- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературная викторина по сказке Н. Носова «Приключение Незнайки и его друзей»
Викторина по книге Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»
Вы прочитали книгу «Приключения Незнайки и его друзей».
Кто автор этой книги?
Рассказ о Н. Н. Носове.
Николай Николаевич Носов родился 10 (23) ноября 1908 года в Киеве в семье актёра эстрады. Детство его прошло в посёлке Ирпень, недалеко от Киева, где мальчик и начал учиться в гимназии. Талант писателя проявился еще во время его учебы в гимназии, а затем в школе рабочей молодежи. Молодой человек, наряду с занятиями музыкой, пением, любительским театром, увлекался и точными науками. Также юноша интересовался химией, шахматами, радиолюбительством, электротехникой, фотографией.
В развитие детской литературы Николай Носов внёс своеобразный и существенный вклад. Умение писать с юмором, «смешно» - дар довольно редкий. Писатель Николай Николаевич Носов был щедро наделён этим даром. Всенародной любовью пользовалась его трилогия сказок о Незнайке: «Приключения Незнайки и его друзей» (1953—1954), «Незнайка в Солнечном городе» (1958), «Незнайка на Луне» (1964-1965). В 1969 году автор был награждён за неё Государственной премией РСФСР им. Н.К. Крупской. «Весёлый талант», говорят о нём взрослые, а дети от души смеются, читая о похождениях Незнайки, о мальчишках-фантазёрах, о Бобике, который пришёл в гости к Барбосу. Произведения Носова не просто смешат. Радуя и веселя, они заставляют о многом задуматься. И в маленьких рассказах, и в повестях, и в сказках читатель постигает такие нравственные понятия, как честность, долг, дружба, совесть.
Носов- детских книг творец.
Ну, какой он молодец!
Сколько книг смешных, чудесных,
Написать он нам успел.
Доброту, и смех, и юмор,
Показать всем нам хотел!
Вы разделены на команды. Сейчас каждая команда по очереди ответит на вопросы Тур 1 «РАЗМИНКА» ( по 5-7 вопросов команде)
1. Какого роста были коротышки из Цветочного города?
(с небольшой огурец)
2. Чем лечила Медуница своих больных? (медом)
3. На какой улице жили герои книги? (Ул.Колокольчиков)
4. Зачем Винтик и Шпунтик пошли в Змеевку? (за инструментами,
чтобы починить автомобиль в Зеленом городе)
5. Что лежало по всей комнате у Знайки? (книги)
6. Что такое бормотограф? (говорильная машина)
7. Чем стреляло ружьё Пульки? (пробками)
8. Какую песню подарили малыши из Цветочного города малышам
из Зеленого на балу? («В траве сидел кузнечик»)
9. Имя лучшего друга Незнайки. (Гунька)
10. Как Незнайка смог попасть в палату к своим друзьям? (когда Медуница ушла прогревать Синеглазке лоб, Незнайка надел
халат, колпак и очки)
11. Какие профессии примерял на себя Незнайка?
12. Чем необычен был автомобиль, изобретенный Шурупчиком?
(8 колес- мог ездить как обычный, мог вверх ногами, на боку –
во избежание аварий)
13. Как звали собаку Пульки? (Булька)
(художник, музыкант, поэт, водитель)
14. Он стоял перед каждым домом в Зеленом городе. (фонтан)
15. Какой муз. инструмент Незнайке понравился больше всего?
(труба – громко играет)
16. На каком музыкальном инструменте играют в Зеленом городе?
(арфа)
17. Чем лечил своих больных доктор Пилюлькин? (йодом)
18. Кому из малышей нужно было остаться в больнице?
(Пульке – он вывихнул ногу)
19. Сколько коротышек полетело на воздушном шаре? (16)
20. Что делали в Зеленом городе из арбузов? (добывали сладкий сок)
21. На чем работал автомобиль Винтика и Шпунтика?
(на газированной воде с сиропом)
22. Чем Незнайка, по ошибке, ударил Синеглазку? (линейкой)
23. Настоящее имя поэта Цветика? (Пудик)
24. Кто вывел сладкий сорт арбузов? (Соломка)
25. Что случилось с Растеряйкой на большой высоте?
(на носу выросла сосулька)
26. Из чего были сделаны парашюты? (из одуванчиков)
27. Зачем при постройке воздушного шара Знайка поделил всех на
две группы? (первая делала сетку, вторая – корзину)
28. Кого первого нарисовал Незнайка, когда захотел стать
художником? (Гуньку)
29. Что в Зеленом городе было сделано из стеблей тростника?
(водопровод)
30. Из чего был сделан воздушный шар? (из резины – сок спец.
цветков, которые росли в Цветочном городе)
Тур 2 «УГАДАЙ-КА»
Я зачитываю описание, а вы должны сказать кто это или что это.
1. От чтения книг он сделался очень умным. Поэтому все его слушались и очень любили. Одевался он всегда в черный костюм, а когда садился за стол, надевал на нос очки, то совсем становился похож на профессора. (ЗНАЙКА)
2. Он всегда ходил в белом халате, а на голове носил белый колпак с кисточкой. (ДОКТОР ПИЛЮЛЬКИН)
3. В синем платье из блестящей шелковой материи, с таким же шелковым пояском, завязанным сзади бантом. У неё были голубые глаза и тёмные волосы, заплетённые в длинную косу. (СИНЕГЛАЗКА)
4. Он умел делать из осколков битых бутылок увеличительные стёкла. Когда он смотрел в увеличительные стекла на разные предметы, то предметы делались больше. (СТЕКЛЯШКИН)
5. Он ценил в костюмах карманы. Чем больше карманов, тем лучше считался костюм. (ПОНЧИК)
6. Он носил яркую голубую шляпу, жёлтые, канареечные брюки и оранжевую рубашку с зелёным галстуком. (НЕЗНАЙКА)
7. Четыре колеса у него снизу и четыре сверху. Все они поставлены под углом, таким образом предотвращается возможность всяких аварий. (ВОСЬМИКОЛЕСНЫЙ ПАРОВОЙ АВТОМОБИЛЬ С ФИСТАШКОВЫМ ОХЛАЖДЕНИЕМ)
8. Он очень любил газированную воду с сиропом, был очень вежливый. Ему нравилось, когда его называли по имени отчеству. (СИРОПЧИК САХАРИН САХАРИНЫЧ)
9. Это небольшое темное пятнышко быстро двигалось по земле, словно бежало за воздушным шаром. Оно перескочило через реку, двигалось по верхушкам деревьев. (ТЕНЬ ОТ ШАРА)
10. Одевался он всегда в длинную блузу, которую называл «балахон». В нём он стоял перед мольбертом с палитрой в руках. (ТЮБИК)
11. Он всегда торопился и не любил тратить время попусту, придумал для себя специальный костюм, в котором не было ни одной пуговицы. (ТОРОПЫЖКА)
12. Они лежали у него и на столе, и под столом, и на кровати, и под кроватью. (КНИГИ)
13. Они были похожи друг га друга. Оба ходили в кожаных куртках. Из карманов их курток вечно торчали гаечные ключи, клещи, напильники и другие железные инструменты. (ВИНТИК И ШПУНТИК)
14. Он всегда ходил в клетчатых костюмах. И брюки у него были клетчатые, и пиджак клетчатый, и кепка клетчатая. Увидев его издали, коротышки говорили: «Глядите, вон идёт шахматная доска» (СИРОПЧИК)
15. Он сослепу налетел на Незнайку и ударил его по затылку. (МАЙСКИЙ ЖУК)
Тур 3 «ОБЪЯСНЯЛКИНО»
Перед вами будет появляться тройка слов, а ваша задача найти «лишнее» и объяснить, почему.
1. Лисичка, Белочка, Заинька (малышки из Зеленого города)
2. Медуница, Снежинка, Пилюлькин (возможны несколько
вариантов: врачи, малышки)
3. Винтик, Шпунтик, Торопыжка (механики)
4. Цветочный, Зеленый, Летний (названия городов)
5. Огурцовая, Апельсиновая, Арбузовая (названия рек)
6. Пересветик, Цветик, Самоцветик (поэты)
7. Шпунтик, Шурупчик, Шайбочка (механики)
Занимаем места в своих воздушных шарах. Полетели дальше?
Тур 4 «РИФМОВАЛКИ»
- Что такое рифма? (созвучие окончаний)
Сейчас на слайде будут появляться стихи, но некоторые слова пропали. Ваша задача правильно подобрать рифму.
1. Знайка шёл гулять на речку 3. У Авоськи под подушкой
Перепрыгнул через (овечку) Лежит сладкая (ватрушка)
2. Торопыжка был голодный 4. И всё доступно уж, эхма!
Проглотил утюг (холодный) Теперь для нашего (ума)
5. Выходите по порядку, Я поймала (комара)
Становитесь на (зарядку) Та-та, та-та, та-ра-ра!
Начинай с зарядки день Комаришку я (люблю)
Разгоняй движеньем (лень) Тру-лю-люшки, тру-лю-лю!
Но комарик загрустил
Отважных путников Жалко комаришку.
Встречаем с жаром! Нет, поймаю я себе
Отправились они с большим Лучше (муравьишку)
Воздушным (шаром)
А возвратилися – ура!
Уже без всякого (шара)
6. Шёл я лесом, шёл я лугом
Со своим хорошим (другом)
Мы взбиралися на кочки,
Любовались на (цветочки)
Вдруг с лягушкой повстречались
И скорей домой (помчались)
Прибежали мы домой
И сказали («ой!»)
Тур 5 « АНАГРАММКИНО».
Узнай имя коротышек» Какая команда быстрее расшифрует, та и победит в этом туре
ВЕТЦИК-.
КЮБИТ-
НАЙКАЗ-
НИВТИК-
ПУШТИНК-
КАГУНЬ-
ЧИКНОП-
ЛЯГУС-
Наш полет продолжается, и чтобы он не был скучным, я вам предлагаю поиграть в игру « Хлопай-Топай»
Я буду зачитывать фразу, если она верная, на ваш взгляд, то вы хлопаете), если же она не верная – то топаете
1. Незнайка и Гунька жили на улице Колокольчиков. (О)
(Гунька жил на улице Маргариток)
2. Однажды майский жук налетел на Незнайку и ударил его по
затылку. (Х)
3. Читал Незнайка только по слогам, а писать умел – печатными
буквами (Х)
4. Незнайке очень понравилось играть на барабане (О)
5. Единственное, чему смог научиться Незнайка – это водить
автомобиль (О)
6. Парашюты малыши сделали из пушинок одуванчика (Х)
7. Чтобы отправиться в путешествие, Винтик и Шпунтик решили
сделать воздушный шар (О)
8. В самом лучшем костюме Пончика было 17 карманов (Х)
9. Первыми в корзину залезли Торопыжка и Незнайка, но их оттуда
прогнал Знайка (Х)
10. Чем выше поднимались коротышки на воздушном шаре, тем
становилось всё теплее. (О)
11. Синеглазка вывела сладкий сорт арбузов (О)
12. В доме у Шурупчика все было на кнопках (Х)
13. Первых из больницы Медуница выписала Тюбика и Гуслю (Х)
14. Шпунтик изобрел для Цветика говорильную машину (О)
15. Домой в Цветочный город малыши отправились на машинах (О)
16. Булька вернулся домой через несколько дней после того, как
малыши улетели на воздушном шаре (Х)
Тур 6 « ПОТЕРЯЛКИНО»
Когда коротышки упали, они потеряли различные вещи. Ваша задача определить, кому принадлежит та вещь, которая будет появляться на экране.
одуванчик перо и бумага
термометр синяя шляпа и зелёный галстук
ружьё косточка
труба кисти и краски
набор инструментов подзорная труба
компас
Тур 7 «ПОЧЕМУЧКИНО»
Вопросы, которые начинаются со слова «Почему?»
1. Почему река называется Огурцовая? (по берегам растут огурцы)
2. Почему любое дело, за которое брался Незнайка у него выходило
шиворот-навыворот? (не любил трудиться, хотел выучиться всему сразу,
без всякого труда)
3. Почему никому не понравились портреты, выполненные Незнайкой?
(всех изобразил в смешном и нелепом виде)
4. Почему малыши стали мечтать о том, чтобы отправиться в путешествие?
(Знайка им рассказывал о разных путешественниках, с которыми случались
невероятные истории и приключения)
5. Почему поссорились Гунька и Незнайка? (Незнайка не хотел,
чтобы Гунька дружил с малышками)
6. Почему после отлёта воздушного шара, все малыши понесли на
руках Цветика? (он сочинил стихи, которые всем очень понравились)
7. Почему Незнайка подумал, что они летят вверх ногами? (облака были внизу
под корзиной)
8. Почему Знайка отнял нож у Авоськи? (он прорезал в днище корзины дырку,
через которую должен был высыпаться песок, рассыпанный Небоськой)
9. Почему, кроме Знайки, больше никто не выпрыгнул из корзины с
парашютом? (шар снова стал подниматься вверх – стал легче)
10. Почему малыши и малышки из Зелёного города жили порознь?
(поссорились)
11. Почему Медуница не хотела выписывать Пилюлькина? (он её учил, у неё
неправильные методы лечения, она здоровых делает больными)
12. Почему Тюбик считал настоящим произведением искусства портреты
Снежинки и Синеглазки, а остальные халтурой? (малышки хотели
выглядеть лучше, с большими глазами и маленьким ртом, Тюбик сделал
шаблоны и рисовал всех практически одинаковыми)
13. Почему малыши из Змеевки думали, что на дороге к Зелёному городу
поселился стоголовый дракон? (малыши уходили туда и не возвращались)
14. Почему Незнайка решил всегда дружить с малышками? (только они за
него заступились)
15. Почему Незнайка после возвращения домой вместо того, чтобы играть со
всеми, садился за стол и принимался за чтение и письмо? (он обещал
Синеглазке писать письма)
Подведение итогов
Караоке с клипом на песню «В траве сидел кузнечик»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363563-literaturnaja-viktorina-po-skazke-n-nosovapr
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Викторина - один из способов проверить уровень читательской грамотности. Разнообразные задания этой викторины полностью охватывают содержание книги Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Спасибо автору!