Конспект занятия в подготовительной группе «Мой Город»

Конспект занятия вподготовительной группе

на тему«Мой родной город»


                                                                                                    Воспитатель:
                                                                                                    Никитина Т.А.


Цель: Формирование у дошкольников системных знаний о родном городе.
Программные задачи:

-Воспитывать любовь к родному городу;
-Расширять представления детей о достопримечательностях своего города, о названиях улиц;
-Бережно относиться к историческому наследию нашего города;
-Развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь детей; побуждать свободно мыслить, фантазировать;
-Побуждать ребёнка выражать своё отношение к познавательным объектам и продуктивной деятельности.
Предварительная работа:

-Беседы о городе;
-Чтение художественной литературы;
-Подбор и рассматривание иллюстраций;
-Экскурсии с родителями;
-Игровая деятельность (сюжетно – ролевые игры, дидактические игры, развивающие игры).
Оборудование и материалы: Мультимедийное оборудование, презентация, картинки, материал для строительства города.
Приветствие, общение с детьми, ответы на вопросы Ориентировочный этап
Воспитатель:
Сегодня мы снова посмотрим на картинку нашей Родины.
Как называется страна в которой мы живём?
Ответы детей.
Воспитатель:
Взгляните, что-то изменилось на карте?
Дети: - на карте появились дома;
          - обозначен наш город.
Скажите, как называется наш город?
Ответ детей.
Воспитатель:
Как называют жителей нашего города? АМЧАНЕ
Наш город построен давно или недавно?
Ответы детей.
Воспитатель:
Правильно наш город называют древним городом.
Построен он на горе Самород в 1146 году и назвали Мценском.
Вот что мы можем узнать об истории нашего города если побываем на экскурсии.
Беседа, дидактическая игра, просмотр презентации, физкультминутка, ответы на вопросы, работа с картинками, постройка города Практическая часть
Воспитатель:
Я предлагаю вам пройти по улицам нашего города, города Мценска. Почувствовать его неповторимость и особую атмосферу. И начнём мы с улицы Ленина.
Раньше эту улицу называли Хлебной, здесь грузили хлеб и развозили на лошадях разным городам. Здесь же на площади Ленина построено здание Администрации города с башней, на которой установлены часы и реет Государственный флаг.
Украшают площадь торговые ряды. Это старинное здание раньше было одноэтажным. Во время войны сильно пострадало. При восстановлении решили надстроить второй этаж.
Переходя через дорогу, мы попадаем на улицу Мира и видим здание Дворца Культуры.
Чуть выше по улице находится краеведческий музей. В нём мы можем познакомиться с прошлым и настоящим нашего города.
Воспитатель:
Скажите, а есть ли у вас любимое место в городе?
Давайте не просто назовём, а постараемся рассказать о нём.
Воспитатель:
Рассказы детей о любимых местах города.
Воспитатель:
У меня тоже есть любимое место в нашем городе. И я очень горжусь историей этого места. Посмотрите, на экран. (Аллея Славы – рассказ воспитателя).
Воспитатель:
А ещё я горжусь тем, что наши предки не только были героями, трудились, но и умели отдыхать.
Какие русские народные игры вы знаете?
Ответы детей.
Воспитатель:
Я предлагаю вам поиграть в игру «Золотые ворота».
(Музыка)
Воспитатель:
Посмотрите на столе лежат картинки с изображением гербов.
По гербу мы можем узнать, какому городу он принадлежит. В нашей стране много городов, и в каждом городе есть свой герб, все они разные, непохожие друг на друга.
Воспитатель:
Вспомните какой принадлежит нашему городу.
Ответы детей.
Воспитатель:
Расскажите мне, что изображено на гербе нашего города.
Ответы детей.
(В нижней части на зелёном поле лежат крестообразно четыре пшеничных снопа. В верхней части расположена белая крепость с гордым орлом на башне.)
Воспитатель:
Скажите, ребята, а вы никогда не думали, каким будет наш город в будущем?
Давайте помечтаем и постараемся его изобразить с помощью материалов на столе.
Выполнение работы.
Воспитатель:
Ребята, о чём мы сегодня разговаривали, что нового вы узнали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363111-konspekt-zanjatija-v-podgotovitelnoj-gruppe-m