- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическое право
Ожидаемый результат.
Курс «Практическое право» позволяет успешно реализовать основные цели, задачи правового обучения современных школьников. Старшеклассники получают опыт правотворческой деятельности, могут участвовать в разработке проектов изменений норм школьного права и новых законов школы, приобретают опыт правозащитнической деятельности, критического анализа различных текстов, участия в обсуждении важных проблем для общества. Работа над курсом предполагает развитее основных навыков и умений учащихся:
создавать для себя нормы поведения и деятельности и пользоваться ими;
принимать решения, брать на себя ответственность;
реализовывать права и обязанности;
выделять основный смысл текста, события, соотносить с правовыми нормами, своим жизненным опытом и ценностями;
строить отношения с другими людьми, взаимодействовать с одноклассниками для получения общего результата работы;
давать самооценку собственных знаний и умений;
приобретать навыки организации труда.
Содержание программы
Тематическое планирование
№ | Тема занятия | Содержание занятия | Основные понятия | Формы и методы проведения |
1 | Я – гражданин страны. | Правовой статус гражданина РФ. Права и обязанности несовершеннолетних. | Права человека. Обязанности гражданина РФ, закрепленные в Конституции России. Права ребенка. Ответственность несовершеннолетних. | Групповая работа с Конституцией РФ. Ролевые игры «Пострадавшие и правозащитники». Дебаты «Могут ли права ребенка быть равны правам взрослых?» |
2. | Хочу быть юристом! Знакомство с профессией. | Юриспруденция как наука. Представители юридической профессии и роль права в их жизни. Порядок поступления в учебные заведения, осуществляющие правовую подготовку. | Юриспруденция. Юрист. Адвокат. Прокурор. Следователь. Судья. Нотариус. | Мини – доклады «Известные юристы прошлого». Групповая работа с документом «Порядок приема в государственные образовательные учреждения профессионального образования». |
3. | Кто такие судьи? | Система судебной защиты прав личности. Правовой статус судьи в РФ. Суды в РФ. Исковое заявление. | Суды РФ. Состязательность на суде, его гласность. Присяжные заседатели. Мировой судья. Арбитражный суд. Верховный суд. Конституционный суд. Суд общей юрисдикции. Потерпевший. Обвиняемый. Презумпция невиновности. Исковое заявление. Претензионное заявление. Независимость суда. Истец. Ответчик. | Сообщение о деятельности суда присяжных заседателей и мировых судей. Групповая работа по составлению искового заявления. Экскурсия в народный суд на судебное заседание. |
4. | Особенности профессиональной деятельности адвокатов. | Особенности профессии адвоката. Выдающиеся адвокаты и их роль в истории. | Кодекс профессиональной этики адвокатов. Риторика. Юридическая консультация. | Решение познавательных задач. Исследование «Адвокат и его роль в защите прав человека». |
5. | Прокурор на страже закона. | Особенности профессии прокурора. Основные функции прокуратуры на современном этапе. Гуманность профессии прокурора. | Полномочия прокурора. Функции прокуратуры. Генеральный прокурор. Протест. | Эссе на тему «Юридическая профессия и нравственные проблемы». Сообщение «Роль прокурора в соблюдении законов». |
6. | Деятельность нотариуса в мире права. | Аспекты профессиональной деятельности нотариуса. Ситуации, при которых людям необходимо обращаться к нотариусу. | Профессиональная тайна. Удостоверение документов. | Исследования «Функции нотариуса», «Почему профессия нотариуса относится к числу важных юридических профессий?» |
7. | Тайны следственной профессии. | История формирования профессии следователя. Чем занимаются люди этой профессии. Особенности профессиональной деятельности следователя. Кто может стать частным детективом. | Сыск. Розыск. Свидетель. Лжесвидетельствование. Криминалисты. | Исследование «Даниловская тюрьма раскрывает тайны». Обсуждение любого детектива, его анализ с юридической точки зрения поведения следователей. |
8. | Почему я должен следовать закону? | Важность соблюдения закона и уважения права в стране. Разработка системы мероприятий по борьбе с преступностью, ее предупреждению. | Преступление. Вина. Состав преступления. Объект и субъект преступления. Прямой умысел. Косвенный умысел. Мотив преступления. Соучастники преступления. Уголовная ответственность. Уголовное наказание. Амнистия. Помилование. Необходимая оборона. Крайняя необходимость. Обоснованный риск. | Гражданский форум «Как снизить преступность и сделать жизнь в Данилове безопасной?». Групповая работа: разработка программы борьбы с преступностью в детском и юношеском возрасте. |
Литература.
Всеобщая декларация прав человека.
Калачева Е. Н. Суд присяжных в России: история и современность. // История и обществознание в школе. 2007, № 2.- С. 71-74.
Конвенция о правах ребенка.
Конституция Российской Федерации.
Трудовой кодекс РФ.
Федеральный закон «О занятости населения в Российской Федерации».
Дьяченко Н. В. Урок – игра «Юридический консультант» по теме «Труд и трудовое право». // История и обществознание в школе. 2005, № 10. - С. 69 – 70.
Калуцкая Е. Н. Организация познавательной деятельности учащихся при изучении семейного и трудового права в 11 классе. // История и обществознание в школе. 2007, № 4. С. 29 – 32.
Коршунов Ю. Н., Коршунова Т. Ю., Кучма М. И., Шеломов Б. А. Комментарии к Трудовому кодексу РФ. М.: 2004. Раздел 12.
Никитин А. Ф. Право и политика: Учеб. пособие для 9 кл. общеобразовательных учреждений. -5-е изд. – М.: Просвещение, 2000.- 191с.: ил.
Обучение правам человека: Практ. Руководство для нач. и сред. шк. (Центр по правам человека. Женева). – М.: Просвещение. М.: Советский фонд Университета народов Европы; Нью –Йорк: ООН, 1990. – 80 с.
Обществознание: Учебник для подготовки к ЕГЭ и иным формам вступительных испытаний в вузы / под научной редакцией В. Н. Карташева, Л. Л. Кругликова, А. А. Райляна.- СПб.: Издательство Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2007. – 579 с.
Певцова Е. А. Право. 9 кл. – М.: Русское слово, 2001.
Певцова Е. А. Основы правовых знаний. Практикум. – М.: Владос, 2001.
Певцова Е., Миков П., Лимоне П., Ансалони Д. Право в нашей жизни. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Русское слово, 2007. – 304 с.: ил.
Половникова А. В. Изучение темы «Правовое регулирование занятости и трудоустройства» // История и обществознание в школе. 2007, № 5. - С. 71 – 75.
Рутковская Е. Л. Изучение темы «Семейное право». // История и обществознание, 2006, №7. - С. 73-78.
Элективный курс практического права «Детский правозащитный университет»: для предпрофильной подготовки учащихся 9- х классов: метод. пособие / сост.: О. А. Северина, Е. Н. Сорокина; под ред. О. В. Козачек, В. В.Черникова. – М.: Глобус, 2007. – 193 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364196-prakticheskoe-pravo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.