- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нетрадиционный метод рисования пальчиками
Продолжать знакомить детей с миром творчества, развивать навыки рисования в разных техниках. Продолжать знакомить детей с красками, цветами, освоение новой техники рисования – пальцами.
Развивать у детей творческое мышление, посредством вовлечения их в активный процесс познания, фантазии, умение понимать и ценить прекрасное.
Занимаясь рисованием, ребенок сталкивается с причинно-следственными связями,
учится логическому мышлению. Даже, если просто провести пальчиком с краской по
бумаге, то на листе появится интересная линия, а из кляксы, размазанной ладошкой по
листу, можно получить презабавное пятно. Используя краски разного цвета, малыш не
только учит их названия, но и обнаруживает, что краски можно смешать и получить
совершенно новый цвет.
Как показывает опыт, все дети, любого возраста, при продуманной организации занятий,
охотно рисуют пальчиками.
Когда взрослый проведет на белом листе цветную линию просто пальцем, малыш
постарается сделать тоже самое. Как и любое новое, рисование полностью овладеет
вниманием ребенка. И не беда, что он и сам вымажется краской, и вокруг все будет в
цветных пятнах. Этот процесс очень полезен, поскольку развивает моторику рук,
концентрацию внимания, координацию движений, укрепляет связь «ребенок-взрослый».
Как рисовать пальчиком:
1)Ребенок дотрагивается кончиком пальца до краски. Что бы юный художник не опускал
палец глубоко можно капнуть краску на подготовленную заранее губку.
2)Нужно показать ребенку как рисовать на листе точки и линии.
3)Что бы сменить цвет, ребенку потребуется вымыть пальчик в воде и вытереть его.
Во второй половине дня дети очень любят рисовать!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364107-netradicionnyj-metod-risovanija-palchikami-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.