Конспект урока по русскому языку «Тематические группы слов» Вежливые слова

Ход урока.

I. Организационный момент.

- Прежде чем начать урок, создадим себе и друг другу хорошее настроение. А хорошее настроение начинается с улыбки. Улыбнемся друг другу.

На части не делится солнце лучистое

И вечную землю нельзя поделить,

Но искорку счастья луча золотистого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

II. Мотивация и актуализация знаний.

-Сегодня у нас с вами необычное путешествие на веселом паровозике .Прежде чем отправиться в путь вспомним наш девиз. ……….И первая наша станция – аллея «Чистописания».

2. Минутка чистописания.

-Угадайте о какой букве идёт речь.

Слон по Африке гулял,

Длинным хоботом вилял, а потом вдруг взял – исчез.

Превратился в букву ……..С

Произнесём волшебные слова…….Чтоб красиво написать….

Оцените свою работу на полях.

Зелёный – написали каллиграфическим почерком, не допустили помарок;

Жёлтый - обводили буквы, не доводили элементы букв до строк;

Красный - написали неаккуратно, ошибались.) Отправляемся далее.

Следующая станция «Парк ЗАДАНИЙ». Здесь нам предстоит вспомнить всё ,что изучили.

Тестовые задания

1.)Укажите гласные буквы:

А) а, я, р, с, о

Б) ю, я, а, у, е +

2.) Укажите буквы, обозначающие мягкие согласные звуки:

А) й, ч, щ +

Б) т, ц, й, ч

3) Предложение состоит из:

А) слов +

Б)слогов и звуков

4) Как в устной речи одно предложение отделяется от другого:

А) точкой

Б ) паузой +

5) Указать сколько слогов в слове УЧЕНИКИ

А) 4 +

Б) 3

6)Укажите группу слов, отвечающих на вопрос КТО?

А) школа, весна, сорока

Б) мама, воробей, шофёр +

7) Укажите сколько слов в предложении: Вежливость украшает человека.

А) 4

Б) 3 +

Оцените работу товарища.

Без ошибок: - зелёный смайлик;

1-2 ошибки: - жёлтый смайлик;

3 и более: - красный смайлик;

III. Первичное усвоение новых знаний.

Как вы понимаете высказывание? У доски комментированное письмо.

Работа с пословицей ВЕЖЛИВОСТЬ УКРАШАЕТ ЧЕЛОВЕКА.

-подчеркнуть гласные в словах;

-разделить слова на слоги;

-поставить ударение в словах;

-найти слово, в котором букв больше, чем звуков ; (вежливость)

Оцените свою работу (смайлики).

IV.Работа над новым материалом

.

. Игра в «волшебные» слова.

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого (……….!)

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (………!)

Если больше есть не в силах-

Скажем бабушке (……….!)

Ребята, как называются эти слова?(ВЕЖЛИВЫЕ)

-Какова тема урока? Чему будете учиться?

(Будем учиться быть вежливыми, говорить друг другу вежливые слова и т.д.)

–Какие задачи поставите на уроке?

1. Уметь слушать и слышать.

2. Узнать как можно больше вежливых слов и уметь их употреблять их в жизни.

3. Писать каллиграфическим почерком, старательно.

-Зачем нужно говорить друг другу вежливые слова?

Верно. Недаром говорят, что доброе слово человеку , что дождь в засуху. Так гласит русская народная пословица. Доброжелательная улыбка, интонация, добрые, вежливые слова играют большую роль при общении. Ведь поблагодарить человека в нужную минуту, сказать ему доброе слово – значит подарить капельку солнца, радости.

Так что маршрут нашего путешествия – ВЕЖЛИВОСТЬ.

Мы приехали в музей «Растолкуй-ка».

Вежливость - одно из важнейших качеств воспитанного человека. Слово «вежа» означает «знаток» - человек, который знает правила приличия, по-доброму умеет относиться к людям.

Работа в толковом словаре учебника со словами НЕВЕЖА, НЕВЕЖДА. Из словаря В. И. Ожегова

Воспитанный – отличающийся хорошим воспитанием, умеющий хорошо вести себя.

Невежа – грубый, невоспитанный человек

Невежда - малообразованный , малосведущий человек.

Станция «Вежливых слов».

Доскажи словечко.

Встретив зайку, ёж-сосед

Говорит ему: «…» (Привет!)

А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик, …» (Здравствуй!)

К Осьминожке Камбала

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье

Ей сказала: «…» (До свиданья!)

Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он «…» (Извини!)

Говорит Лиса Матрёна:

«Отдавай мне сыр, ворона!

Сыр большой, а ты мала!

Всем скажу, что не дала!»

Ты, Лиса, не жалуйся,

А скажи: «…» (Пожалуйста!)

Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем: «…» (Будь здорова!)

Муха Жу, хоть не хотела,

В скорый поезд залетела.

Ей букашки Фло и Фти

Скажут: «…» (Доброго пути!)

Дал Ивану царь Гундей

За спасенье пять гвоздей,

А Иванушка царю

Говорит: «…» (Благодарю!)

Катя пупсика Игнатку

Уложила спать в кроватку –

Больше он играть не хочет,

Говорит: «…» (Спокойной ночи!)

Олениху в два часа

Навестить пришла лиса.

Оленята и олень

Ей сказали: «…» (Добрый день!)

Трясогузка с бережка

Уронила червяка,

И за угощенье рыба

Ей пробулькала: «…» (Спасибо!)

На экране группа «вежливых» слов. Итак «собирём» слова приветствия, слова благодарности, слова прощания, слова просьбы, слова извинения и запишем их в тетрадь их в тетради.

Проверка.

-А сейчас представьте, что каждый из вас – это цветок. Каждый человек нуждается в вежливом обхождении, как цветок в воде. Но посмотрите, наш великолепный цветок завял, и у него осыпались все лепестки! Как же оживить его?

-Назовите как можно больше вежливых слов и наш цветок заискрится от радости. (Дети называют вежливые слова, получают лепестки и прикрепляют их к цветку).

Ребята. Вы оживили цветок, благодаря вашей доброте и вежливым словам. Вежливые люди, подобно цветам, украшают нашу Землю.

Городок «Играйск».

Давайте немного отдохнём. Поиграем в игру «Не ошибись, пожалуйста!»

Я буду давать команды, но выполнять вы будете только те, в которых есть «волшебные слова».

Итак, начали! Не ошибитесь, пожалуйста!

• Встаньте, пожалуйста!

• Поднимите руки.

• Поднимите, пожалуйста, руки!

• Будьте добры, похлопайте!

• Потопайте.

• Попрыгайте, пожалуйста!

• Тихо сядьте.

• Тихо сядьте, пожалуйста.

То, что люди должны относиться друг к другу вежливо, с уважением, нашло отражение и в народной мудрости: в сказках, легендах, пословицах, поговорках.

Следующая остановка «Деревенька мудрости» (работа в парах).

Собери пословицы

Доброе слово лечит, а злое калечит.

Жизнь дана на добрые дела.

.

Мы продолжаем наше путешествие, и следующая остановка «ПОЭТИЧЕСКАЯ СТРАНИЧКА»

А сейчас ребята нашего класса дадут вам несколько хороших советов..

Если наступил на ножку
Хоть случайно, хоть немножко,
Сразу говори: «Простите»
Или лучше – «Извините».

*****
Если бабушка с утра
Пирожок тебе дала,
Ты возьми, скажи «Спасибо» Станет бабушка счастливой!

*****
Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем «До свиданья».
Другу уходить пора – 
Скажем мы ему «Пока».

*****
Чтобы что-то попросить,
Нужно вежливыми быть.
Мы «пожалуйста» добавим– 
Будут все довольны нами.

*****
Встречу, новый разговор
Мы со «Здравствуйте» начнем.
Друг пришел вдруг на обед – 
Скажем мы ему «Привет».

*****
Если вы на именины
Друга Петю пригласили,
Он принес цветок красивый – 
Скажем мы ему «Спасибо».

*****
«Добрый вечер», «Добрый день»
Говорить нам всем не лень!
«Утро доброе» мы скажем,
Поутру проснувшись, маме.

Спасибо ребятам за такие советы.

Наш урок хотелось бы закончить следующими строками.

Настанет, друзья, счастливое время,

Настанут чудесные дни:

Люди приветливы будут со всеми,

Грубить перестанут они.

  Пусть грубость исчезнет навеки!

Пускай по рецептам врачей

Появится в каждой аптеке

Лекарство для грубых людей

Рефлексия…На столе у меня бабочки разных цветов – красные, желтые и зеленые. Давайте оживим наш цветок. Если вы всегда говорите вежливые слова, возьмите зелёную  бабочку, если – стараетесь соблюдать правила – то желтую, если редко – красную.

- Я рада, что у вас получился такой прекрасный цветок.

И говорю вам СПАСИБО

В течение дня обратите , сколько вежливых слов вы сказали людям, и сколько вежливых слов они сказали вам. Помните, что слово может и порадовать человека и обидеть.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363751-konspekt-uroka-po-russkomu-jazyku-tematichesk