатский шлёт!
3: Папа, с праздником тебя!С 23 Февраля!
Я горжусь тобою очень.
Ты пример во всем, всегда!
4:Будь всегда таким же сильным,
Смелым, озорным и стильным.
Не подвластен будь годам,
Успевай и тут, и там!
Песня ___ Папа _______
Ведущий: Пройдёт немного времени, наши мальчишки подрастут и займут место тех, кто сейчас стоит на страже нашей Родины. И сегодня этот праздник мы проведём как игру. Участвовать будут в ней все без исключения. Чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходится солдатам на военной службе.
Итак, мы начинаем!
Представление команд.
Ведущий. – Вас приветствует команда«Пограничники».
1. Пограничники, мы Родине верны! Мы – сильные, отважные! И победить должны.
Ведущий– Вас приветствует команда «Моряки».
2. Мы моряками смелыми быстрее стать хотим! И скажем мы уверенно, что мы вас победим
Ведущий: А перед началом состязаний вы ребята должны дать клятву:
Клянетесь дружными вы быть? Дети- клянемся!
Не драться, слез горьких не лить? Дети – клянемся!
С улыбкой бегать и играть? Дети – клянемся!
Все трудности преодолевать? Дети- клянемся!
Ведущий. Готовы соревноваться?
Дети: да!
Вед: Защитник Отечества – звание гордое,
Его все мальчишки готовы носить.
Но нужно быть смелым, выносливым, твёрдым,
Со спортом для этого нужно дружить!
Для солдата тренировка начинается с утра.
Конкурс для весёлых, ловких! Собирайся, детвора!
Вед: Начнём с «Весёлой разминки»
На вопросы наши нужно
Отвечать вам хором дружно.
Только «Да» и только «Нет»
Вы должны сказать в ответ.
- На ученья шли солдаты... (Да)
- Все стреляли из лопаты... (Нет)
- На костре варили кашу...
- Съели даже тетю Машу...
- В цель немного постреляли...
- Но ни разу не попали...
- У солдата за плечами,
Наверно, булки с калачами?
- Или новый автомат
Носит на плече солдат?
- У солдата есть ремень?
- А на пряжке там тюлень?
- Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
- Все солдаты — удальцы...
- А ребята — молодцы...
Вед: Ребята, вы, наверное, знаете, что в современной армии много военной техники и машин и трудно представить, что всего сто лет назад основным средством передвижения военных были лошади. Конные подразделения назывались кавалерией.
Итак, Конкурс №1 «Кавалеристы»: Посмотрите, каких замечательных коней мы вам приготовили. Необходимо оседлать «скакуна» и проскакать на нём до цели и обратно
Вед: Следующий конкурс называется «Снайперы» №2
Что должен уметь снайпер? Правильно – метко стрелять.
(попасть в корзину мячиками или др.)
Вед: Ну а теперь немного отдохнем и посмотрим замечательный танец
Танец _ Аты-Баты ___________
Девочка:Нам понравилось сейчас
Как вы выступали.
Вы мальчишки, высший класс –
Мы гордимся вами!
Девочка:Мы желаем нашим мальчикам
Поскорее повзрослеть.
Надоело нам немножко
Ваши выходки терпеть.
Девочка:В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет:
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!
Конкурс № 3 – ПЕРЕПРАВА – для девочек
Игрокам предстоит переправиться до флажка, используя 2 кочки. Вам нужно, перекладывая поочередно кочки, перепрыгивать с одной на другую. От стойки игроки возвращаются бегом.
Конкурс № 4 “Кто первый?” - для мальчиков
Правила игры. На полу лежат несколько флажков, на одну меньше, чем детей. Под музыку дети бегут по кругу, изображая наездников, руки вытянуты вперёд, как будто держат поводья. При остановке музыки стараются быстро взять флажок. Кому не досталась флажок, тот выбывает. Один флажок убирается и т. д. Тот, кто победит, обходит круг почёта с поднятым флажком.
Ведущая: А сейчас мы хотим проверить наших пап.
Наши папы мастера, спорятся у них дела.
Если вы не верите – сами все проверите!
Конкурс № 5 «Самый ловкий» - для пап
(На сцену выходят два отца, и участвуют в конкурсе, нужно кто быстрее выполнит следующие задания: кто быстрее надует шарик, почистит картошку и порежет её соломкой, палочками)
Ведущий: Молодцы, вот так папы! Всё могут! И нашим папам за участие следующей номер, поздравление.
Танец «Ты морячка»
Вед: А сейчас Конкурс № 6 «Армейские учения»
Игра «Жди сигнала» (с флажками)
(синий – подводная лодка, голубой – самолёты, зелёный – кавалеристы, Российский – ура!!!)
Ведущий: наши состязания подошли к концу. Все достойно справились с трудными испытаниями. Именно для нашей любимой Родины вы и тренировались сегодня.
Но наша сегодняшняя встреча это еще и дань памяти всем тем, кто причастен к героической и трагической Афганской войне, которой 15 февраля исполняется 30 лет.
Афганистан – это боль и скорбь; это война, в которой наши ребята были просто солдатами… Сегодня они присутствуют на нашем празднике.
Это:_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
И для вас этот небольшой творческий подарок:
Стих____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
вед: Мы поздравляем всех сильных, благородных, смелых мужчин, всех кто служил в армии, а также вас мальчики, кто будет в ней служить и нас защищать.
Песня «Моя Армия»
Ведущая: Дорогие мальчики! Чтоб сегодня вы улыбались, девчонки для вас постарались. И в этот замечательный праздник, они приготовили для вас подарки.
Ведущая: Вот и подошёл к концу наш праздник. И мы говорим вам до свиданья, и до новых встреч
День защитника Отечества «Слава армии родной!» 4 гр. 2019
Дети под музыку заходят в зал
Танец с Флажками
Ведущая. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы со всей страной отметить День рождения Российской армии. Любит свою армию российский народ. Она охраняет мирный труд страны, стоит на страже мира. В армии служат сильные, смелые и умные люди. Смелые – чтоб не испугаться врага, сильные – чтобы победить его, а умные – чтобы правильно обращаться с оружием. В честь нашей армии мы начинаем праздник «Слава армии родной!»
1-й ребёнок: Праздник армии Российской
Наступает в феврале.
Гонит, гонит ветер резкий
Снег колючий по земле.
2-й ребёнок: Он сугробы наметает,
Клён качает у ворот.
Детский сад гостей встречает
И привет солдатский шлёт!
3-й ребёнок. Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Лёгкая позёмка.
4-й ребёнок. Над Кремлёвскою стеной
Самолётов звенья.
Слава Армии родной
В день её рожденья!
Песня___ День Российской армии________
Ведущий: Пройдёт немного времени, наши мальчишки подрастут и займут место тех, кто сейчас стоит на страже нашей Родины. И сегодня этот праздник мы проведём как игру. Участвовать будут в ней все без исключения. Чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходится солдатам на военной службе.
Итак, мы начинаем!
Представление команд.
Ведущий. – Вас приветствует команда«Пограничники».
1. Пограничники, мы Родине верны! Мы – сильные, отважные! И победить должны.
Ведущий– Вас приветствует команда «Моряки».
2. Мы моряками смелыми быстрее стать хотим! И скажем мы уверенно, что мы вас победим
Ведущий: А перед началом состязаний вы ребята должны дать клятву:
Клянетесь дружными вы быть? Дети- клянемся!
Не драться, слез горьких не лить? Дети – клянемся!
С улыбкой бегать и играть? Дети – клянемся!
Все трудности преодолевать? Дети- клянемся!
Ведущий. Готовы соревноваться?
Дети: да!
Вед: Защитник Отечества – звание гордое,
Его все мальчишки готовы носить.
Но нужно быть смелым, выносливым, твёрдым,
Со спортом для этого нужно дружить!
Для солдата тренировка начинается с утра.
Конкурс для весёлых, ловких! Собирайся, детвора!
Вед: Начнём с «Весёлой разминки»
На вопросы наши нужно
Отвечать вам хором дружно.
Только «Да» и только «Нет»
Вы должны сказать в ответ.
- На ученья шли солдаты... (Да)
- Все стреляли из лопаты... (Нет)
- На костре варили кашу...
- Съели даже тетю Машу...
- В цель немного постреляли...
- Но ни разу не попали...
- У солдата за плечами,
Наверно, булки с калачами?
- Или новый автомат
Носит на плече солдат?
- У солдата есть ремень?
- А на пряжке там тюлень?
- Говорят, что все ребята
В будущем пойдут в солдаты…
- Все солдаты — удальцы...
- А ребята — молодцы...
Вед: Ребята, вы, наверное, знаете, что в современной армии много военной техники и машин и трудно представить, что всего сто лет назад основным средством передвижения военных были лошади. Конные подразделения назывались кавалерией.
Итак, Конкурс №1 «Кавалеристы»: Посмотрите, каких замечательных коней мы вам приготовили. Необходимо оседлать «скакуна» и проскакать на нём до цели и обратно
Вед: Следующий конкурс называется «Снайперы» №2
Что должен уметь снайпер? Правильно – метко стрелять.
(попасть в корзину мячиками или др.)
Вед: Ну а теперь немного отдохнем и посмотрим замечательный танец
Танец _ Аты-Баты ___________
Девочка:Нам понравилось сейчас
Как вы выступали.
Вы мальчишки, высший класс –
Мы гордимся вами!
Девочка:Мы желаем нашим мальчикам
Поскорее повзрослеть.
Надоело нам немножко
Ваши выходки терпеть.
Девочка:В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет:
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!
Конкурс № 3 – ПЕРЕПРАВА – для девочек
Игрокам предстоит переправиться до флажка, используя 2 кочки. Вам нужно, перекладывая поочередно кочки, перепрыгивать с одной на другую. От стойки игроки возвращаются бегом.
Конкурс № 4 “Кто первый?” - для мальчиков
Правила игры. На полу лежат несколько флажков, на одну меньше, чем детей. Под музыку дети бегут по кругу, изображая наездников, руки вытянуты вперёд, как будто держат поводья. При остановке музыки стараются быстро взять флажок. Кому не досталась флажок, тот выбывает. Один флажок убирается и т. д. Тот, кто победит, обходит круг почёта с поднятым флажком.
Ведущая: А сейчас мы хотим проверить наших пап.
Наши папы мастера, спорятся у них дела.
Если вы не верите – сами все проверите!
Конкурс № 5 «Самый ловкий» - для пап
(На сцену выходят два отца, и участвуют в конкурсе, нужно кто быстрее выполнит следующие задания: кто быстрее надует шарик, почистит картошку и порежет её соломкой, палочками)
Ведущий: Молодцы, вот так папы! Всё могут! И нашим папам за участие следующей номер, поздравление.
Танец «Ты морячка»
Вед: А сейчас Конкурс № 6 «Армейские учения»
Игра «Жди сигнала» (с флажками)
(синий – подводная лодка, голубой – самолёты, зелёный – кавалеристы, Российский – ура!!!)
Ведущий: наши состязания подошли к концу. Все достойно справились с трудными испытаниями. Именно для нашей любимой Родины вы и тренировались сегодня.
Но наша сегодняшняя встреча это еще и дань памяти всем тем, кто причастен к героической и трагической Афганской войне, которой 15 февраля исполняется 30 лет.
Афганистан – это боль и скорбь; это война, в которой наши ребята были просто солдатами… Сегодня они присутствуют на нашем празднике.
Это:_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
И для вас этот небольшой творческий подарок:
Стих____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
вед: Мы поздравляем всех сильных, благородных, смелых мужчин, всех кто служил в армии, а также вас мальчики, кто будет в ней служить и нас защищать.
Песня «Моя Армия»
Ведущая: Дорогие мальчики! Чтоб сегодня вы улыбались, девчонки для вас постарались. И в этот замечательный праздник, они приготовили для вас подарки.
Ведущая: Вот и подошёл к концу наш праздник. И мы говорим вам до свиданья, и до новых встреч
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363017-den-zaschitnika-otechestva-slava-armii-rodnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.