- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «А ну-ка, мальчики!»
Сценарий к 23 февраля «А ну-ка, мальчики» в начальной школе
Цель и задачи:
- развивать у ребят чувство патриотизма, воспитывать любовь к Родине;
- через песни, стихи познакомить ребят с нелегким трудом военнослужащих, воспитывать уважение к ним;
- донести до детей, что они будущие защитники Родины
Мальчики 9. Каждый мальчик может стать солдатом, По небу летать, по морю плыть, Охранять границу с автоматом, Чтоб свою отчизну защитить. 10. Но сначала на футбольном поле Защитит ворота он собой. И за друга во дворе и школе Примет он неравный, трудный бой. 11. Не пустить чужих собак к котенку – Потруднее, чем играть в войну… Если ты не защитил сестренку, Как ты защитишь свою страну?
Девочки.
И здоровья им желаем Чтоб росли большими, Отличниками были.
13. Сильнейшей нашей половине Мы поздравленья шлём свои. Для поздравленья есть причины: Ура! Защитникам страны! 14. Когда на ваши потасовки На переменах мы глядим, Мы верим с вашей подготовкой Страну всегда мы защитим! 15. Пускай под глазом расцветает Синяк пурпурно-голубой. В ученье тяжело бывает, Гораздо легче будет бой! 16. Поэтому, друзья, давайте, От всей души, без лишних слов От всех невзгод нас защищайте, Но только, чур, без синяков! 17. Хоть вьюги за окном бывают, Они ведь нас не испугают, Мы под защитой у ребят! Они нам показать хотят…
18. Всю молодецкую отвагу, И хоть не носят нынче шпагу, Но всех сильней, умней, Прекрасней и дружней! 19. И мальчишек в ЭТОТ день Поздравлять нам всем не лень. Хоть они и не малышки, Но такие шалунишки, 20. Озорные сорванцы, Как и в детстве, их отцы. Все на пап они похожи, Хоть намного их моложе. 21. Значит, вырастут они, На защиту встав страны. Чтобы сил им накопить, Подарки мы должны вручить. 22. Дарим каждому морковку, Чтобы прыгали вы ловко, Бегали, как зайчики. Угощайтесь, мальчики! Угощают всех мальчишек нарезанной на кусочки морковкой. 23. Вот на всех вам апельсин, Чтоб за всех стоял один, Ну а все за одного, Чтоб не бояться никого! Угощают апельсином.
24.Чтоб с девчонками дружить, Защищать их и любить, Съешьте вы по мармеладке, Будет все у вас в порядке. Угощают всех мармеладом. Частушки 1.Начинаем петь частушки Просим не смеяться. Не смотрите так на нас- Можем застесняться! 2.Мы поём для вас сегодня, И мотив у нас один, С двадцать третьем вас поздравить Очень-очень вас хотим! 3.В нашем классе каждый мальчик Очень ловок и красив, Поздравляет вас конечно, Весь наш женский коллектив! 4.Разбуди мальчишек ночью, В самой серединочке, Алфавит они расскажут Без одной запиночки! 5.На уроках все мальчишки Даже очень хороши, А приходит перемена- Ты пощады не ищи. 6.А мальчишки наши очень Любят бегать и играть. И учиться обещают На четыре и на пять! 7.Третья четверть уж в разгаре, Часики затикали, А мальчишки-то мечтают: Снова бы каникулы! Все частушки перепели, Да вот так мы хороши! Вы похлопайте дружнее, Мы старались от души!
|
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление персоналом»
- «Государственная политика в области образования»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.