- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Джунгли зовут
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №14 «РОМАШКА» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД КУМЕРТАУ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
КОНСПЕКТ
физкультурного досуга
«Зов джунглей»
для детей подготовительного возраста
Составила: Ромаданова Н.П.
инструктор по физическому
воспитанию I категории
г. Кумертау
2014 год
Цель: накапливать и обогащать двигательный опыт детей, формировать опыт детей, формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений.
Образовательные:
- совершенствовать двигательные умения, навыки
- развивать физические качества (ловкость, силу, выносливость, гибкость)
- формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.
Воспитательные:
- воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет
- воспитывать смелость, упорство
- приобщить родителей к совместному с детьми участию в спортивном празднике; добиться тесного контакта, взаимопонимания между педагогами, родителями и детьми.
Оздоровительные:
- повышать общую работоспособность детей
- укреплять здоровье детей, способствовать всестороннему физическому развитию.
Интеграция с другими областями:
«Познание»: расширение кругозора детей о животных, населяющих джунгли.
«Коммуникация»: развитие свободного общения со взрослыми и детьми.
«Социализация»: развитие игровой деятельности детей; воспитание интереса к активной деятельности и потребности в ней, развивать дружеские взаимоотношения .
«Здоровье»: укреплять физическое здоровье детей.
«Безопасность»: содействовать безопасной организации индивидуальной и совместной деятельности детей.
«Музыка»: способствовать развитию музыкальности, ритма.
Оформление: декорации джунглей, игрушки – звери, пальмы, лианы, мультимедийная установка с видео-презентацией.
Участники: дети подготовительных групп, родители, дети – зрители, судьи.
Ход праздника
Ведущий: Здравствуйте дети и взрослые. Собрались мы здесь, чтобы посоревноваться в силе, ловкости и скорости. Чтобы крепче подружиться с родителями, показать, что умеют ваши дети и посмотреть, что могут их родители. Итак, мы начинаем!
Под музыкальное сопровождение дети строятся в зале.
Ведущий: Джунгли - это влажный тропический лес ,где деревья растут так близко друг к другу и так оплетены лианами, что сквозь эти заросли невозможно пройти. Ни днем, ни ночью в джунглях не смолкают звуки: гортанно кричат попугаи, перекликаются в ветвях обезьяны. Молчат только коварные крокодилы. Они затаились в реках и озерах и , поджидают свою добычу. Но в джунглях живет смелый , веселый народ. Встречайте!
Музыкальная композиция « ЧУНГА-ЧАНГА».
Ведущий: Джунгли зовут на захватывающие состязания. Встречайте команда « ХИЩНИКИ». В команде идут смелые, быстрые ребята, готовые к серьезной борьбе (проходят круг почета).
Команда «Травоядные». В команде идут сильные, ловкие, боевые ребята (проходят круг почета).
Ведущий: Представляю самых честных и справедливых судей .
Представляю и болельщиков. Скажите, кто из вас болеет за команду «Хищников». А есть, кто болеет за команду «Травоядных».
Джунгли…
Дети: Зовут!
Приветствие команд.
Ведущий: Обстановка, прямо скажу, тревожная: «Хищники рычат- в бой рвутся, а «Травоядные» спокойно накачивают свои мускулы. Кто же в джунглях самый быстрый, это нам предстоит узнать. В джунглях объявляется тренировка.
Состязание: «Тренировка» (дети и родители по одному пролазают в тоннель, бегут по бревну оббегают ориентир, возвращаются в команду)
Тренировка прошла успешно. А значит
«В здоровом теле - здоровый дух»
Сладкую косточку (сочный банан) получает команда «Хищников» («Травоядных»).
Ведущий: Болота в джунглях кишат крокодилами. Нам предстоит превратиться в крокодилов.
Состязание: «Крокодилы» (родитель берет ребенка за щиколотки и ведет его до ориентира, затем без задания вдвоем возвращаются, передавая эстафету).
Победу одержали…
Ведущий: В джунглях живут маленькие кенгурята, которым нужно травки пощипать. Попробуем изобразить кенгурят.
Состязание: «Кенгурята»( ребенок прыгает на мяче-хоппе до ориентира, затем без задания бегом возвращается, передавая эстафету).
Кенгурята боевые, энергичные, молодые и симпатичные.
Ведущий: Судьи определяют быстрых среди состязания «Кенгурята», а мы присядем, отдохнем, дух переведем. У нас в гостях солнышко джунглей.
Музыкальная пауза « Солнышко джунглей».
Ведущий: А я напоминаю вам – это Джунгли
Дети: зовут!
Ведущий: Но в джунглях живут и взрослые кенгуру, которым нужно прогуляться с малышами . Вот вам малыши, сейчас каждый может попробовать себя в роли кенгуру(обращение к родителям)
Состязание: « Кенгуру» (взрослый, подвязав фартук и посадив в карман зверюшку, прыгает на двух ногах до ориентира).
«Что за грохот, что за шум, стены все качаются - это наши мамы , папы здоровья набираются».
Ведущий: Мы продолжаем наши состязания. А знаете ли вы , что джунгли кишат огромными и мохнатыми пауками, укусы которых опасны для человека. Сейчас мы превратимся в пауков.
Состязание «Пауки» (взрослый и ребенок передвигаются на четвереньках, но животом вверх до ориентира).
Ведущий : А знаете ли вы, где обитают страусы? Конечно в джунглях. Известный факт – страусы прячут свои яйца от хищников и уносят их, зажав лапками. Попробуем, легко ли это?
Состязание: « Страусята» (взрослый и ребенок зажав между ног мяч – прыгают до ориентира, возвращаются бегом).
«У нас в джунглях команды друзей - а с командой всегда веселей»
Ведущий : Объявляются конкурсы:
Конкурс капитанов -перетягивание каната
(по 4 болельщика присоединяются к капитанам команд)
«Кто храбр и стоек, тот десятерых стоит».
Ведущий: Наши мамы лучше всех ждет их всех большой успех
Конкурс мам : « Лучшая гимнастка»
«Кто спортом занимается, тот силы набирается»
Ведущий: Ну-ка папы выходите , свою силу покажите.
Конкурс пап : «Лучший атлет»
«Кто крепок телом - тот богат здоровьем и делом».
Ведущий: Уважаемые судьи! Я начну, а вы продолжите:
«Один за всех и все за одного»
«Кто спортом занимается – тот силы набирается»
«Ходи больше - проживешь дольше»
Ведущий: Напомню вам – это Джунгли
Дети: Зовут!
Ведущий: Внимание, внимание в джунглях объявляется перемирие. Команды приглашаются на водопой. Помните:
«Поспешишь - людей насмешишь, а не поспешишь- победишь».
Состязание «Водопой» (взрослый и ребенок с ведерком бегут к большому ведру, набирают воду и вместе, держа ведерко несут , выливают в бутылку и передают кружки другим участникам).
«Когда все вместе – в куче, не страшна и в джунглях туча».
Ведущий: А сейчас посмотрим кто в джунглях самый ловкий.
Состязание: « Ловкий мангуст»(родитель прокатывает вперед обруч, а ребенок наклонившись, пролазает в обруч, затем поворачивается и снова то же до ориентира)
Музыкальная пауза: «Веселые джунгляшки»
Ведущий: Вот и закончились наши веселые соревнования. Судьи подсчитает бананы и косточки. А сейчас награждение команд.
Ведущий: Когда мы едины, мы непобедимы.
Команде «…..» победителю предлагается совершить круг почета,
Команде «…..» предлагается совершить круг почета.
(команды одновременно покидают спортивный зал через центр по двое).
Литература
1. Акимушкин И.И. Мир животных. – Москва, 1994.
2. Салариа Д. спорт: игры, игроки и зрители. - Москва, 1994.
3. Стихи, загадки, пословицы для дошкольников. Архангельск, 1995.
4. Осокина Т.И. Организация физкультурных праздников в детском саду. Москва, 1987.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36417-dzhungli-zovut
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.