Сценарий 8 марта

Муниципальное общеобразовательное учреждение

МОУ «СОШ №17»

Сценарий внеклассного мероприятия

Образ пленительный, образ прекрасный

(посвящён 8 марта)

ученица 5 класса

Калашникова Диана

Руководитель: Колосков

Максим Сергеевич

Воскресенск

2019

На сцене появляется 1-й ведущий - мальчик в домашней одежде, весь обмотанный нитками, из кармана выглядывают ножницы. В руках у него – куча лоскутков.

- Я для мамочки любимой
Фартук сшить хотел красивый,
Я для мамочки моей
Платье раскроил скорей –
Думал раз – и все готово!
Что здесь сложного такого?
Не понятно, что случилось…
Ничего не получилось!
Нечем удивить мамулю –
Это я ей подарю ли?
Думал, будет рада мама,
Ну а вышла куча хлама... (показывает изрезанный материал)

На сцене появляется 2-й ведущий с кастрюлей и венчиком в руке, весь в муке, с надетым набекрень поварским колпаком.
- Торт испечь – простое дело,
Надо только взяться смело.
Семь яиц, муки немножко,
Перца три столовых ложки…
Или нет, совсем не так!
Получается бардак.
Я запутался совсем –
Перец класть туда зачем?
Три часа мучений в кухне,
Крем разлил, обжог все руки,
Результат – горелый корж
И на торт он не похож.

(1-му ведущему): - Похоже, придется нам придумать другие подарки, ну ничего, не будем унывать! Ведь настоящие мужчины не пасуют перед трудностями!

Ведущий2: - Мы будних дней отложим все дела,
И перед мамой преклоним колени,
Спасибо ей за то, что жизнь дала,
Оберегала нас без устали и лени.

Ведущий1: - Спасибо бабушкам не выразить словами
За их заботу, доброту и ласку,
За пирожки с картошкой и грибами
И за прочитанную на ночь сказку.

Ведущий2: - Мы поздравляем в этот день весны
Всех наших мам и бабушек. Желаем
Здоровья, счастья, вы нам так нужны,
Как жить без вас, совсем не представляем.

Ведущий1: - Да, мы в кулинарии не сильны,
И шить, как оказалось чуть труднее.
Но вам исполним эту песню мы,
И это, знаем точно, мы сумеем.
Хор исполняет песню «Мама – первое слово», к/ф "Мама"
и дарят цветы присутствующим на празднике мамам и бабушкам.
Ведущий1: - 8 Марта – это праздник не только мам и бабушек, но и всех женщин и девочек. Мы хотим поздравить наших дорогих учителей (называют имена) – счастья вам, благополучия, пусть у вас всегда будет хорошее настроение, мы вас очень любим!

КОНКУРС«Как цветы наши девчонки!» 
Ведущий: Ребята, обратите внимание, какие девочки у нас сегодня нарядные и красивые! Как цветы наши девчонки! Так и называется первый КОНКУРС. Участниками станут мальчики, а виновницам торжества остается слушать и расцветать. Мне потребуется по 3 ребят из каждой команды. Их задача – назвать всех девочек своей команды ласково именем цветка. Например: розочки, фиалочки, мимозочки. Победителями станут ребята, назвавшие большее количество цветов. Парни, вам можно совещаться. Прошу юных знатоков флоры на сцену! 
В конце вечера по количеству набранных баллов мы узнаем команду-победительницу. 

В ходе конкурса ведущий может подсказывать. 

Ведущий: Вспомните весенние и летние школьные клумбы! 
Все знают названия комнатных растений! 
Цветок, с помощью которого девочки гадают. 
Бывают колючими. 

Ведущий: 
Не номер, а сенсация!!! 
Готовились старательно. 
И бурные овации
Их встретят обязательно! 
(Выступление № 2) 

КОНКУРС«Мамина юная помощница». 
Для проведения конкурса потребуются большие куклы (по количеству команд участниц), пеленки, чепчики и памперсы. 

Ведущий: Наш следующийКОНКУРС  называется «Мамина помощница». Знаю, что у многих из вас есть маленькие братики или сестрички. Из каждой команды прошу выйти на сцену девочку, которая умеет пеленать малышей. Может быть, мамин помощник порадует нас своим участием? Вот голыши (показывает на кукол), которым надо одеть памперс, чепчик и запеленать. Все необходимое имеется. Победит участница, которая не только быстрее всех запеленает малыша-голыша, но и сделает это аккуратно и правильно! 

Девочки из команд-участниц под веселую музыку пеленают кукол. Ведущий оценивает результат. 

Ведущий: Какие у мам замечательные помощницы! В этом конкурсе победила и принесла балл команде… Аплодисменты! 

Ведущий: 
Ждет ребят большая сцена, 
В перспективе скорой! 
Номер вышел совершенный. 
Восхитится школа! 
(Выступление № 3) 

КОНКУРС«Вкусный борщ». 
Ведущий: Сколько разнообразных блюд умеют готовить наши бабушки! Пекут торты, блинчики и, конечно, варят ароматный и вкуснейший (пауза)…борщ. Думаете это совсем просто сварить борщ? Сейчас проверим и узнаем! Наш следующий конкурс посвящен бабушкиным умениям и называется «Вкусный борщ». Задача каждой команды назвать все ингредиенты для борща. Не сомневаюсь, что кто-то их наших юных хозяюшек пробовал его готовить под руководством бабушки. Надо вспомнить из чего же состоит вкусный борщ. Совещаемся, записываем и называем! Даю время – 5 минут. Приступаем. 
Звучит музыка, а участники команд совещаются и записывают. 
Ведущий: Пусть главные специалисты по борщам от классов поспешат на сцену. 
Ведущий считает ингредиенты, названные участницами. Победу команде принесет девочка, которая больше всех и правильно назовет составляющие борща. 

Ведущий: 
Это номер как алмаз! 
Вы не оторвете глаз! 
Поприветствовать их нужно. 
Бьем в ладоши очень дружно! 
(Выступление № 4) 

КОНКУРС«Модельеры». 
Для проведения конкурса «Модельеры» понадобятся листы ватмана (их число равно количеству команд), крепеж (кнопки) и разноцветные маркеры. 

Ведущий: 
Стать дизайнером одежды
Вам представилась возможность, 
Рисовали все ведь прежде, 
И создать эскиз не сложно! 
Эксклюзивные наряды
Приготовьтесь создавать! 
Их носить девчонки рады. 
Выходите рисовать! 

Где наши Юдашкины и Зайцевы, Армани и Версаче? Попрошу по 1 мальчику из каждой команды выйти на сцену. Смелее! Ваша задача нарисовать эскиз оригинального платья, которое бы понравилось всем девочками и учительницам. За мальчика из вашей команды голосовать нельзя! 

Под веселую музыку мальчики рисуют эскизы платьев, а девчонки и учительницы оценивают итоговые работы громкостью аплодисментов. 

Ждет вас номер просто чудо, 
Совершенный абсолютно! 
Их талант сейчас заблещет! 
Зал весь дружно рукоплещет! 
(Выступление № 5) 

КОНКУРС«Жительницы городов». 
Ведущий: Последний конкурс нашего весеннего вечера посвящен жительницам городов. В Москве живет москвичка, в Курске – курянка, в Париже – парижанка. Итак, «Жительницы городов». Каждой команде называю город, а ее участники – жительницу. Будет увлекательно всем! Если участники одной из команд дадут неправильный ответ, то вопрос передается ребятам знающим как правильно назвать жительницу того или иного города. Желающие принести балл своей команде поднимают руку! 

Орел – орловчанка; 
Томск – томичка; 
Кривой Рог – криворожанка; 
Рыльск – рылянка; 
Витебск – витебчнка; 
Екатерингбург – екатеринбурженка; 
Мышкин – мышкинка; 
Мурманск – мурманчанка; 
Астрахань – астраханка; 
Казань – жительница Казани; 
Сочи – сочинка; 
Ижевск – ижевчанка; 
Саратов – саратовчанка; 
Набережные Челны – челнинка; 
Брянск – брянчанка; 
Саранск – саранчанка. 
Ведущий: 
Много ярких впечатлений, 
Море разных воплощений, 
Массу радости и света
Вам подарит номер этот! 
(Выступление № 6) 

Путем подсчета баллов ведущий определяет команду-победительницу. Заключительная часть – награждение всех участников команды. 
Ведущий: 
Подснежник тоненький проснется, 
Устав от холода и сна, 
И сердца каждого коснется
Своим дыханием весна! 
И с возрождением природы
На крыльях мчится праздник к нам, 
Он не простой, международный! 
Поздравьте бабушек и мам, 
Поздравьте озорных девчонок, 
Что очень скоро расцветут! 
Приходит день с капелью звонкой. 
8 Марта очень ждут!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363689-scenarij-8-marta